無錫東林書院裡的景點叫什麼名字（國內旅遊無錫東林書院）

2023-07-17 01:35:45

國內旅遊：無錫「東林書院」——鴻儒談笑千古一塾

中國古代一直流傳著一種約定俗成的觀念，那就是尊師重道，以讀書為官為一生最高的追求和願望，於是這就形成了中國人對於知識和權力的傾慕和追求，尤其是古代的文人志士，窮其一生都在追求所謂的士大夫階級，用自己畢生的才學和膽識在仕途上尋求到一方天地。而在中國傳統的社會階級結構中，士農工商這一典型的排位就能體現出不同的社會分工導致的不同地位，以及在這種地位中形成的崇尚學習和為官的風氣，而作為底層人民想要攀登更高一層的社會階級，最重要也是最公平便捷的方式就是通過讀書為官為宦，我們且不去探究這一行為的目的性和對於中國封建社會的羈絆和束縛，光從這一制度將中國最為優秀的文人選至朝廷效力組成中國最有權威性的士大夫階層把控中國絕大部分歷史的發展來說還是具有難以取代的巨大作用的，而且這一觀念至今對中國仍然有非常深刻的影響和作用。而中國的南方向來重視宗族和氏族觀念，而作為詩書世家來說將自己的子孫後代都引入這個讀書為官之道也就成為了每一個世家大族所要重視和堅持的事情，所以中國南方的私塾教育就顯得更加迫切和突出，所以留存至今的許多書院在南方諸省市來說就非常豐富。今天我們就要去尋訪位於江蘇省無錫市的東林書院，感受封建年代對於私塾教育的熱忱，體會中國傳統私塾教育的風貌。

東林書院又名龜山書院，是我國古代著名的書院之一，始建於北宋政和元年，是高弟、知名學者楊時長期講學的地方。說起高弟可能大多數人有些陌生，其實說起他的師父便是家喻戶曉了。高弟是北宋著名的理學家程顥和程頤的嫡傳弟子，北宋是理學發展非常迅速而又興盛的年代，在那時理學可謂得上是在思想和政治上佔統治地位的學科，任何想要在朝為官的人都要學習理學。所以能夠在東林書院學習理學，可謂是半隻腳踏進官場，就像我們現在說的重點中學一樣，只要入學就是半隻腳踏進了清華北大的校門。後來由於理學的衰敗導致東林書院被廢棄，直到明朝時期朱熹等人對於理學的復興和興盛，使得理學又在中國的封建統治年代佔據了上風，於是東林書院在萬曆三十二年又被重新修葺，重新聚眾講學，轟動一時，影響非常深遠。可見一方小小的書院也會隨著中國封建統治階級意志的更迭而幾經風雨，幾經沉浮，所以在那個教育體系不完善的年代，教育還只是隨著統治階級意志而改變，實在不利於教育的一貫性和傳承性，所以中國封建統治最終走向末路也是有非常深刻的原因的。

東林書院位於無錫市的解放路八百六十七號，是江蘇省省級文物保護單位，也是國家級第六批全國重點文物保護單位，其人文價值和歷史價值以及對於中國傳統的統治思想的演變和興衰史具有非常重要而且深遠的研究意義。這次來到東林書院也是為了圓我一個夢，我從小就在影視劇裡看到古代的小孩子會被送到詩書讀書，他們的書院到底是個什麼樣子的，和我們現在的學校有什麼不同。這些幼小而又好奇的念頭在我的心裡紮下了根，今日終於有幸去非常著名的古代書院一睹當時私塾的風貌。站在東林書院的門口，我便被眼前這個壯麗巍峨的牌樓所震撼了，本來我想像中的書院應該是一個小巧典雅的園子，裡面有寬敞陰涼的小屋供予讀書論道。但是眼前的這座牌樓還是讓我有些驚訝，這是一座非常高大巍峨的老式牌樓，是江南地區的典型風格，牌樓的屋簷採用三層依次降低的風格，使得整個牌樓看起來非常莊重威嚴，似乎在宣告著對於知識和理學的敬重。門楣上的「東林書院」四個字是多少古代讀書人的嚮往和期盼，青中發暗的色調是經過上千年的時光浸染出來的醇厚和深沉。

走進東林書院，便能看到一個非常樸素典雅的門廳，上面的一幅楹聯告誡學者要珍惜光陰，勤奮好學。走過門廳便是東林書院日常教授學生的教室了，一進教室的正門便能看到正中央高懸紅色匾額「和正」，之下供奉著至聖先師——孔子的畫像和牌位，供位的兩旁還有非常精美的石刻壁畫，左右兩旁各放置著圓鼓和編鐘。繞過孔子的牌位後，便是日常學習的地方了，這裡名叫「依庸堂」。依庸堂的匾額之下的廊柱楹聯便是千古名聯：「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。」我們小學的時候就曾經學習過這幅對仗工整，意蘊悠長的名聯，今天終於尋得其出處，也是意外的驚喜和見識了。這幅千古名聯是明朝明東林黨領袖顧憲成在東林書院講學時所撰，他常常在課堂之上評議朝政，讀書不忘救國，心懷遠大志向和抱負，至今都是讀書人用來勉勵自己的千古絕唱。這個楹聯的梁柱之間放置一個規格非常之高的長桌，是老師所用，兩旁依次擺放著學生所用的桌椅，這麼一個古代的書院便在這個充滿詩書氣息和文化底蘊的地方落成了。

東林書院的講堂可不止依庸堂這一個，大大小小的講堂在書院內還是非常多的，但是都大同小異，有的講堂會懸掛孔子的畫像，有的則是擺放著名家大師的作品，但是無論是什麼樣的裝飾，唯一統一的一點就是對於學識的崇敬，對於知識傳遞的熱忱和濃厚的文化底蘊。其實無論是在現在的中國還是封建年代的中國，對於知識的崇敬和尊師重道的傳統是永遠不會改變的，因為只有知識的尊重和熱忱，才是一個社會進步的不懈動力和希望。