萬用表校準源的製作方法
2023-05-23 01:45:36 1
專利名稱：萬用表校準源的製作方法
技術領域：
本發明涉及電變量測試領域，尤其涉及到在電變量測試中，電測量儀器的校準。
背景技術：
現有技術中，萬用表校準源一般包括用於檢驗萬用表的傳感器功能的標準傳感器或模擬傳感器特性的電路；用於檢驗萬用表的電壓測量功能的零點偏移和電阻測量功能的零點偏移的短路器；用於檢驗萬用表的電容測量功能的標準電容；用於檢驗萬用表的電壓測量功能的標準電壓；用於檢驗萬用表的電阻測量功能的標準電阻。參照圖1，現有技術萬用表校準源1包括傳感器Li、短路器D1、標準電容Cl、標準電壓VI、標準電阻R1，和供電電路G1。校準源1通過多路開關Sl來選擇切換所述的傳感器Li、短路器D1、標準電容Cl、標準電壓Vl和標準電阻R1，交流電源通過E端和F端接入校準源1，供電電路Gl將交流電源輸入轉換成穩定的直流電壓給標準電壓Vl供電。校準源 1包括四個輸出端子A、B、C、D，在使用校準源1時，校準源1的輸出端子A跟與被測試萬用表輸入端子HI連接，校準源1的輸出端子B與被測試萬用表輸入端子LO連接，校準源1的輸出端子C與被測試萬用表輸入端子LOsens連接，校準源1的輸出端子D與被測試萬用表輸入端子HIsens連接。檢驗萬用表的傳感器功能時，多路開關Sl切換到端子5位置，傳感器Ll連接在萬用表的輸入端子HI和LO之間，傳感器信號通過HI和LO端子進入萬用表內部，對比校準源 1的傳感器Ll的輸出和萬用表傳感器測量讀數即可判別萬用表傳感器測量是否準確。例如，校準源1的傳感器Ll的輸出是1. 000000V電壓，萬用表讀數是1. 000030V電壓，此時萬用表測量IV信號的允許誤差是士0. 000035V，則說明萬用表準確度在允許誤差範圍內，上述對比結果可以用來判斷萬用表是否超出允許誤差範圍，如果超出了，可以根據情況重新校準或維修。檢驗萬用表的電壓測量功能的零點偏移和電阻測量功能的零點偏移時，多路開關 Sl切換到端子4位置，短路器Dl連接在萬用表的輸入端子HI和LO之間。這時，萬用表HI 和LO兩端被短路，輸入到萬用表HI和LO端子兩端的電壓為零，HI和LO端子兩端的電阻為零。觀察萬用表讀數偏離「零」讀數的大小可判別萬用表零點偏移是否準確。檢驗萬用表的電容測量功能時，多路開關Sl切換到端子3位置，標準電容Cl連接在萬用表的輸入端子HI和LO之間。對比校準源1的標準電容Cl的大小和萬用表電壓讀數可判別萬用表電容測量是否準確。檢驗萬用表的電壓測量功能時，多路開關Sl切換到端子2位置，標準電壓Vl輸入到萬用表的輸入端子HI和L0，對比校準源1的標準電壓Vl的大小和萬用表電壓讀數可判別萬用表電壓測量是否準確。檢驗萬用表的二線電阻測量功能時，多路開關Sl切換到端子1位置，標準電阻Rl 連接在萬用表的輸入端子HI和LO之間。對比校準源1的標準電阻Rl的大小和萬用表電阻測量讀數可判別萬用表二線電阻測量是否準確。
檢驗萬用表的四線電阻測量功能時，多路開關Sl切換到端子1位置，標準電阻Rl 電流輸入端跟萬用表的輸入端子HI和LO連接；標準電阻Rl感測端跟萬用表的感測輸入端子HIsens和LOsens連接。對比校準源1的標準電阻Rl的大小和萬用表電阻測量讀數可判別萬用表四線電阻測量是否準確。現有技術校準源1的標準電阻、標準電容、標準電壓、短路器和傳感器一般選擇在額定溫度範圍內和額定時間內準確度優於被測試儀器準確度3倍的標準器件。所用標準電阻、標準電容不一定是電阻器或電容器，也可以是等效的電阻、電容性電路，短路器一般是低熱電勢和接觸電阻的導線，傳感器可以是標準規格的傳感器實物或者具有傳感器輸出特性的電路。目前，在萬用表使用現場測試萬用表的性能時，常常需要一種便於攜帶並方便使用的校準源。而現有技術校準源使用交流電源給內部的標準電路供電，供電電路中一般都包括變壓器、整流、濾波和穩壓電路，電路結構複雜，體積大，且使用交流電源供電，不方便在野外等缺少交流電源的環境中使用。且使用校準源時，需用導線連接校準源和萬用表，不僅操作複雜，且對導線的要求較高，過高的導線電阻會引起校準誤差。
