真正的校園圖書館（是這個叫圖書館的地方）

2023-07-21 02:26:09 1

校園的心臟，是這個叫圖書館的地方

作者：李雪楓誦讀：黎敏

在新舊交替的歲末年初，總會有無盡的感傷與希冀。時光匆匆來去，帶走了曾經的青春、成長與美好的人與事，也帶來了新的相逢相識、新的思想激蕩、新的溫暖召喚——它們在春光明媚或者秋風蕭瑟的日子裡等待著努力生活的人們的相遇相知，錯過或者遺忘。

園中一月，最應該說的，是天氣，是學生，還有圖書館。

園中一月，天氣總是陰晴相繼。總有清冷硬朗的高天麗日，那些發黃、發白、發灰的草木，細細柔柔的枝條變得僵硬脆直，在湛藍的天色中，是一幅幅或繁複、或簡約的水墨畫。

我喜歡園中一月天，是喜歡其素樸極致的簡約，喜歡這種簡約折射出的力與美。在經過三季的勃勃成長之後，冬日的萬物抖落一身的繁華，回到原初，開始新的萌生——這種成長是沉潛的，甚至是更具挑戰性的，那些站在寒風中的花草樹木，總是讓人有被鼓舞的感覺，「大雪壓青松，青松挺且直」，如松如柏的人們應該也像松柏一樣不畏嚴寒吧。

園中一月將冬天的景象演繹到了極致。但是，堅冰深處春水生，一個奼紫嫣紅的春天正在大地深處靜靜的蓄積力量，準備萌發。我喜歡一月天，是喜歡這種被歲月變遷催發的緊迫感，在時光流逝中滋生的新的期盼感。

喜歡園中一月天，還因為在期末更加勤奮讀書的學生們。期末總是能看到許多分秒必爭的學習場景，自習室、圖書館、寢室，甚至是文科樓的電梯旁邊，都有學生在刻苦學習，尤其是清晨，那些匆匆忙忙趕往圖書館的學生總是給人以鼓舞——他們的青春朝氣在寒冷的清晨是那樣的富有生機與活力，一個原本凝結清冷的時空因為他們的出現而變得清新與跳脫起來。

園中一月，承接了十二月的緊張與壓力，所以，當你在圖書館、在文科樓、在餐廳見到那些邊吃東西邊讀書的孩子、見到趴在厚厚的書本上小憩的孩子們時，你才會更加明白，他們讀書的思想與能力毋庸置疑，而他們的活力與激情又是多麼的讓人羨慕。

在園子裡，隨處可以感知一月兩種不同的時空氛圍，尤其是在圖書館，從一座難求到讀者寥寥，也就是轉天之事。而正是因了這種鮮明比對，圖書館深藏的意蘊才能夠完全地展現出來。

山西大學圖書館創建於1902年，始稱山西大學堂圖書館，辛亥革命後改稱山西大學校圖書館，1931定現名為山西大學圖書館。館藏圖書主要為明清時期及民國時期的線裝書，是華北地區最大、山西省高校建築面積最大與設施最為先進的現代化多功能圖書館。

在20世紀80年代，園子裡有南北兩個圖書館。北圖書館呈南北向，為四層，館藏各類書籍。到了90年代，學校在初民廣場建了一個南北向的十幾層樓高的圖書館。在這個圖書館二樓的門廳，有培根「知識就是力量」的大型照壁，圖書館前面是寬展的初民廣場。新圖書館建於2000年前後，是一個南北向四層樓高建築，館前小廣場種植有白紫兩棵丁香樹與幾棵塔松。面東的會通路上有兩排銀杏樹，秋天時分，黃燦燦的銀杏葉給園子裡增添了絢爛的黃金般的色彩，行走在這條路上的人們，就享有了那種極其奢華的視覺盛宴。

在一個孩子美好的青春年代，能夠有充裕的時間，在圖書館閱讀領會一本本書中的知識或理論，體味書籍背後的人事以至體察作者的思想軌跡——此時，一個青春的心靈與一個純粹的靈魂相碰撞，電石火光，必定是一種神奇的生命體驗與心智被啟迪被滋養的過程。

當然，在校園的圖書館，一定會有美麗的邂逅，幾乎是不經意間，你會發現旁邊的座位上總是有同樣的某個人，或者是當你剛剛從書架上拿來一本心儀已久的書時，卻發現另外的一個人也正在長椅上忘我的讀著同樣的一本書，或者是迎面走來的那個人的長髮、那一張快樂的笑臉讓你怦然心動：是啊，能在圖書館沉迷流連的孩子一定是一個求真求善求美的好孩子，而此時的相遇相知也一定會是上好的美妙機緣，這樣美麗的邂逅，大概只有校園的圖書館才多有發生吧——在我們柔軟的心靈深處，哪個人沒有一段關於校園圖書館的甜蜜往事呢！

如果說書房是一個人的圖書館，那麼，圖書館就是大家的書房。這一個「大家的書房」總是有著獨特的氛圍：它是恬淡安靜的，是從容自如的，是溫馨愉悅的，但又是匯聚了無數力量的，是富有智慧與青春朝氣的，它有那種時時繃緊了的弓箭的張力，也有那種氣定神閒的悠然自得。