遨遊漢字王國500字
2023-08-03 19:10:43 3
篇一：遨遊漢字王國
我們的認字伴隨著學拼音就開始了。本冊書將有400個認讀的字，量大！如何讓孩子們感興趣呢？除了讓家長配合，加強他們在生活中、閱讀中認字的頻率外，課堂上，老師也要想方設法讓他們熱愛漢字。
在認字課「商場裡」，我讓他們猜謎語（鄒沁曾在一年級時考過我，記憶猶新哪）：一點一橫長，兩點在中央，八口逛商場。嚴格地說，這不是謎語，而是她的老師（鍾玉華）編的順口溜，以便讓他們記住「商」 。從孩子們欣喜的神情可見，漢字多麼有趣啊！
在學象形字時，他們覺得我們的祖先非常聰明，用畫畫的形式把一個個漢字造出來。
今日學習「會意字」。我從象形字過渡，用漢字加法導入，引起他們的興趣。當我講到：古時種田的人都要有力氣，一般來說，家裡的男人是要種田的。所以，班裡拖地這類重活也應該男生來幹！男孩子張大嘴巴，表示無可奈何。
當講「品字結構」的字時，我提問：班裡有個同學的名字就是這個結構的。她是——異口同聲地回答：嶽金鑫鑫。數數她的名字裡有多少「金」。孩子們興趣盎然。「讓我們猜猜，她的父母為什麼給她取這個名字？」小手紛紛舉起：希望她不缺錢用。「哈哈，當你們以後有困難時，就可以向她尋求幫助哦！」會意字，就是部件合起來表達一個意思。多麼有趣的漢字！
鈺峻說：「我知道三水是淼。有個朋友的名字有它。」葉凱軍說：「我在一本書上看到了三蟲，媽媽說還是讀蟲。」瞧，識字的途徑還可以多種多樣。特別讓我驚訝的是，賴志豪在課堂上說：「老師，『金木水火土』都能組成品字結構的字。」我向他投去讚賞的目光。
一個班裡，如果學生發言的質量高，發言的面廣，遍地花開，節奏緊密，那麼，老師上起課來就是一種享受！
篇二：遨遊漢字王國
我們每天都與漢字打交道，你是否感到漢字很有趣呢？那就讓我們來一次有趣的漢字之旅吧！瞧！漢字王國的國民正向我們招手呢！
一走進地產便被一座大房子給迷住了。當我走進去時一個機器人把我給攔住了：「你有通關卡嗎？」「什麼？通關卡，什麼東西？」我疑惑的問。「就知道你沒有，快去找吧！找到了才讓進去。給你一個小小的提示：那張通關卡在一個錯別字那裡，人要你幫助它，它便會把通關卡給你。」機器人說。我帶著信心出發了。突然我聽到了一陣哭聲，我隨著哭聲來到那裡。原來是一個字正坐在那裡大哭。我走過去問：「你怎麼了？」「我的主人一不留神把我給寫錯了，國王說我不是這個王國的國民，你能幫幫我嗎？」我順手拿起藏在口袋裡的筆，立馬把錯別字『遊』改成『遊』。『遊』字高興的說：「謝謝你給你的通關卡。」我拿到通關卡便極速跑到那個漂亮的大房子那兒，把通關卡交給了機器人。我蹦著跳著走進去了。原來這裡是知識屋，專考我們的智慧。我找了個位子坐下來，就進入第一關：字迷猜猜猜。哈！猜定迷可是我的強項。第一題；金木水火。「是坎」我大聲說。第二題；江邊鳥「哈！是鴻，太簡單了。」……很快我便通過了全關。機器人高興的說：「真聰明！喏，給你一張免費的魔術大劇院的門票，快去看吧！
我急匆匆的來到魔術大劇院，還好沒遲到。我選了一個好位子坐了下來。」哈！魔術開始了，一位旅客高興的大喊。「 暴字慢慢的從後面上來說：」想必大家都認識我吧！今天就由我來表演魔術／。「轉眼間，它便變成了瀑字，又變成了曝字，最後又變成了瀑字。大家都它的表演拍手叫好。……
雖然今天漢字之旅結束了，但這躺下來還真了解了不少，讓我們手牽著手，繼續探索漢字的奇妙之處。
篇三：遨遊漢字王國
有幸聆聽了高萬同老師的講座——《關注漢字文化特徵 培養識字寫字能力》，聽完之後，我覺得最有趣的的是高老師舉的幾個關於漢字的小事例，下面和大家分享一下。
一、 發音很有趣