發明內容
本發明解決的技術問題是，克服上述現有技術的不足，提供一種便於攜帶並方便使用的校準源。解決上述技術問題，本發明提供一種萬用表校準源，包括一個電路板、四個電連接端、一個用於校準萬用表的第一校準電路、一個用於校準萬用表的第二校準電路，所述四個電連接端呈正方形分布，固定安裝在所述的電路板上，所述第一校準電路連接在一對電連接端之間，所述第二校準電路連接在又一對電連接端之間。所述四個電連接端分別由四個香蕉插頭構成，所述四個香蕉插頭呈正方形分布、 固定安裝在電路板的同一側面。還有一對電連接端之間連接有一個用於校準萬用表的第三校準電路。所述第一校準電路包括一個標準電容、一個接線端子和一個手動開關，所述電容連接在所述的一對電連接端之間，所述的手動開關的第一連接態使所述的接線端子的一端連接所述一對電連接端中的一個，使所述的接線端子的另一個端連接所述一對點連接端中的另一個，所述的手動開關的第二連接態使一個標準電壓源與所述標準電容並聯，所述的手動開關的第三連接態是懸空態。所述第二校準電路可以是一個短路器，所述第三校準電路可以是一個標準電阻。
所述標準電壓源包括一個電壓基準晶片，所述的電壓基準晶片的一個標準電壓輸出端通過所述手動開關連接到所述標準電容的一端，所述的電壓基準晶片的負電源端通過所述手動開關連接到所述標準電容的另一端，所述電壓基準晶片由一個電池供電。 所述電路板包括尺寸相同、按上下結構相互固定安裝的上電路板和下電路板，所述四個香蕉插頭安裝在所述下電路板的外側面，所述短路器、所述標準電阻、所述標準電容，所述手動開關置於所述下電路板的內側面，所述電池、所述的接線端子安裝在所述上電路板的外側面，所述上電路板和所述下電路板通過一組接插件實現電氣連接。
所述上電路板和下電路板為尺寸相同的正方形的電路板，四角有安裝孔，所述上電路板和下電路板利用所述的安裝孔和緊固件相互固定連接。所述四個香蕉插頭由第一香蕉插頭、第二香蕉插頭、第三香蕉插頭和第四香蕉插頭組成，所述第一香蕉插頭、第二香蕉插頭、第三香蕉插頭和第四香蕉插頭順次排列安裝在所述下電路板的外側面的4個角上，所述第一校準電路連接在第一香蕉插頭和第二香蕉插頭之間、所述第二校準電路連接在第三香蕉插頭和第四香蕉插頭之間、所述第三校準電路連接在第二香蕉插頭和第三香蕉插頭之間。每兩個相鄰的所述香蕉插頭的間距為18mm-20mm之間的一個數值。本發明的萬用表校準源解決了現有技術校準源體積大，不易攜帶和不方便使用的技術問題，提供了一種體積小巧，方便攜帶的萬用表校準源，在測試臺式四端子萬用表時， 本發明的萬用表校準源可以實現即插即測，使用非常方便。
圖1是現有技術萬用表校準源1的結構說明2是本發明一個實施例的萬用表校準源2的結構說明3是本發明一個實施例的萬用表校準源2的側視4是本發明一個實施例的萬用表校準源3的結構說明5是本發明一個實施例的萬用表校準源4的結構說明6是本發明一個實施例的標準電壓源四的結構說明7是本發明一個實施例的萬用表校準源5的結構說明8是本發明一個實施例的萬用表校準源5的後視圖
