多功能教學用聽診器的製作方法

2023-05-26 08:37:56 3

專利名稱：多功能教學用聽診器的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種醫療教學用具，尤其涉及一種適用於教學使用的聽診器。
背景技術：
目前，臨床教學廣泛應用的聽診器，都是有U形的傳聲杆通過傳聲軟管連接聽診 盤組成，只能供一個人聽診使用，因此在臨床病人查體及聽診教學中，常常先由老師確定聽 診部位，講解後再由學生逐個聽診，這樣的教學儀器存在的缺點有一、由於聽診時間的不 同，聽診體徵也可能發生變化，使老師講解的與學生聽到的產生偏差，嚴重的影響了教學效 果。二、學生逐個聽診，勢必會佔用較長的時間，如果臨床教學的話，因為時間較長會嚴重影 響患者的情緒，不利於患者的康復，同時拖延了教學時間。

實用新型內容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種結構簡單、使用方便的多功能教學用 聽診器。 為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是多功能教學用聽診器，包括聽診
盤，所述聽診盤上連接有第一傳聲軟管，所述第一傳聲軟管端部設置有第一三通傳聲管，所
述第一三通傳聲管一個輸出口連接有第二傳聲軟管，所述第一三通傳聲管的另一個輸出口
連接有聲音放大輸出裝置，所述第二傳聲軟管端部連接有第二三通傳聲管，所述第二三通
傳聲管的兩個輸出口分別連接有U形傳聲杆，所述傳聲杆端部分別安裝有耳塞。 作為一種改進，所述聲音放大輸出裝置包括為整個裝置提供工作電壓的電源及聲
音提取單元，所述聲音提取單元電連接聲音信號放大電路，所述聲音信號放大電路電連接
控制輸出聲音信號音量的聲音開關，聲音開關電連接揚聲器。 作為進一步的改進，所述電源設置為蓄電乾電池。 由於採用了上述技術方案，本實用新型的有益效果是通過設置的三通傳聲管連 接的聲音放大輸出裝置能夠在老師講解的時候，使學生同步聽到患者心臟的跳動特徵，大 大地縮短了教學時間，同時提高了教學效果；而且在還設置有兩組傳聲杆和耳塞，便於老師 單獨輔導學生，結構簡單、使用方便。

附圖是本實用新型實施例的結構示意圖。
具體實施方式
如附圖所示，多功能教學用聽診器，包括聽診盤l，所述聽診盤1上連接有第一傳 聲軟管2，所述第一傳聲軟管2端部設置有第一三通傳聲管3，所述第一三通傳聲管3 —個 輸出口連接有第二傳聲軟管4，所述第一三通傳聲管3的另一個輸出口連接有聲音放大輸 出裝置，所述第二傳聲軟管4端部連接有第二三通傳聲管5，所述第二三通傳聲管5的兩個輸出口分別連接有U形傳聲杆6，所述傳聲杆6端部分別安裝有耳塞7。 所述聲音放大輸出裝置包括為整個裝置提供工作電壓的電源8及聲音提取單元 9，所述電源8設置為蓄電乾電池，所述聲音提取單元9電連接聲音信號放大電路10，所述聲 音信號放大電路10電連接控制輸出聲音信號音量的聲音開關ll，聲音開關電連接揚聲器 12。聲音放大輸出裝置的設置便於聽診器檢測到的心臟跳動聲音放大，並通過揚聲器播放，
使老師講解的同時，學生能夠將理論與聲音信號結合，增強幫助學生的理解，有利於提高教 學質量。聲音放大輸出裝置中所使用到的一些電子電路都是所述技術領域內技術人員熟知
的電路，在這裡不再贅述。 本實用新型適合於單獨輔導或集體上課使用，單獨輔導時將聲音放大輸出裝置的 開關關閉即可。
權利要求多功能教學用聽診器，包括聽診盤，所述聽診盤上連接有第一傳聲軟管，其特徵在於所述第一傳聲軟管端部設置有第一三通傳聲管，所述第一三通傳聲管一個輸出口連接有第二傳聲軟管，所述第一三通傳聲管的另一個輸出口連接有聲音放大輸出裝置，所述第二傳聲軟管端部連接有第二三通傳聲管，所述第二三通傳聲管的兩個輸出口分別連接有U形傳聲杆，所述傳聲杆端部分別安裝有耳塞。
2. 如權利要求1所述的多功能教學用聽診器，其特徵在於所述聲音放大輸出裝置包 括為整個裝置提供工作電壓的電源及聲音提取單元，所述聲音提取單元電連接聲音信號放 大電路，所述聲音信號放大電路電連接控制輸出聲音信號音量的聲音開關，聲音開關電連 接揚聲器。
3. 如權利要求2所述的多功能教學用聽診器，其特徵在於所述電源設置為蓄電乾電池。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能教學用聽診器，包括聽診盤，所述聽診盤上連接有第一傳聲軟管，所述第一傳聲軟管端部設置有第一三通傳聲管，所述第一三通傳聲管一個輸出口連接有第二傳聲軟管，所述第一三通傳聲管的另一個輸出口連接有聲音放大輸出裝置，所述第二傳聲軟管端部連接有第二三通傳聲管，所述第二三通傳聲管的兩個輸出口分別連接有U形傳聲杆，所述傳聲杆端部分別安裝有耳塞；本實用新型通過設置的三通傳聲管連接的聲音放大輸出裝置能夠在老師講解的時候，使學生同步聽到患者心臟的跳動特徵，大大地縮短了教學時間，同時提高了教學效果；而且在還設置有兩組傳聲杆和耳塞，便於老師單獨輔導學生，結構簡單、使用方便。
文檔編號G09B19/00GK201441384SQ20092003046
公開日2010年4月28日 申請日期2009年7月24日 優先權日2009年7月24日
發明者劉志華, 劉沛洲 申請人:劉沛