教師用多功能書籤的製作方法

2023-06-08 23:12:36 1

專利名稱：教師用多功能書籤的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體的說涉及一種教師用多功能書籤。
背景技術：
目前，老師和同學在閱讀課本時經常使用書籤，使用時，在合上課本之前常常將書籤夾在最後閱讀的頁面中，這樣有助於下次閱讀時快速找到正確的頁面繼續閱讀，從而提高閱讀或授課效率。由於一個老師一般同時教授多個班級，而老師一般只配備一套課本， 這樣由於各個班級授課的進度不一致，一般的做法是使用多個書籤分別將授課的頁面做標記，從而區分各個班級的進度，由於多個書籤分別夾在課本內，不僅容易掉落，而且由於沒有標記，在授課時容易使老師混淆，這樣增加了老師的工作量。
實用新型內容本實用新型要解決的問題是針對以上問題，提供一種結構簡單，設計合理，不僅能快速翻找到所需的頁面，方便老師使用，而且可分別對不同班級的不同授課進度進行標記， 不易掉落，能減輕老師負擔的教師用多功能書籤。為解決上述問題，本實用新型所採用的技術方案是教師用多功能書籤，包括基本書籤，所述基本書籤上方設有彈性夾片，所述基本書籤位於彈性夾片的上方設有多個牽引繩，每個牽引繩的端部均設有記憶書籤，所述基本書籤和記憶書籤上均設有用於盛放標籤的盛放袋。一種具體優化方案，所述牽引繩是彈性材料製成。一種具體優化方案，所述記憶書籤的端部均設有折邊。本實用新型採取以上技術方案，具有以下優點使用時，可根據需要先將基本書籤上的彈性夾片在課本上進行固定，當然也可以將基本書籤夾持固定在某個班級所需標記的進度的頁面上，然後按照需要將多個記憶書籤分別標記在不同班級的進度上，最後在盛放袋內放置區別不同班級的記憶標籤，這樣由於基本書籤和記憶書籤為一體式結構，在將基本書籤進行固定後，這些記憶書籤不易掉落，夾持牢固，而且根據多個記憶書籤可以在授課時快速翻找到所需的頁面，方便老師使用，減輕了老師的負擔。
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。

附圖為本實用新型的結構示意圖。圖中1-基本書籤；2-彈性夾片；3-牽引繩；4-記憶書籤；5-盛放袋；6-折邊。
具體實施方式
實施例如附圖所示，教師用多功能書籤，包括基本書籤1，基本書籤1上方設有彈性夾片2，基本書籤1位於彈性夾片的上方設有多個牽引繩3，每個牽引繩3的端部均設有記憶書籤4，基本書籤1和記憶書籤4上均設有用於盛放標籤的盛放袋5。通過基本書籤1 上的彈性夾片2可以使其固定在課本的書頁上，這樣防止掉落，便於日後快速查找所需的頁面；通過牽引繩3端部的記憶書籤4可對不同班級進行標記，然後通過在盛放袋5內放置的記憶標籤進行標記，便於老師在授課時翻找進度，能快速翻找到所需的頁面，方便老師使用，減輕了老師的負擔。牽引繩3是彈性材料製成。通過彈性材質方便記憶書籤4夾持在不同頁面中，使用簡單方便。記憶書籤4的端部均設有折邊6。通過折邊6可使記憶書籤4進一步固定，防止從記憶書籤4從書頁中掉 落。本實用新型結構簡單，設計合理，不僅能快速翻找到所需的頁面，方便老師使用， 而且可分別對不同班級的不同授課進度進行標記，不易掉落，減輕了老師的負擔。
權利要求1.教師用多功能書籤，包括基本書籤(1)，其特徵在於所述基本書籤(1)上方設有彈性夾片(2)，所述基本書籤(1)位於彈性夾片(2)的上方設有多個牽引繩(3)，每個牽引繩 (3)的端部均設有記憶書籤(4)，所述基本書籤(1)和記憶書籤(4)上均設有用於盛放標籤的盛放袋(5)。
2.如權利要求1所述的教師用多功能書籤，其特徵在於所述牽引繩(3)是彈性材料製成。
3.如權利要求1所述的教師用多功能書籤，其特徵在於所述記憶書籤(4)的端部均設有折邊(6)。
專利摘要本實用新型涉及一種教師用多功能書籤，包括基本書籤，所述基本書籤上方設有彈性夾片，所述基本書籤位於彈性夾片的上方設有多個牽引繩，每個牽引繩的端部均設有記憶書籤，所述基本書籤和記憶書籤上均設有用於盛放標籤的盛放袋。本實用新型結構簡單，設計合理，不僅能快速翻找到所需的頁面，方便老師使用，而且可分別對不同班級的不同授課進度進行標記，不易掉落，減輕了老師的負擔。
文檔編號B42D9/00GK201998604SQ201120153390
公開日2011年10月5日 申請日期2011年5月6日 優先權日2011年5月6日
發明者劉潔, 潘玉平 申請人:劉潔