具體實施例方式下面參考附圖詳細描述本發明優選實施例。參照圖2，實施例的萬用表校準源2包括一個電路板21、四個電連接端22、23、對， 25，一個用於校準萬用表的第一校準電路沈、一個用於校準萬用表的第二校準電路27，四個電連接端22、23、M，25分布在正方形Z的四個頂點上，固定安裝在電路板21上，第一校準電路沈連接在電連接端22和電連接端23之間，第二校準電路27連接在電連接端23和電連接端M之間。參照圖3，四個電連接端22、23、24，25分別由四個香蕉插頭22C、23C、MC，25C構成，四個香蕉插頭22C、23C、MC，25C、固定安裝在電路板21的同一側面S。作為舉例說明，四個電連接端22、23、M，25也可以用其它形式的慣用插頭，只要保證插入帶式萬用表四端子時，接觸良好，接觸電阻小就可以。參照圖4，電連接端對和電連接端25之間連接有一個用於校準萬用表的第三校準電路觀。作為舉例說明，也可以是第一校準電路沈連接在電連接端22和電連接端23之間，第二校準電路27連接在電連接端22和電連接端25之間，第三校準電路28連接在電連接端M和電連接端25之間。作為舉例說明，也可以是第一校準電路沈連接在電連接端22和電連接端23之間，第二校準電路27連接在電連接端M和電連接端25之間，第三校準電路28連接在電連接端23和電連接端M之間。作為舉例說明，也可以是第一校準電路沈連接在電連接端22和電連接端23之間，第二校準電路27連接在電連接端M和電連接端25之間，第三校準電路28連接在電連接端22和電連接端25之間。作為舉例說明，也可以是第一校準電路沈連接在電連接端22和電連接端25之間，第二校準電路27連接在電連接端M和電連接端25之間，第三校準電路28連接在電連接端22和電連接端23之間。作為舉例說明，也可以是第一校準電路沈連接在電連接端23和電連接端M之間，第二校準電路27連接在電連接端M和電連接端25之間，第三校準電路28連接在電連接端22和電連接端23之間。參照圖5，第一校準電路沈包括一個標準電容沈1、一個接線端子262和一個手動開關沈3，標準電容261連接在電連接端22和點連接端23之間，本實施例中，標準電容選用在額定溫度範圍內準確度優於被測試萬用表準確度3倍的精密電容。作為舉例說明，可以根據精度的不同，選用不同類型的電容。作為舉例說明，第一校準電路沈、第二校準電路27和第三校準電路28也可以都選用標準電容，容值可以不同。本發明優選實施例中接線端子262插接一個溫度傳感器。作為舉例說明，接線端子沈2也可以插接其他標準規格的傳感器。作為舉例說明，第一校準電路沈、第二校準電路27和第三校準電路28也可以都選用傳感器，傳感器型號可以不同。本發明優選實施例中的手動開關263選用的是帶三態的雙刀雙擲開關。作為舉例說明，手動開關沈3也可以選用雙刀三擲開關。第二校準電路27是一個短路器，第三校準電路28是一個標準電阻。本實施例中，短路器選用低熱電勢和低接觸電阻的導線。作為舉例說明，可以根據精度的不同，選用不同類型的短路器。本實施例中，標準電阻選用在額定溫度範圍內準確度優於被測試萬用表準確度3 倍的精密電阻。作為舉例說明，可以根據精度的不同，選用不同類型的電阻。作為舉例說明，第一校準電路沈、第二校準電路27和第三校準電路28也可以都選用短路器，短路器類型可以不同。作為舉例說明，第一校準電路沈、第二校準電路27和第三校準電路28也可以都選用標準電阻，阻值可以不同。參照圖6及圖5，標準電壓源四包括一個電壓基準晶片四1，電壓基準晶片的一個標準電壓輸出端292通過手動開關263連接到標準電容261的一端，電壓基準晶片的負電源端293通過手動開關263連接到標準電容的另一端，電壓基準晶片由一個電池294供電。為了輸出穩定的電壓，標準電壓源四還可以包括穩壓電路四5。作為舉例說明，電壓基準晶片可以選用MAX6325、MAX6;350、ISL21009或ADR421 中的一種。
