教室智能照明系統的製作方法
2023-08-08 06:28:56 2
專利名稱：教室智能照明系統的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及照明技術領域，具體來說是一種教室智能照明系統。
背景技術：
現行教室照明系統設計存在不足，如教室無人時(同學到來之前與同學們走後)照明正常打開，浪費電能，不利於低碳校園的建設；當一定時間內，紅外感應開關感應不到紅外時，照明系統關閉，對同學們的學習帶來不便；教室燈光的強弱不能隨室內光線的強弱變化，當室內光線強時，燈光光線一樣強，不節能。實用新型的內容本實用新型的目的是克服現有教室照明系統存在的不足，提供一種智能控制、低碳節能、實用的照明系統。本實用新型教室智能照明系統，包括照明電路、計數模塊和控制模塊:其中:計數模塊包括:—用來檢測教室 進出人數的紅外電子進出門計數電路；——用來將紅外電子進出門計數電路所檢測的進出人數進行計算、顯示教室內人數的計數顯示電路；—根據計數顯示電路顯示的數值決定是否輸出信號啟動控制模塊工作的計數控制器；控制模塊包括:——用來檢測教室光線強度的光電傳感電路；——根據光電傳感電路檢測的光線強弱，判斷是否輸出信號從而調節照明亮度的光線控制器。本實用新型的工作原理是:當有人進入教室後，紅外電子進出門計數電路I工作，每進入一人，計數+ I ;每出去一人，計數-1。計數顯示電路2通過將紅外電子進出門計數電路I所檢測的進出人數進行計算，顯示當前教室內人數。計數控制器3判斷計數顯示電路2顯示數值是否為零，當計數顯示電路2顯示數值不為零時，控制模塊工作，此時光電傳感電路4檢測教室內光線強度，當檢測到的室內光線較弱時，光線控制器5輸出信號至照明模塊，使照明模塊的亮度加強；當檢測到的室內光線較強時，光線控制器5輸出信號至照明模塊，使照明模塊的亮度減弱。即當室內光線強時，照明模塊5亮度較弱；當室內光線弱時，照明模塊5亮度較強；當計數顯示電路2顯示數值為零時，光線光電傳感電路4不工作，從而光線控制器不工作使得照明模塊5不工作，系統不照明。此照明系統通過綜合利用紅外控制和光線控制，實現對照明的智能控制，可以通過判斷室內是否有人來控制照明系統的通斷，根據室內光線的強度控制燈光的亮度，同時可顯示室內的人數，有利於老師對學生出勤情況的考查。本實用新型結構、原理簡單，具有可行性，具有智能控制、低碳節能的優點。
圖1是本實用新型的控制原理框圖。
具體實施方式
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。如圖1所示，一種教室智能照明系統，包括照明電路6，還包括計數模塊和控制模塊:計數模塊包括:—用來檢測教室進出人數的紅外電子進出門計數電路I;——用來將紅外電子進出門計數電路I所檢測的進出人數進行計算、顯示教室內人數的計數顯示電路2 ；——根據計數顯示電路2顯示的數值，決定是否輸出信號啟動控制模塊工作的計數控制器3 ；控制模塊包括:——用來檢測教室內光線強度的光電傳感電路4 ；——根據光電傳感電路檢測的光線強弱，判斷是否輸出信號以調節照明電路6亮度的光線控制器5。當教室內沒有人 時，紅外電子進出門計數電路I和計數顯示電路2處於工作狀態，當有人進入教室後，紅外電子進出門計數電路I工作，每進入一人，計數+ I;每出去一人，計數-1。計數顯示電路2通過將紅外電子進出門計數電路I所檢測的進出人數進行計算，顯示當前教室內人數。計數控制器3判斷計數顯示電路2顯示數值是否為零，當計數顯示電路2顯示數值不為零時，控制模塊工作，此時光電傳感電路4檢測教室內光線強度，當檢測到的室內光線較弱時，光線控制器5輸出信號至照明模塊，使照明模塊的亮度加強；當檢測到的室內光線較強時，光線控制器5輸出信號至照明模塊，使照明模塊的亮度減弱。即當室內光線強時，照明模塊5亮度較弱；當室內光線弱時，照明模塊5亮度較強；當計數顯示電路2顯示數值為零時，光電傳感電路4不工作，從而光線控制器不工作使得照明模塊5不工作，系統不照明。
權利要求1.一種教室智能照明系統，包括照明電路(6)，其特徵在於，還包括計數模塊和控制模塊: 所述計數模塊包括: 一一用來檢測教室進出人數的紅外電子進出門計數電路(I)； 一一用來將紅外電子進出門計數電路(I)所檢測的進出人數進行計算、顯示教室內人數的計數顯示電路(2); ——根據計數顯示電路(2)顯示的數值，決定是否輸出信號啟動控制模塊工作的計數控制器(3); 所述控制模塊包括: ——用來檢測教室內光線強度的光電傳感電路(4)； ——根據光電傳感電路檢測的光線強弱，判斷是否輸出信號以調節照明電路(6)亮度的光線控制器 (5)。
專利摘要本實用新型涉及照明技術領域，具體來說是一種教室智能照明系統，包括照明電路、計數模塊和控制模塊，其中計數模塊包括用來檢測教室進出人數的紅外電子進出門計數電路，用來將紅外電子進出門計數電路所檢測的進出人數進行計算、顯示教室內人數的計數顯示電路，根據計數顯示電路顯示的數值決定是否輸出信號啟動控制模塊工作的計數控制器；控制模塊包括用來檢測教室光線強度的光電傳感電路，根據光電傳感電路檢測的光線強弱，判斷是否輸出信號從而調節照明亮度的光線控制器。本實用新型結構、原理簡單，具有可行性，具有智能控制、低碳節能的優點。
文檔編號H05B37/02GK203136269SQ20132009810
公開日2013年8月14日 申請日期2013年3月5日 優先權日2013年3月5日
發明者於留傳 申請人:山東科技大學