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怪老頭兒讀後感

2023-07-25 03:33:03 1

篇一:怪老頭兒讀後感

  《怪老頭兒》發下的時候,我就很好奇。

  於是,我便用心讀此書,裡面寫的是趙新新和怪老頭去看海,不是坐車去,而是鑽進衣櫃裡面因為怪老頭調錯了時間,到了遠古時期,有女媧補天、盤古開天闢地、夸父追日和精衛填海等,後來他們又到了河邊,從中我知道了幹什麼事都要靠自己。

 
篇二:怪老頭兒讀後感

  這幾天,我讀了一本書名叫《怪老頭兒》,在書中有兩個人,一個叫趙新新;一個叫怪老頭兒。這個老頭他有一種特殊功能,就是可以把手放在房子上,往下一敲房子就成紙片了,在把紙片疊起來揣在懷裡。還有一種特殊功能,能把小鳥放在肚子裡。如果世上有這種人,就好了。都可以隨便旅遊,累了就撐開房子休息一下,科技也發展了一大步,又環保;又舒適。

  這本書給我留下了一個深刻的印象,不信你也看看吧。


篇三:《怪老頭兒》讀後感    王浩飛 

  我喜歡怪老頭兒。因為他很搞笑。比如:怪老頭兒把大石頭扔到水上面,然後再把魚竿弄到石頭下面,就能釣到魚了。

  再比如:怪老頭兒把鳥塞到趙新新的肚子裡,讓鳥吃蟲子,然後再讓鳥飛出來。其實趙新新也很喜歡怪老頭兒,因為怪老頭兒給趙新新帶來了無限的快樂。

  
篇四:怪老頭兒讀後感     於佳菁   

  文中提到的那個怪老頭兒,真是稀奇。可以滿足小孩任何三個願望。比如說,長出翅膀在天上飛啊飛,只要輸一下目的地,就能能自動駕駛的超炫跑車,說不定還可以變出一個動畫版的可愛七仔呢!而這個小孩呢,只是在公交車上稍稍幫助別人,可是他這一幫,就幫對了,碰上了這個有摺疊式房屋,會用奇特的方法治肚子疼病的怪老頭兒。  我看過的另一篇故事中,主角也是那麼幸運。本來因該是每天被人掐,可最後卻好運連連。這一切,只是因為一頂幸運的綠帽子。最好的運氣,就是一向準時開走的校車,竟然「等」他了幾分鐘。

  其實,我覺得:人,不能光靠運氣。要用自己的雙手,勞動來獲得。

 
篇五:怪老頭兒讀後感

  今天讀了《怪老頭兒》,主要內容是有一個男孩叫:趙新新。有一天,他在電車上幫一個老爺爺找座位,那個老爺爺自稱「怪老頭」,說怪真怪,比如:把活鳥放到肚子裡吃蟲子;為了防盜,出門時把房子疊起來,帶在身上;他還變出來一個和趙新新一模一樣的人幫他寫作業;還從水庫裡釣出來了海魚……

  我想,如果我們個人都有豐富的想像力,那麼這個世界、我們的生活都會變的更加美好。如果不是趙新新在電車上樂於助人,就沒有這個故事。同學們,樂於助人是我們的根本。幫助別人可以讓自己快樂,同時也可以讓別人快樂。


篇六:怪老頭兒讀後感

  這一星期,我看了一本《怪老頭兒的日記本。這本書主要講了孫幼軍的有趣故事。接下來,我給大家介紹一下主人公吧!

  因為「怪老頭兒」太有名了,於是,他也被大家親切地稱為「怪老頭兒」。怪老頭兒孫幼軍從小學開始寫日記,到現在已經寫了七十年。所有快樂事、傷心事、趣事,都被他一一記錄。這些文字裡充滿著歡笑、淚水、傷感、溫暖 ……

  這本書,就是他七十年記錄的日記的一部分。怪老頭兒愛讀書、愛記日記的習慣,讓他成為中國最受孩子們喜愛的作家之一。他喜歡給孩子們寫有趣的故事,而現在,他更希望把自己的人生故事分享給大家。

  讀了這本書,我要學習「怪老頭兒」堅持不懈的精神。以後我也要堅持寫日記。

  你想了解真實的怪老頭兒嗎?你願意從現在起也記日記,然後與我們分享嗎?

