學習有關文件增強學習教育自覺性發言稿範文
2023-12-08 07:18:41 1
自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，是黨的各級領導幹部的重要責任。以下是小編帶來的學習有關文件增強學習教育自覺性發言稿，希望對你有幫助。
學習有關文件增強學習教育自覺性發言稿(一)
習書記在全國宣傳思想工作會議上強調：「黨校、幹部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。」我們黨歷來高度重視通過黨校學習提高領導幹部的馬克思主義水平，並逐步建立起一套完備的黨校體系，這是世界上其他政黨所不具備的執政特色和優勢。珍惜這一優勢，自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，是黨的各級領導幹部的重要責任。
黨校學習的重要作用。黨的各級領導幹部自覺參加黨校學習，認真搞好黨校學習，具有重要的意義和作用。一是對黨和國家事業發展具有重要作用。黨校是黨的幹部教育培訓事業的主要力量，對保持黨的先進性、增強黨的戰鬥力、推動黨和國家事業發展具有重要作用。在延安時期，毛澤東同志親自擔任中央黨校校長。他明確指出，「我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提高一步，使我們黨更加統一。」新中國成立後特別是改革開放以來，辦好各級黨校一直是我們黨管黨治黨、治國理政，不斷提高執政能力、推進中國特色社會主義事業的一個重要保障。黨校為推進改革開放事業和中國特色社會主義事業培養了大批幹部。二是對參加黨校學習的領導幹部的成長進步具有重要作用。領導幹部抽一段時間到黨校學習，有利於系統學習馬克思主義，補充和豐富知識，既可「溫故知新」，又可「學新知新」，進而增強本領，保持思想活力;有利於總結和提高，在工作「熱運行」中獲得一個「冷思考」、「踱方步」的寶貴時機，使自己的認識和工作立於新的起點;有利於相互交流和學習，取得集思廣益的效果。在黨校學習過的領導幹部，對這些都有切身體會，普遍感到收穫很大、受益終身，把黨校學習的重要作用比喻為充電加油、維修保養、淬火錘鍊。
黨校學習的獨特優勢。在長期的辦學實踐中，黨校形成了獨特的教育培訓特色和優勢，積聚了特有的教育資源。一是理論教育。黨的理論創新每前進一步，各級黨校的理論武裝就跟進一步，不斷推進馬克思主義理論特別是馬克思主義中國化最新成果進教材、進課堂、進頭腦。目前，中國特色社會主義理論體系已成為黨校教學的中心內容，黨校的馬克思主義理論學科齊全，馬克思主義理論研究力量雄厚。二是黨性教育。各級黨校始終堅持把黨性教育作為黨校教育的首要任務。理論教育也是廣義的黨性教育。在專門的黨性教育上，主要是抓好理想、信念、宗旨和作風教育，同時注意抓好黨的優良傳統和中華民族傳統美德教育。三是能力教育。黨校的能力培訓有自己的特色和優勢，即突出戰略思維、辯證思維、創新思維、世界眼光等的培訓。堅持抓好領導幹部的能力培訓，教育領導幹部善於從案例教學和以往工作經驗的具體「技」和「巧」中悟出宏觀的「論」和「道」來，更好地掌握「總鑰匙」、「總開關」。這方面，各級黨校積累了豐富經驗。四是知識教育。現代社會，知識更新的速度非常快。適應這種情況，各級黨校晚上的知識講座、校園網絡課程等安排了不少這方面的內容。
黨校學習的有效方法。黨校學習方法是黨校教育特色的重要組成部分。認識和用好黨校學習方法，對搞好黨校學習非常必要。一是嚴格執行主體課教學計劃。教學計劃體現了黨校的辦學宗旨和基本要求，體現了黨在一段時間內對搞好黨校教學的新要求，具有剛性約束力。完成好規定動作，更好地掌握研究現實問題的理論框架，是搞好黨校學習的重要要求和基本方法。二是讀書，特別是讀經典、讀歷史。進入潛心讀書的狀態，養成讀書的習慣，在讀書中反思實踐，是黨校學習的又一重要要求和基本方法。
讀書，最重要的是研讀馬列經典原著。此外，還注重讀歷史，通過讀史把數千年的興衰成敗裝在心裡。三是思考、交流、切磋。學習與思考、勤學與善思是相互聯繫、相輔相成的。在學習過程中，需要結合自己的工作實際、思想實際思考問題。利用研討交流、案例分析、學員論壇和經驗交流活動，深入研究和切磋工作經驗。四是注意解決實際問題。學習的目的全在於應用。發揚理論聯繫實際的學風，是黨校學習的根本方法。通過理論聯繫實際，進一步把掌握的理論轉化為科學的世界觀和方法論，把學到的知識和經驗轉化為做好領導工作的智慧和能力，把黨對領導幹部的黨性要求轉化為高尚的品德和優良的作風。
學習有關文件增強學習教育自覺性發言稿(二)
近日，小河鎮黨委中心學習組召開了學習研討會，觀看了《與時俱進話黨章——學習貫徹黨章專題教育片》，圍繞「學習有關文件、增強學習教育自覺性」這一專題進行了學習討論，中心學習組全體黨員參加了學習研討、交流發言。
會上，各黨小組成員認真觀看了《與時俱進話黨章——學習貫徹黨章專題教育片》，重點學習了黨員的權利和義務，重溫了入黨誓詞，進一步明確了做合格黨員的標準和條件。
緊接著，中心學習組全體黨員圍繞「學習有關文件，增強學習教育自覺性」專題進行討論，依次發言交流學習心得。通過學習討論，大家進一步明確了開展「兩學一做」學習教育的重大意義，對學習教育的總體要求、重點內容、主要措施、組織領導等內容有了全面、系統的了解。大家一致認為，要紮實做好「兩學一做」學習教育，學好黨章黨規，系列講話，學習黨的宗旨和新理論、新思想，還要向陳分新、駱雲橋、張明俊等身邊的典型學習，愛崗敬業、履職盡責，以身作則，將學習教育轉化為幹事創業的動力，落實到脫貧攻堅等工作中，努力做到學有所用，學有所獲。
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