作為舉例說明，第一校準電路沈、第二校準電路27和第三校準電路28也可以都選用標準電壓源，標準電壓源的電壓值可以不同。參照圖7，所述電路板包括尺寸相同、按上下結構相互固定安裝的上電路板211和下電路板212，上電路板211和下電路板212的邊長均是3. 9CM，所述四個香蕉插頭安裝在下電路板212的外側面Si，短路器觀(圖中未示)、標準電阻27 (圖中未示)、標準電容沈1(圖中未示)，手動開關263置於下電路板212的內側面S2，為了方便操作，手動開關沈3 的手動撥擋263S通過上電路板211上的一個圓孔立於上電路板外側面S3，電池四4、接線端子262安裝在上電路板211的外側面S3，上電路板211和下電路板212通過一組接插件 (圖中未示)實現電氣連接。參照圖8，所述上電路板和下電路板為尺寸相同的正方形的電路板，四角有四個安裝孔51、52、53，54，所述上電路板和下電路板利用安裝孔51、52、53，討和緊固件相互固定連接。參照圖7，本實施例中的緊固件是指螺母Li、螺柱L2、螺釘L3，作為舉例說明，緊固件還可以採用插接式等其它慣用連接方式。所述四個香蕉插頭由第一香蕉插頭22C(圖中未示)、第二香蕉插頭23C(圖中未示)、第三香蕉插頭圖中未示)和第四香蕉插頭25C(圖中未示)組成，第一香蕉插頭 22C、第二香蕉插頭23C、第三香蕉插頭24C和第四香蕉插頭25C順次排列安裝在所述下電路板的外側面Sl的4個角上，第一校準電路沈連接在第一香蕉插頭22C和第二香蕉插頭 23C之間、第二校準電路27連接在第三香蕉插頭MC和第四香蕉插頭25C之間、第三校準電路觀連接在第二香蕉插頭23C和第三香蕉插頭24C之間。每兩個相鄰的所述香蕉插頭的間距為19.05mm。採用這個間距是為了利用四個香蕉插頭將電路板插入現有的臺式四端子萬用表的四個輸出端子。考慮到間距製作時的公差，每兩個相鄰的香蕉插頭的間距可以是 18mm-20mm之間的一個數值。作為舉例說明，當臺式四端子萬用表的四個輸出端子中，相鄰端子的間距發生改變時，上述四個香蕉插頭中，相鄰插頭的間距也可以做相應改變。以圖5所示的電路布局結合圖7所示的雙層電路板布局並結合圖1所示的萬用表，作為本發明最優選的實施例，進一步說明本發明優選實施例的萬用表校準源的工作過程檢驗萬用表的傳感器功能時，多功能校準源的接線端子262上接入一個傳感器， 多功能校準源的端子22插入到萬用表的輸入端子HI中，多功能校準源的端子23插入到萬用表的輸入端子LO中，多功能校準源的端子M插入到萬用表的輸入端子LOsens中，多功能校準源的端子25插入到萬用表的輸入端子HIsens中。手動開關263的上刀Dl連接到接線端子沈2的一端Si，手動開關沈3的下刀D2連接到接線端子沈2的另一端S4，傳感器並聯標準電容261後並聯在萬用表的輸入端子HI和LO之間，傳感器信號通過輸入端子HI和 LO端子進入萬用表內部，對比多功能校準源的傳感器輸出和萬用表傳感器測量讀數即可判別萬用表傳感器測量是否準確。這種狀態下，標準電容261用於傳感器信號的濾波。檢驗萬用表的電容功能時，多功能校準源的端子22插入到萬用表的輸入端子HI 中，多功能校準源的端子23插入到萬用表的輸入端子LO中，多功能校準源的端子M插入到萬用表的輸入端子LOsens中，多功能校準源的端子25插入到萬用表的輸入端子HIsens 中。手動開關263的上刀Dl連接到懸空端S2，標準電容並聯在萬用表的輸入端子HI和LO之間，對比多功能校準源的標準電容261的大小與萬用表電壓讀數即可判別萬用表電
容測量是否準確。檢驗萬用表的電壓功能時，多功能校準源的端子22插入到萬用表的輸入端子HI 中，多功能校準源的端子23插入到萬用表的輸入端子LO中，多功能校準源的端子M插入到萬用表的輸入端子LOsens中，多功能校準源的端子25插入到萬用表的輸入端子HIsens 中。手動開關263的上刀Dl連接到標準電壓源四的一端S3，手動開關沈3的下刀D2連接到標準電壓源四的另一端S5，標準電壓源四與標準電容261並聯後分別連接在萬用表輸入端子HI和LO之間，同時電池294與穩壓電路的迴路接通，穩壓電路給標準電壓源四供電，標準電壓源四輸出電壓到萬用表輸入端子HI和L0，對比多功能校準源輸出的標準電壓大小和萬用表電壓讀數即可判別萬用表電壓測量是否準確。