 
篇七:怪老頭兒讀後感     錢帥予 

  在這個快樂的暑假裡,我讀了一本十分有意思的書,它就是《怪老頭兒》。

  每當我拿起這本書時,它那豐富、有趣又離奇的情節就猶如磁鐵般深深地吸引了我。故事的內容講的是一個六年級的學生趙新新和怪老頭兒,怪老頭兒,從名字上聽來就肯定他十分的奇怪。沒錯,想聽一聽他的故事嗎?不急不急,聽我慢慢說。

  怪老頭兒和其他老頭不一樣,他就是喜歡玩兒,他十分地害怕吃藥和打針,不過他非常特殊,給他吃幾塊炸糕,病就馬上好了。雖然這樣,他也有很多神通。他把鳥兒放進了趙新新的肚子裡「消滅害蟲」,還變出個和趙新新一模一樣的代表,為他寫功課,為了防盜,出門時還把房子疊巴疊巴揣在兜裡帶著,在水庫釣魚時,居然釣到活蹦亂跳的海魚,還把趙新新變成了耗子,一起去耗子國玩了個痛快……

  讀著讀著,我想到了神通廣大的孫悟空哪神奇的本領。要是像怪老頭兒一樣的人,他一定會幫助大家,比如為失學的孩子們建一座大學校,讓他們早點回到明亮的教室讀書,幫迷路的人指引方向,讓有重病的患者早日康復……我真想和怪老頭兒成為朋友,你們呢?


篇八:怪老頭兒讀後感

  這本書是孫幼軍寫的,他寫的書都非常有意思,我還再繼續看他寫的書。

  書裡有一個故事,故事的男主角是趙新新,他是一位六年級的大哥哥。每天,他除了要完成學校布置的作業以外,還要做媽媽為她安排輔導資料。他更喜歡玩兒,但是,卻沒有時間。於是,有一天,在怪老頭的幫助下,「變」來了另一個「趙新新」,這個「趙新新」是來幫他學習的,而真正的趙新新就可以在外面放心大膽地玩了。

  趙新新這樣做是不對的,到考試的時候肯定就考不好,自己也學不了真本領,長大以後就找不到工作,掙不了錢,買不了房,就變成了街上的流氓。

  段老師給我們講了一個發生在她自己身邊的小故事。她有一個小學男同學,在他們一起上小學的時候,這位同學的學習成績非常好。老師看他學習認真、自覺,對他就很放心,就把更多的精力放在其他同學身上。可是,這位同學可能是驕傲了,在學習上開始不認真……成年以後,段老師就到深圳來工作了,有一次她回雲南老家,突然看見了這位同學,當她正要開心地和這位小學同學打招呼的時候,這位同學朝她做了一個「噓」的手勢,並示意她不要說話。段老師仔細一看,才發現這位同學正在偷別人的東西!他居然變成了小偷!

  現在,我要認真學習,長大以後才有知識。早上應該多聽聽英語,看一看英語的課外書,外國人問我事情的時候我就能回答了。我說得出來,必須得幹得出來,而且,一定要堅持,不能三天打魚兩天曬網。只要我堅持了,就能有豐富的收穫!

  「種麻得麻,種豆得豆。學者如禾如稻,不學者如蒿如草。」這是一句我在《增廣賢文》上學到的,意思是種下麻收穫到的是麻,種下豆收穫到的就是豆。喜歡學習的人像禾苗莊稼一樣,會有豐碩的成果,不喜歡學習的人卻像蒿草一樣,白度一春。

  人,一定要有真才實學才行啊!

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