伯努力原理演示器的製作方法

2023-07-21 21:37:21 1

專利名稱：伯努力原理演示器的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種用於演示伯努力原理的教學儀器。
背景技術：
目前初中課本中所述的伯努力原理是指流動著的氣體和液體的壓強會隨流速的增大而減小。但由於伯努力原理關於氣體和液體以及壓強的關係是肉眼不可見的微觀關 系，學生在學習這一部分內容時往往難以直觀理解，且目前也並沒有為演示這一原理而特 別設計的教學儀器，所以難以達到預想的教學效果。
發明內容為能直觀演示伯努力原理，從而帶來更好的教學效果，本實用新型提供一種伯努 力原理演示器。本實用新型所提供的伯努力原理演示器，包括具有前後貫通孔的殼體，殼體的前 端設有刻度板以及一對旋轉門，所述一對旋轉門分別鉸接安裝到殼體前端的左右兩側，所 述左右旋轉門之間具有限位塊和空隙，空隙以及貫通孔共同組成氣流通道，刻度板兩側具 有表示流速和壓強的一對指示刻度，左右旋轉門上分別設有指針，指針一端固定在旋轉門 上，指針另一端指向刻度板上的指示刻度。本實用新型的伯努力原理演示器結合了測量儀表的顯示方式，形象直觀地說明伯 努力原理，從而填補了初中科學關於伯努力原理演示教學儀器的空白，並由於能模擬氣體 與壓強之間定量關係，且靈敏度高、可見量大，從而加深學生對伯努力原理的理解。
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步詳細說明。
圖1是本實用新型的伯努力原理演示器實施例處於靜止狀態下的結構示意圖。圖2是本實用新型的伯努力原理演示器實施例處於氣流通過狀態下的結構示意 圖。
具體實施方式
如圖1、圖2所示的伯努力原理演示器實施例，包括具有前後貫通孔的殼體6，殼體 6的前端設有刻度板1以及一對旋轉門3，所述一對旋轉門3分別鉸接安裝到殼體6前端的 左右兩側，所述左右旋轉門3之間具有限位塊4和空隙5，空隙5以及貫通孔共同組成氣流 通道，刻度板1兩側具有表示流速和壓強的一對指示刻度，左右旋轉門3上分別設有指針2， 指針2 —端固定在旋轉門3上，指針2另一端指向刻度板1上的指示刻度。為了使得氣流 通過氣流通道更加順暢，左右旋轉門3的朝向空隙5的內面均設置為弧面，以使伯努力原理 的演示更為明顯。當需要演示伯努力原理時，由嘴或吹風機等充當氣源，氣流從旋轉門3的前方或 後方經過氣流通道，由於氣流通道中的氣流流速大、壓強小，而殼體6周圍的壓強大於氣流 通道中的壓強，所以兩者的壓強差使左右旋轉門3旋轉閉合，並帶動指針2擺動直至左右旋轉門到達被限位塊4限位的極限位置，從而模擬出氣體流速和壓強的定量關係並使 兩者之 間的定量關係可為肉眼所觀察。
權利要求一種伯努力原理演示器，其特徵在於包括具有前後貫通孔的殼體(6)，殼體(6)的前端設有刻度板(1)以及一對旋轉門(3)，所述一對旋轉門(3)分別鉸接安裝到殼體(6)前端的左右兩側，所述左右旋轉門(3)之間具有限位塊(4)和空隙(5)，空隙(5)以及貫通孔共同組成氣流通道，刻度板(1)兩側具有表示流速和壓強的一對指示刻度，左右旋轉門(3)上分別設有指針(2)，指針(2)一端固定在旋轉門(3)上，指針(2)另一端指向刻度板(1)上的指示刻度。
2.根據權利要求1所述的伯努力原理演示器，其特徵在於所述左右旋轉門(3)的朝向 空隙(5)的內面均為弧面。
專利摘要本實用新型涉及一種用於演示伯努力原理的教學儀器——伯努力原理演示器，包括具有前後貫通的氣流通道的殼體，殼體上設有刻度板，殼體左右兩側分別鉸接一對旋轉門，所述左右旋轉門位於氣流通道的前端並且左右旋轉門之間具有限位塊，刻度板兩側具有表示流速和壓強的一對指示刻度，左右旋轉門上分別設有指針，指針一端固定在旋轉門上，指針另一端指向刻度板上的指示刻度。本實用新型的伯努力原理演示器結合了測量儀表的顯示方式，形象直觀地說明伯努力原理，從而填補了初中科學關於伯努力原理演示教學儀器的空白，並由於能模擬氣體與壓強之間定量關係，且靈敏度高、可見量大，從而加深學生對伯努力原理的理解。
文檔編號G09B23/12GK201570158SQ20092030675
公開日2010年9月1日 申請日期2009年7月23日 優先權日2009年7月23日
發明者王穎 申請人:王穎