好家風家訓徵文【精選】
2025-02-10 13:12:11
家風，顧名思義，就是家庭的風氣。一個家庭只有培養良好的風氣，樹立良好的家風，家庭才能和睦，社會才能和諧。下面是小編收集的關於好家風家訓的作文，歡迎閱讀。
第一篇：好家風家訓
「孝悌、誠信、禮讓、勤儉、崇學、敬業、友善、上進……」我校三至六年級學生家庭「家訓家風」調查活動正如火如荼地進行中，上述詞語是出現頻率最高的，也完全吻合「務實、守信、崇學、向善」為內涵的當代浙江共同價值觀。
303班李添煜同學說：「正直做人，認真做事，勇於擔責，勤奮上進，是我家的家訓。爸爸媽媽希望我的意志像磐石一樣堅定，胸懷像大海一樣寬廣，做一個快樂、陽光、自信的男子漢!」他的同學蔡祉瑤則說：「我家的家風是：孝為先，和為貴，勤為本。堂堂正正做人，踏踏實實做事，兢兢業業工作，勤勤懇懇治家。」401班周亦含同學家的家訓是「誠信做人」;409班李嘉樂同學家的家訓是「孝順、平靜、誠實、豁達。」
501班陳嘉毅同學家的家訓是「孝順為先，尊老愛幼;誠實守信，言行一致;有禮有節，無私奉獻;勤學好問，強健體魄。」家長陳慧良認為：家風要真正落實到自己的生活、工作和學習當中，做到言必行，行必果，如此我們一定能受益終生，擁有一個幸福、安康、和諧、美滿的家庭。504班瀋陽同學和大家交流了「沈氏家訓」：「沈氏子孫，謹記家訓：誠實做人，勤奮好學;樂觀向上、積極向善;勤儉樸實，忠孝仁義;鄰裡和睦，兄弟團結;人均有錯，知錯就改;富不忘本，窮不言棄;一生謹記，家和事興。」「所謂國有國法，家有家規。每家每戶都該有家訓家規，不僅要讓孩子去遵守執行，作為家長更應做好榜樣。」家長包月紅如是說。
601班柳一禕同學家的家訓是「尊老愛幼、團結互助、誠實守信、精益求精、勤儉節約。」602班華耘昊同學家的家訓是「學問浩如滄海，人生渺如沙粟，求知明理冶性情，貴在持之以恆。」孔楊鑫家的家訓是「仁愛、誠信、擔當」;家長認為：百善孝為先，老實做人，言而有信，敢於承擔責任，這些都是做人之根本。
在這次家訓家風調查活動中，祖輩們也不甘落後，紛紛參與討論。303班沈燦雨的外婆說：「做人一要誠實，二要善良和勤勞。先成人後成才。做人最重要的莫過於養成『勤儉、誠信和積極向上』的品質，這是我家的家訓。正確的家訓能形成良好的家風，有助於培養和教育好子女。」蔡祉瑤的爺爺則認為：「家長的責任不在於給孩子鋪路，而在於為其指明方向。家訓就起到了這樣的作用，培養孩子的良好習慣，刻苦學習，健康、快樂、幸福地生活。」
校長許百明認為：家庭教育其實是一種家風薰陶，只有家庭具有良好的家風，才能給子女提供良好的成長環境。而家訓正是家庭成員修身持家、自省自勵的重要載體;培育好家風、好家訓是弘揚優秀傳統美德、凝聚正能量、培育社會主義核心價值觀的重要載體。因為家訓家風，不僅僅是道德教化的口號，還是家族精神的體現，通過代代家族成員具體的行為而踐行和傳承。學校倡導家風家訓，努力使傳承好家訓、培育好家風轉化為每個家庭的內在需求，充分發揮廣大學生家庭實踐「中國夢」的作用和力量。
據悉，學校還向家長推薦閱讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等經典家訓著作，學習這些家族對子孫立身處世、持家治國的思想、行為的規範和教誨;同時也提醒廣大家長家訓家風不能搞模式化、程式化，要與時俱進，要善用家訓警誡自己和子女的言行，如與別人有了矛盾，可告誡自己「海納百川，有容乃大」;學習懈怠時，警示自己「業精於勤荒於嬉」;鋪張浪費時，提醒自己「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱」。
「忠厚傳家遠，詩書濟世長。」浩然家風，伴我成長。
第二篇：好家風家訓
20xx年春節之際，中央電視臺發起了「家風大家談」的活動。家風，顧名思義，就是家庭的風氣。一個家庭只有培養良好的風氣，樹立良好的家風，家庭才能和睦，社會才能和諧。一個國家也是如此，一個國家有良好的社會風氣，社會才能穩定，國家才能富強，才能夠興國安邦!
