一種電流傳感器信號源發生裝置的製作方法

2023-08-13 03:54:36 4

本實用新型涉及電流檢測裝置，尤其涉及一種電流傳感器信號源發生裝置。

背景技術：

目前，在模擬電路教學中，對學生的教學主要分為理論教學和實踐教學兩種方式，其中理論教學主要培養學生的邏輯能力和理論能力，而實踐教學則主要是培養學生的動手能力；在模擬電路實踐教學中，為了使實踐教學更加的方便，也為了更加的直觀，目前在操作中均會使用到相應的實訓裝置，如實訓箱或實訓櫃等，而現有一些特種車輛上為了監測發電機和蓄電池的電流，常使用霍爾式電流傳感器測量，但在教學實驗條件下進行電流傳感器信號測量時，無法直接採用發電機和蓄電池為電流傳感器提供相應的電流信號。

技術實現要素：

本實用新型設計開發了一種電流傳感器信號源發生裝置，本實用新型採用一種電流信號源裝置，該裝置模擬車輛電流傳感器的電流測量驗證實驗，採用漏電保護裝置，具有更好的安全性能。

本發明的另一個目的是採用塞體式實驗接線柱，保證實驗過程中裝置內電壓和電流的穩定性、提高對霍爾電流傳感器的檢測準確性。

本實用新型提供的技術方案為：

一種電流傳感器信號源發生裝置，包括：

220V交流電源接口；

交流轉直流開關電源，其輸入端連接所述220V交流電源接口，能夠將220V交流電轉換為直流電，並包括調壓電路；

實驗接線柱，其連接所述交流轉直流開關電源輸出端，用於將電流傳感器串聯在檢測電路中；

至少六個金屬殼電阻，其並聯後與所述實驗接線柱並聯設置；

電流調節電路，其串接在所述實驗接線柱和所述交流轉直流開關電源之間；

漏電保護器，其設置在所述交流轉直流開關電源和所述電流調節電路之間；

電流表，其串接所述交流轉直流開關電源輸出端，用於檢測電路中輸出電流。

優選的是，所述調壓電路的電壓調節範圍為0V-12V。

優選的是，還包括電流分流器，其輸入端連接所述交流轉直流開關電源，輸出端連接所述實驗接線柱。

優選的是，所述220V交流電源接口包括：

方形插入孔；

柔性銅片，其豎直布置在所述方形插入孔內側壁和底壁；

至少兩個金屬凸板，其相對設置在所述方形插入孔內側壁，所述柔性銅片外側。

優選的是，所述實驗接線柱，包括：

殼體，其為中空圓筒，頂端開口，底端封閉，所述殼體靠近頂端內壁設置有內螺紋；

塞體，其為絕緣棒形材料，中心處設置有貫穿的安裝凹槽，並包括設置在側壁靠近頂部的外螺紋；

固定帽，其一側具有開口，能夠安裝在塞體頂部，用於固定線纜和塞體。

優選的是，還包括電源開關，其設置在所述220V交流電源接口位置。

優選的是，所述電源開關為按鈕式。

優選的是，所述檢測教學裝置設置在實驗臺上。

優選的是，還包括散熱窗，其設置在所述實驗臺側面。

本實用新型的有益效果

1、本實用新型提供的一種電流傳感器信號源發生裝置，模擬特種車輛發電機和蓄電池工作時所產生的電流，電流範圍與實車一致，且電流範圍可調，可用於完成教學中車輛電流傳感器的電流測量驗證實驗。

2、本實用新型提供的檢測教學裝置設置在實驗臺上，，且側面設置有散熱窗，延長了設備使用壽命。

3、本實用新型的實驗臺面設計，簡單直觀，有助於實驗操作的順利進行。

4、本實用新型採用塞體式實驗接線柱，保證實驗過程中裝置內電壓和電流的穩定性、提高對霍爾電流傳感器的檢測準確性。

5、本實用新型的電源插口採用方形插孔，增大接觸面積，保證電壓穩定性，以保證實驗條件的一致性。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的電流傳感器信號源發生裝置的電路連接示意圖。

圖2為本實用新型所述的電流傳感器信號源發生裝置的結構示意圖。

圖3為本實用新型所述的220V交流電源接口結構示意圖。

圖4為本實用新型所述的實驗接線柱殼體結構示意圖。

圖5為本實用新型所述的實驗接線柱塞體結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步的詳細說明，以令本領域技術人員參照說明書文字能夠據以實施。