這種狀態下，標準電容261用於標準電壓信號濾波。檢驗二線電阻功能時，多功能校準源的端子23插入到萬用表的輸入端子HI中，多功能校準源的端子M插入到萬用表的輸入端子LO中，多功能校準源的端子25插入到萬用表的輸入端子LOsens中，多功能校準源的端子22插入到萬用表的輸入端子HIsens中。手動開關沈3的上刀Dl連接到懸空端S2，多功能校準源的端子23和多功能校準源的端子M 分別與萬用表的輸入端子HI、LO連接。對比多功能校準源的標準電阻27的大小和萬用表電阻測量讀數即可判別萬用表二線電阻測量是否準確。這種狀態下，萬用表的輸入HI端子和HIsens端子之間連接標準電容沈1，穩定狀態下標準電容上不會有電流流過，所以不會影響二線電阻測量功能檢驗的準確度。檢驗萬用表的電壓測量功能的零點偏移和電阻測量功能的零點偏移時，多功能校準源的端子M插入到萬用表輸入端子HI中，多功能校準源的端子25插入到萬用表的輸入端子LO中，多功能校準源的端子22插入到萬用表的輸入端子LOsens中，多功能校準源的端子23插入到萬用表的輸入端子HIsens中。手動開關沈3的Dl連接S2，多功能校準源的端子M和多功能校準源的端子25分別與萬用表的輸入端子HI、L0連接。觀察萬用表讀數偏離「零」讀數的大小可判別萬用表零點偏移是否準確。這種狀態下萬用表的輸入端子HI 和輸入端子HIsens之間連接標準電阻27，可能會有電流流過標準電阻27引入誤差，但是短路器觀的寄生電阻一般小於IOm Ω，而標準電阻27—般為IOkQ，兩者差異為106倍，故標準電阻27引入的誤差可以忽略。在檢驗萬用表電壓測量功能和傳感器功能時，標準電壓信號和傳感器信號都經過了手動開關263，本優選實施例中的手動開關263選用的是雙刀雙擲開關，因此需要考慮雙刀雙擲開關引入的附加誤差。由於電壓測量和傳感器測量時，一般不會有電流流過雙刀雙擲開關，故接觸電阻不會引入誤差。考慮到雙刀雙擲開關結構的對稱結構，對傳感器電路而言，兩組開關引入的熱電勢誤差可以互相抵消，從而消除熱電勢的影響。考慮到雙刀雙擲開關結構較為緊湊，內部溫度分布均勻，引入的熱電勢很小，相對於現有技術中使用的多路開關而言，雙刀雙擲開關更容易實現低熱電勢切換。為了使附加誤差滿足高精度萬用表檢驗的要求，現有技術校準源中的多路開關需要高可靠的低接觸電阻和低熱電勢開關。它通常是特別製作的機械開關、精密繼電器或電子開關。這些類型的元件不容易獲得，一般體積較大，成本很高，應用電路複雜。因此在本發明中，使用雙刀雙擲開關切換可以減小切換電路體積、附加誤差小。
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作為舉例說明，如果本發明中的標準電容261不直接連接到萬用表校準源的兩個端子之間，則需要使用切換開關選擇接入標準電容沈1，這樣切換開關需要雙刀三擲開關， 三路開關分別連接傳感器、標準電壓和電容。而將標準電容261直接連接到萬用表校準源的兩個端子之間的同時採用雙刀雙擲開關，可以省去一組切換開關，避免了標準電容261 由切換開關引入所產生的附加誤差，同時可以用電容實現濾波的作用。本發明中，短路器觀和標準電阻27都直接與萬用表輸入端子連接，因此不會引入切換開關的誤差。本發明通過對萬用表校準源電路的改進同時結合對萬用表校準源電路板的改進， 簡化電路的同時更方便了測量，通過變換本發明實施例的萬用表校準源插入萬用表輸入端子的位置關係，大大簡化了功能切換電路，降低了對功能切換開關的性能要求，因此在保證整體性能不變的條件下可以減小體積、降低成本，方便攜帶，由電池供電，使用更加方便。在測試臺式四端子萬用表時，本發明的萬用表校準源可以實現即插即測，使用非常方便。雖然結合附圖描述了本發明的實施方式，但是本領域普通技術人員可以在所附權利要求的範圍內做出各種變形和修改。