」點「」線「」面「三個字，大家可能都不陌生，但你知道它們在發音時的有趣之處嗎？高老師首先讓我們在座的老師連讀三遍這幾個字。我們都覺得很特別的就是它們的韻母是一樣的，都是」an「。高老師讓我們體會發音時舌頭與上顎的接觸，我們才恍然大悟，真的很有趣：發」點「這個字音時，舌尖抵住上顎的一點；發」線「這個字音時，舌頭與上顎保持著一線的距離；發」面「這個字音時，舌頭與上顎有面的接觸。
二、 構造很有趣
曾經有一位老師這樣教孩子們記住」蒸「：上面的」草字頭「就像是鍋蓋；下面的」四點底「則是火在燒；挨著四點底的」一橫「，就像是蒸饅頭的蒸屜；剩下的部分就是所蒸的東西。
三、理解很有趣
王安石曾經這樣理解」波「——水之皮，即為波。
四、教學很有趣
斯霞老師是這樣教孩子們記住」蚯蚓「這個詞語的：蟲字旁說明它是一種蟲；」丘「是因為蚯蚓生活在土丘中；因蚯蚓有時彎曲如弓，有時伸直如直線，所以字中還有」弓「和」︱「。
一直覺得漢字很奇妙，也偶爾會了解一點漢字構造的小知識，總覺得其樂無窮。今天聽了這幾個小故事，更覺得漢字很有趣。以後的教學中，我要盡力讓孩子們在學習中體驗漢字的神奇有趣。
篇四：遨遊漢字王國
漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來告訴你吧！
漢字有悠久的歷史，漢字也有很多有趣的好玩的地方。古代人創造出的象形文字，一開始是很像圖畫的（如日月水火山馬燕等象形字），接著經過漫長的演變，逐漸演變成現在的漢字。有時我們不會讀，但看到這個字就能理解什麼意思，如」刃「字，一看就知道是刀口的意思；」忘「字，沒用心當然記不住！
又比如」聰「字就很有趣。為什麼呢？你想，只要你有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的」聰「字就包括著這些東西，」聰「字左邊就是一個」耳「字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字有趣吧！
還有：河水的」河「字，偏旁是三點水旁，它就有代表水的意思，」河「不就是由水組成的嗎？燒菜的」燒「字，是火字旁，就一定和火有關，不錯吧！燒不就是用火燒嗎？你看！這些漢字是多麼有趣啊！還有呢——
現在的漢字可有趣了，你看，一木是樹，二木則林，三木便森；一人是人，二人則從，三人便眾！同學們，你們生氣時，是不是會罵別人」白痴「呢，告訴你吧，白表示無或沒有的意思，比如，白說――說了也沒用，白跑――徒勞無功，白痴――無用的人。漢字的結構也很有趣，你瞧，不好便孬，不正則歪，因火生煙，日月就明。當你們看見」哭、笑「二字時，是否認為它們很像兩張可愛的臉呢，有趣極了！
同學們，你們聽了這些的介紹，是否也覺得漢字很有趣呢！
篇五：遨遊漢字王國
在這次的綜合性學習中，老師帶領我們在漢字王國裡遨遊了一番。我們如同走進了無窮無盡的寶藏，找到了許多」奇珍異寶「。
讓我們翻開語文書，去欣賞書法家們的藝術珍品！看，王羲之的《蘭亭序》流暢自然，如同一股流泉緩緩流動；而柳公權的《玄秘塔碑》端莊整齊，好似一個個士兵整齊排列……這些書法作品有著不同的風韻，有的挺拔如風，有的凝滑如脂，還有的行雲流水，真是千姿百態，各不相同！我們的中華漢字真是奇妙，不僅可以用來交流、溝通，而且可以用來觀賞呢！
在這次的」旅行「中，我們不但欣賞了書法家的珍品，我們也動筆寫出了一幅幅精美的作品。我拿起筆，寄託著多漢字的熱情，在紙上創造出了一個個可愛靈動的小精靈！在我們班的書法展覽中，一幅幅蒼勁有力的作品，激起了我對漢字更加深厚的熱情。同學們的作品也風情萬千，有隸書的古色古香，有楷書的端莊，還有行書一般的流暢！我們的展覽不僅有軟筆書法，還有方方正正的硬筆字呢！同學們也將自己對漢字的感情抒發在這一個個小精靈身上。
通過這次小小的」旅遊「，我們同漢字一起嬉戲玩耍，感受到了它們獨特的風情。漢字，是無盡的寶藏；漢字，是獨特的韻律；漢字，更是中華文化的瑰寶！
我愛你，中國的漢字！