縱觀古今，只有樹立了良好的家風，才能成就一番豐功偉業。
司馬談是漢武帝時期的太史令決心要著一部史書，但終究未能如願，深受其影響的司馬遷決心要著一部史書，完成父親遺留下來的任務。為此，他不惜忍受宮刑之辱，終於完成了名垂千古的《史記》
正是由於司馬談為他的兒子帶來了良好的家風，才能夠讓司馬遷忍辱負重，成就豐功偉業。
南宋名將嶽飛，為他營造了良好的家風，臨行前在他那寬廣的背上刻下了「精忠報國」四個字使他一心報效國家。他的精神也深深地影響了其子嶽雲。使父子在中國的歷史上名垂千古。
習仲勳，原為彭德懷元帥的得力助手，為新中國的建立立下了汗馬之勞，他不計個人得失、職位高低一心一意想著國家和人民。在改革開放那一關鍵時期起到了巨大的推動作用。在改革開放初期出任了廣東省省長，使廣東從落後的小漁村一躍成為了改革開放最前沿。他一心為黨為國的精神深深地影響了習近平總書記。習近平總書記。執政後繼續弘揚了習仲勳的優秀品質。懲治貪官汙吏，銳意改革，並創造性的提出了「中國夢」。並積極的帶領全國人民去逐步實現這個偉大的「夢」。
「家風」正，則能安居樂業，「國風」正，則能興國安邦，一個國家要揚正氣、促和諧，積極發揮正能量。要依法治國。社會才能穩定繁榮。否則，就要落後挨打。新加坡第一任行政首長李光耀，以嚴格的法律，開明的政策。使新加坡在短短的數十年裡迅速的走在世界的前列。
因此，只有每個家庭都要樹立良好的家風。才能有良好的國風。這樣，我們的國家才能繁榮富強，早日實現中華民族偉大復興，實現中國夢!
第三篇：好家風家訓
每個家都有屬於自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習;其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行;然後是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢;最後是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎麼為別人著想?怎麼會在別人有困難時去幫助他呢?
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。並且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完後水龍頭也不關，白
白浪費了很多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以後，對我說：「勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以後就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，並且要節約水資源。」從那一刻起，我知道了要「勤儉節約」。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲「新年快樂」。爺爺從口袋裡掏出了一個紅包，放在我手上，並語重心長地對我說：「孫女啊!你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，並養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們;第三句話是自強自立，將來你無論做什麼工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安於現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。」
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：「今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學後能約束自己管好自己。」我們討論了很久，才確定下來。
家風就是勤學、上進、誠實、善良。
家規是勤儉節約
家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以後，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
第四篇：好家風家訓
「嘿呀、嘿呀……」是哪家在漆黑深夜還點著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮?是我們的家!這盞黑夜中的明燈，在社區，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區裡少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉!
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家裡左洗右刷，從沒閒著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很乾淨，如果一些地方她還認為髒的，要重複著拖來拖去，不拖乾淨決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這麼多，我們都心疼你，感激你!
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為「優秀共產黨員」。媽媽下班後，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘籲籲聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的誇張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯後，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家裡做家務活。白天奶奶幹，晚上媽媽搶著幹，讓奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裡閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢?我的睡意全無，書房裡的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣!
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了勤勞。在學校我可是衛生大組長，不僅勞動響噹噹，學習也不例外。
一次，林老師布置作業，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。那次我寫了兩個小時!作文寫了五面。完成的很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀!
我們家的家風——勤勞之風，願它常駐我家。願那勤勞之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中!
第五篇：好家風家訓
從小生長在書香家庭的爸爸、媽媽受著良好的教育，自然我們家的家風也少不了：勤奮、書香。
2006年，我進入了幼兒園。為了有更多的時間陪我、教育我，爸爸離開了灑下他青春歲月的部隊，轉業進了充滿書香氣息的大學。在那裡，他如魚得水，每天除了上班，就暢遊在書海中。次年，便考上了復旦大學的碩士。數年如一日，勤奮耕耘，終於以優異的成績拿到了他夢寐以求的碩士學位。每每有空閒的時間，爸爸總愛給我講一些成語的典故和歷史故事，這也勾起了我對書的渴望。
家風是最無痕的教育。爸爸媽媽在大半生的奮鬥中，就是打造自己的品行，在無言中讓我成長。
從幼兒園起，各種各樣的帶拼音插圖的童話書就成了我的精神食糧，年齡稍長，自然就開始了「殖民擴張」，什麼《格林童話》、《伊索寓言》、《中國神話故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等都成了我「徵服」的對象。爸爸媽媽怕我太過沉迷，不能自拔，影響視力，於是頒布幾條「禁令」：「吃飯時不準看書，車啟動不準看書，鋼琴作業沒完成不準看書……」我表面答應，可暗地裡還是背著他們偷偷地「違規」。家中的臥室、洗手間、陽臺裡到處都留下我「竊讀」的蹤跡。
之所以這樣，是因為書中的世界對我太有誘惑力了。徜徉在書裡，猶如走進書裡，與人物同喜同悲。徜徉在書裡，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。徜徉在書裡，我的心靈如秋風流水般沉靜，生活似彩色雲霞般絢爛……
家風如春雨，潤物細無聲。別人問我的作文為什麼寫的這麼好?性格為什麼那麼陽光?學習成績為什麼如此優秀?這也許就是家風的玄機吧。
