一種滾動式多功能教學三角板的製作方法

2023-07-27 08:20:16 1

專利名稱：一種滾動式多功能教學三角板的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學用三角板，特別是一種滾動式多功能教學三角板。
數學老師在上數學課時，經常使用三角板和其他工具在黑板上作各種圖線，當需要畫平行線或角度線時，要用多種工具配合使用才能完成，給教學帶來不便，佔用了寶貴的上課時間。
本實用新型的日的就是提供一種移動方便並具有多種用途的數學三角板。
本實用新型採用如下技術方案來實現在一塊等腰三角板的兩等腰邊的中部和底邊的中部各裝有一個小滾輪，便於移動和畫平行線。設在等腰邊上兩滾輪的軸心線與三角板的底邊的滾輪軸相平行，在小滾輪的圓周表面制有刻度線，在三角板的右上角設有量角器，配有活動指針，在三角板的底邊上也制有刻度線，並等距離地開有數個通孔，用於定位畫圖。
本實用新型的優點有畫等距或不等距平行線時不用其它工具即可完成，而且推動輕鬆自如，還具有畫角度線，不同直徑的圓以及量角度等功能。
以下結合附圖進一步描述本實用新型。
附


圖1是三角板滾輪安裝圖。
附圖2是三角板平面結構圖。
等腰三角板［2］採用塑料製成，在底邊制有刻度和等距通孔［3］，在等腰邊的中部和底邊的中部設有小滾輪［4］［7］［8］，等腰邊上的兩小滾輪的中心軸線與三角板的底邊滾輪軸相平行，在滾輪［4］的圓周表面上制有刻度，量角器［5］和轉動指針［6］設在三角板的右上角，把手［1］的一端固定在底邊上，其另一端固定在等腰邊的交匯處。三個小滾輪的安裝位置除滾輪［4］凸出三角板表面安裝便於觀察滾輪移動刻度外，滾輪［7］［8］安裝在三角板等腰邊的底面內孔裡，在三角板的表面看不見滾輪［7］［8］。
權利要求1.一種滾動式多功能教學三角板，由等腰三角板和把手組成，其特徵在於在等腰三角板[2]的兩等腰邊和底邊的中部各裝有一個小滾輪[4][7][8]，在等腰三角板的右上角設有量角器[5]並配有轉動指針[6]。
2.根據權利要求1所述的一種滾動式多功能數學三角板，其特徵是在滾輪［4］的圓周表面制有刻度線，滾輪［4］凸起在三角板表面安裝，便於觀察刻度，滾輪［7］［8］安裝在等腰邊的底面內孔裡，在三角板的表面看不見滾輪［7］［8］，滾輪［7］［8］的轉動軸與底邊滾輪［4］的轉動軸相平行。
3.根據權利要求1所述的一種滾動式多功能教學三角板，其特徵是在三角板的底邊上制有等距離通孔［3］。
專利摘要本實用新型公開了一種滾動式多功能教學三角板。它由三角板、量角器和帶刻度的滾輪組成，用它教學可自如地畫出各種角度線，不同徑圓和等距、不等距平行線，是一種方便實用的教學用具。
文檔編號B43L13/00GK2215415SQ9423086
公開日1995年12月20日 申請日期1994年11月23日 優先權日1994年11月23日
發明者管秋陽 申請人:管秋陽