如圖1、2所示，本實用新型提供的電流傳感器信號源發生裝置，包括：220V交流電源接口、交流轉直流開關電源、電流分流器、電流表和電流調節電路。

其中，交流轉直流開關電源，其輸入端連接所述220V交流電源接口，通電後，能夠將220V交流電轉換為直流電,包括電流調節電路，其串接在檢測電路中，電源經開關電源轉換為0-12V可調直流電。

實驗接線柱，其串接交流轉直流開關電源輸出端，用於將霍爾電流傳感器串聯在檢測電路中，霍爾電流傳感器一般通過一根能夠承受60A電流的電纜線(一般銅線線徑為10平方以上)，將電纜線穿過霍爾電流傳感器；將電纜線接在實驗臺接線柱上，接線時注意霍爾電流傳感器的正負極，電流表，其串接交流轉直流開關電源輸出端，用於檢測電路中輸出電流，電流調節電路，其串接在檢測電路中，電流調節電路連接電流調節旋鈕，其中通過霍爾電流傳感器測量的電流大小與實驗臺安裝的電流表讀數比對，以驗證霍爾電流傳感器的檢測準確性。

電流分流器，其輸入端連接交流轉直流開關電源，輸出端連接實驗接線柱，分流器是一個可以通過大電流的精確電阻，當電流流過分流器時，在它的兩端就會出現一個毫伏級的電壓，於是用毫伏電壓表來測量這個電壓，再將這個電壓換算成電流.就完成了大電流的測量。

檢測電路中並聯設置至少六個金屬殼電阻，作為一種優選，金屬殼電阻的阻值為1.2Ω200W。6個1.2Ω電阻並聯的電阻是0.2Ω，當開關電源輸出12V時，電路中電流為60A，可以滿足設計要求

電源開關，其設置在220V交流電源100接口位置，作為一種優選電源開關為按鈕式，檢測教學裝置設置在實驗臺上，其側面設置散熱窗。

漏電保護器，其設置在交流轉直流開關電源和所述電流調節電路之間，當實驗人員操作不當導致斷路或實驗設備出現漏電現象，漏電保護器可以自動切斷電源，以保證實驗操作安全進行。

如圖3所示，220V交流電源接口包括：方形插入孔；柔性銅片，其豎直布置在方形插入孔內側壁和底壁；至少兩個金屬凸板，其相對設置在所述方形插入孔內側壁，所述柔性銅片外側，方形插入孔能夠增大電源插口接觸面積，以保證電壓穩定性，柔性銅片緊貼方形插孔內側壁。

如圖4、5所示，實驗接線柱，包括：殼體210，其為中空圓筒，頂端開口，底端封閉，殼體靠近頂端內壁設置有內螺紋211；塞體，其為絕緣棒形材料，中心處設置有貫穿的安裝凹槽221，並包括設置在側壁靠近頂部的外螺紋222；固定帽，其一側具有開口，能夠安裝在塞體頂部，用於固定線纜和塞體，作為一種優選，塞體靠近底部側面設置有凸楞223，作為塞體放入殼體210內的引導槽。使用時首先將線纜穿過塞體中心的安裝凹槽，然後將塞體旋入殼體內，最後將固定帽固定在塞體頂部，這樣即能夠避免漏電，又能保證接線柱與線纜充分接觸，以保證實驗過程中裝置內電壓和電流的穩定性、提高對霍爾電流傳感器的檢測準確性。

實施以電流傳感器信號源發生裝置的工作過程為例，作進一步說明

第一步,取出霍爾電流傳感器和一根能夠承受60A電流的電纜線(一般銅線線徑為10平方以上)，將電纜線穿過霍爾電流傳感器；將電纜線接在實驗臺接線柱上，接線時注意霍爾電流傳感器的正負極。

第二步,確認電流調節旋鈕處在逆時針擰死的狀態，插上電源，按下電源開關。作為一種優選，電源開關使用帶指示燈電源開關，當開關閉合時指示燈點亮。當按下電源開關，觀察到指示燈點亮，此時可以進行電流檢測實驗。

第三步，電流調節，電流通過電流調節旋鈕控制，其中通過霍爾電流傳感器測量的電流大小應隨實驗臺安裝的電流表讀數相符。

儘管本實用新型的實施方案已公開如上，但其並不僅僅限於說明書和實施方式中所列運用，它完全可以被適用於各種適合本實用新型的領域，對於熟悉本領域的人員而言，可容易地實現另外的修改，因此在不背離權利要求及等同範圍所限定的一般概念下，本實用新型並不限於特定的細節和這裡示出與描述的圖例。