權利要求
1.一種萬用表校準源，其特徵在於包括一個電路板、四個電連接端、一個用於校準萬用表的第一校準電路、一個用於校準萬用表的第二校準電路，所述四個電連接端呈正方形分布，固定安裝在所述的電路板上，所述第一校準電路連接在一對電連接端之間，所述第二校準電路連接在又一對電連接端之間。
2.根據權利要求1所述的校準源，其特徵在於所述四個電連接端分別由四個香蕉插頭構成，所述四個香蕉插頭呈正方形分布、固定安裝在電路板的同一側面。
3.根據權利要求2所述的校準源，其特徵在於還有一對電連接端之間連接有一個用於校準萬用表的第三校準電路。
4.根據權利要求3所述的校準源，其特徵在於所述第一校準電路包括一個標準電容、 一個接線端子和一個手動開關，所述電容連接在所述的一對電連接端之間，所述的手動開關的第一連接態使所述的接線端子的一端連接所述一對電連接端中的一個，使所述的接線端子的另一個端連接所述一對點連接端中的另一個，所述的手動開關的第二連接態使一個標準電壓源與所述標準電容並聯，所述的手動開關的第三連接態是懸空態。
5.根據權利要求4所述的校準源，其特徵在於所述第二校準電路是一個短路器，所述第三校準電路是一個標準電阻。
6.根據權利要求5所述的校準源，其特徵在於所述標準電壓源包括一個電壓基準晶片，所述的電壓基準晶片的一個標準電壓輸出端通過所述手動開關連接到所述標準電容的一端，所述的電壓基準晶片的負電源端通過所述手動開關連接到所述標準電容的另一端， 所述電壓基準晶片由一個電池供電。
7.根據權利要求6所述的校準源，其特徵在於所述電路板包括尺寸相同、按上下結構相互固定安裝的上電路板和下電路板，所述四個香蕉插頭安裝在所述下電路板的外側面， 所述短路器、所述標準電阻、所述標準電容，所述手動開關置於所述下電路板的內側面，所述電池、所述的接線端子安裝在所述上電路板的外側面，所述上電路板和所述下電路板通過一組接插件實現電氣連接。
8.根據權利要求7所述的校準源，其特徵在於所述上電路板和下電路板為尺寸相同的正方形的電路板，四角有安裝孔，所述上電路板和下電路板利用所述的安裝孔和緊固件相互固定連接。
9.根據權利要求8所述的校準源，其特徵在於所述四個香蕉插頭由第一香蕉插頭、第二香蕉插頭、第三香蕉插頭和第四香蕉插頭組成，所述第一香蕉插頭、第二香蕉插頭、第三香蕉插頭和第四香蕉插頭順次排列安裝在所述下電路板的外側面的4個角上，所述第一校準電路連接在第一香蕉插頭和第二香蕉插頭之間、所述第二校準電路連接在第三香蕉插頭和第四香蕉插頭之間、所述第三校準電路連接在第二香蕉插頭和第三香蕉插頭之間。
10.根據權利要求2、3、4、5、6、8或9所述的校準源，其特徵在於，每兩個相鄰的所述香蕉插頭的間距為18mm-20mm之間的一個數值。
全文摘要
本發明提供一種萬用表校準源，包括一個電路板(21)、四個電連接端(22)、(23)、(24)，(25)，一個用於校準萬用表的第一校準電路(26)、一個用於校準萬用表的第二校準電路(27)，四個電連接端(22)、(23)、(24)，(25)呈正方形分布，固定安裝在電路板(21)上，第一校準電路(26)連接在電連接端(22)和電連接端(23)之間，第二校準電路(27)連接在電連接端(23)和電連接端(24)之間。本發明的萬用表校準源解決了現有技術校準源體積大，不易攜帶和不方便使用的技術問題，提供了一種體積小巧，方便攜帶的萬用表校準源，在測試臺式四端子萬用表時，本發明的萬用表校準源可以實現即插即測，使用非常方便。
文檔編號G01R35/00GK102466788SQ20101053486
公開日2012年5月23日 申請日期2010年11月3日 優先權日2010年11月3日
發明者李維森, 王悅, 王鐵軍 申請人:北京普源精電科技有限公司