廈門大學教授爭議（湖工大女教授圖書館）

2023-08-05 09:55:48 4

教師的形象歷來都是「高大上」的，不僅享受著學生們的尊敬，還有眾多家長的敬重，再加上自身學識淵博等，也讓教師擁有較高的社會地位，但若是教師自身行為不端的話，那自然也會引起眾人的牴觸與反感。

一所好的大學不僅有著優秀的環境，還有著出色的師資力量以及出眾的科研實力等，尤其是「名校」對教師的能力要求更高，但近年來高校教師行為不端的情況屢見不鮮，也讓人們不禁感慨：高學歷和高素質並不相等。

高校教師不僅傳輸著大學生們的書本知識，還教授學生相關的專業知識，並引導學生走上更正確的人生道路，但湖工大的一位女教授卻在圖書館裡「撒潑」，也是叫人感到啼笑皆非！

不同的教師也有著不同的性格與脾氣，面對學生的態度也有所不同，而湖工大雖是「雙非」院校，但是學校也是重點本科大學，錄取門檻並不低，自然師資力量也是毋庸置疑的，只不過該校的一位女教授卻引起了爭議。

大學圖書館本該是安靜學習的好場所，但是這位女教授在圖書館裡大聲打著電話，激動之餘還忍不住大聲喧譁，而學生在忍受不下去後便拍了下她的後背，提醒她能否小點聲音，別吵到其他同學。

但明明是很正常不過的善意提醒，女教授不僅沒有不好意思，反卻不依不饒地揪著學生不放，甚至還上升到了「性別騷擾」問題，可真是「無理攪三分」了，學生被逼無奈也只好尋求學校和相關部門的幫助，而學校給出的回應便是「高度重視，啟動調查」。

只不過，湖工大女教授圖書館「撒潑」後續來了，校方敷衍處理結果也引質疑，學校對善意提醒的學生進行了批評教育，對女教授卻是心理督導，網友也直言表示：怎么女教授反倒成了「弱勢」一方了，真是滑天下之大稽！

還有的網友表示：結局心知肚明，畢竟委屈學生也不能委屈老師呀！但其實在筆者看來，若是學校不能公正地對待學生與老師，那不光是學生不答應，家長們更是不能答應，更何況學生並沒有做錯，學校不去懲罰女教授反而批評學生，這成何體統！

大學教師應具備良好的師風師德，端正自身行為的同時也要嚴格管理自身，保持在學生心目中的「威信度」，而不是仗著教師的身份「高高在上」，甚至是對學生的善意充耳不聞，只看到學生「以下犯上」，那也是錯誤的！

而筆者認為，學校想要大事化小小事化了的態度也是不對的，畢竟群眾的眼睛是雪亮的，也堵不住悠悠眾口，而學校也要反思自身，保持公平公正的對待學生與老師之間的矛盾，並注重自身的口碑與「羽毛」。

尤其是大學生具備明確的是非善惡觀念，但若是教師自身沒有較高的素養與教養，那又怎配成為學生的老師，所以高校教師可要牢牢規範自身的一言一行，不要成為「反面例子」！

其實圖書館本就是「保持安靜」的場所，更是學生們遨遊學習之中的重要階段，而若是教師不能夠以身作則，甚至還「知錯犯錯」的話，那自然也會引起網友的質疑與反感了，更何況學校還妄想用「高高舉起，輕輕落下」的方式，想必也會影響自身的口碑與名聲了吧！

學校也應站在「大局觀」去考慮，並懂得「換位思考」，而不是一味地包容教師的所作所為，畢竟教師也是普通人也會犯錯，而知錯能改善莫大焉，所以學校也要「一視同仁」的對待學生與老師，若是「雙標」那可要不得！

而且高校教師也要謹言慎行，並嚴格規範自身的言行舉止，爭取為學生起到積極向上的導向作用，那樣才能獲得更多學生的認可與青睞，而不是「只許州官放火，不許百姓點燈」，那自然也會引起學生的反感了！

筆者寄語：學校的圖書館本該是一片「淨土」，不論是老師還是學生都要遵守規矩，即使是學校的領導依然要保持自身的安靜，而不是在圖書館大聲喧譁，甚至是將「髒水」潑給學生，而學校也要高標準的要求教師的行為規範，才能夠還學生更好的學習氛圍！

話題：你對湖工大女教授在圖書館大聲喧譁一事有什麼看法？

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