一種基於雲計算的遠程教學裝置製造方法
2023-05-15 02:24:21 1
一種基於雲計算的遠程教學裝置製造方法
【專利摘要】本發明公開了一種基於雲計算的遠程教學裝置，包括雲計算控制中心和觸摸控制顯示屏；所述雲計算控制中心設置在遠程教學裝置的一個側面上；所述雲計算控制中心的兩側設置有無線數據輸出模塊和無線數據接收模塊；所述觸摸控制顯示屏設置在遠程教學裝置一個較大的側面上；所述觸摸控制顯示屏的上方設置有攝像頭；所述觸摸控制顯示屏的下方設置有揚聲器和麥克風；所述觸摸控制顯示屏固定在殼體中；所述殼體的一個側面上設置有電源開關。本發明體積較小，使用方便，易於攜帶，利用雲計算的技術可以同時控制多臺教學儀器，使遠程教學更加方便。
【專利說明】一種基於雲計算的遠程教學裝置
【技術領域】
[0001]本發明屬於教學設備領域，具體涉及一種基於雲計算的遠程教學裝置。
【背景技術】
[0002]目前，隨著網絡的不斷發展，利用網際網路來提供更多易擴展虛擬資源的雲計算越來越受到人們的關注，雲計算在很多領域有著廣泛的應用，而傳統的教學設備價格較昂貴，體積較大，使用不夠方便，本發明將雲計算的技術用於與教學設備中，發明出一種具有更加優越的性能的新裝置，申請號為201410178224.1的中國專利，具體內容為:本發明公開了一種基於雲平臺的遠程教學方法和裝置，其中，該方法包括:獲取所有的教學信息，教學信息包括:互動操作信息、老師端的教學信息、學生端的教學信息；存儲所有的教學信息，對所有的教學信息進行碎片化處理，生成碎片化處理後的知識切片；根據老師端的教學信息的時間點信息，對時間點信息對應的知識切片進行分類處理；根據預設的編號對知識切片進行記錄。本發明的基於雲平臺的遠程教學方法和裝置，能夠實現完全自動化處理，將課堂教學過程的教學信息存儲到雲平臺，並進行碎片化處理，形成碎片化資源；數位化顆粒程度深，可管理性強，再次利用的價值高，教學過程可被再次還原。申請號為201320687895.1的中國專利，具體內容為:一種多功能遠程教學裝置，屬於教學設備，包括殼體，以及殼體通過轉軸連接的翻蓋，殼體內部設有控制主板、列印模塊和存儲器，殼體一側設有列印出口，另一側設有投影儀接口、音頻接口、視頻接口和網線接口，殼體上設有凹槽，凹槽內設有麥克風，殼體上還設有鍵盤和滑鼠，翻蓋上設有顯示屏。可以實現一臺教學儀多種連結方式，可以建立全新的教學關係。使用方便，而且防輻射效果好，結構設計合理，構思巧妙新穎，成本低廉，易於大規模推廣應用。本發明不僅具有上述專利的優點，而且體積較小，使用方便，易於攜帶，利用雲計算的技術使遠程教學更加方便，具有更加優越的性能。
【發明內容】
[0003]本發明的目的就在於為了解決上述問題而提供一種體積較小，使用方便，易於攜帶的基於雲計算的遠程教學裝置。
[0004]本發明通過以下技術方案來實現上述目的:
[0005]一種基於雲計算的遠程教學裝置，包括雲計算控制中心和觸摸控制顯示屏；所述雲計算控制中心設置在遠程教學裝置的一個側面上；所述雲計算控制中心的兩側設置有無線數據輸出模塊和無線數據接收模塊；所述觸摸控制顯示屏設置在遠程教學裝置一個較大的側面上；所述觸摸控制顯示屏的上方設置有攝像頭；所述觸摸控制顯示屏的下方設置有揚聲器和麥克風；所述觸摸控制顯示屏固定在殼體中；所述殼體的一個側面上設置有電源開關；所述電源開關的下方依次設置有數據傳輸插口一、數據傳輸插口二、數據傳輸插口
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[0006]作為本發明的進一步優化方案，所述數據傳輸插口三的下方設置有電源插口 ；所述電源插口的下方設置有電源指示燈。
[0007]作為本發明的進一步優化方案，所述殼體的另一側安裝有可充電池板；所述可充電池板的一側設置有支座。
[0008]本發明的有益效果在於:本發明體積較小，使用方便，易於攜帶，利用雲計算的技術可以同時控制多臺教學儀器，使遠程教學更加方便。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0009]圖1是本發明的結構示意圖；
[0010]圖2是本發明的左視圖；
[0011]圖3是本發明的俯視圖。
[0012]圖中:1、殼體；2、z?計算控制中心；3、攝像頭；4、觸摸控制顯不屏；5、揚聲器；6、麥克風；7、無線數據輸出模塊；8、無線數據接收模塊；9、支座；10、電源開關；11、數據傳輸插口一 ； 12、數據傳輸插口二 ； 13、數據傳輸插口三；14、電源插口 ； 15、可充電池板；16、電源指示燈。
【具體實施方式】
[0013]下面結合附圖對本發明作進一步說明:
[0014]如圖1、圖2、圖3所示，一種基於雲計算的遠程教學裝置，包括雲計算控制中心2和觸摸控制顯示屏4 ;所述雲計算控制中心2設置在遠程教學裝置的一個側面上，可以控制多臺教學儀器；所述雲計算控制中心2的兩側設置有無線數據輸出模塊7和無線數據接收模塊8，可以對於無線數據進行輸出和接收；所述觸摸控制顯示屏4設置在遠程教學裝置一個較大的側面上，是進行遠程教學的重要部件；所述觸摸控制顯示屏4的上方設置有攝像頭3，可以進行攝像，並且將所拍攝的內容傳輸到所述雲計算控制中心2 ;所述觸摸控制顯示屏4的下方設置有揚聲器5和麥克風6，所述麥克風6錄入的音頻會輸送到所述雲計算控制中心2 ;所述觸摸控制顯示屏4固定在殼體I中；所述殼體I的一個側面上設置有電源開關10 ;所述電源開關10的下方依次設置有數據傳輸插口一 11、數據傳輸插口二 12、數據傳輸插口三13，可以進行數據的傳輸，還可以與其他的設備連接在一起，與遠程教學裝置配合工作；所述數據傳輸插口三13的下方設置有電源插口 14，用於連接電源；所述電源插口 14的下方設置有電源指示燈16 ;所述殼體I的另一側安裝有可充電池板15 ;所述可充電池板15的一側設置有支座9。本發明在工作的時候，打開所述電源開關10，啟動遠程教學裝置，利用所述觸摸控制顯示屏4對所述雲計算控制中心2加以控制，使本發明可以同時控制多臺教學設備，然後可以利用所述攝像頭3與所述麥克風6將老師的講課內容顯示到教學設備中。本發明體積較小，使用方便，易於攜帶，利用雲計算的技術可以同時控制多臺教學儀器，使遠程教學更加方便。
[0015]以上顯示和描述了本發明的基本原理、主要特徵和優點。本行業的技術人員應該了解，本發明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本發明的原理，在不脫離本發明精神和範圍的前提下，本發明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發明範圍內。本發明要求保護範圍由所附的權利要求書及其效物界定。
【權利要求】
1.一種基於雲計算的遠程教學裝置，其特徵在於:包括雲計算控制中心和觸摸控制顯示屏；所述雲計算控制中心設置在遠程教學裝置的一個側面上；所述雲計算控制中心的兩側設置有無線數據輸出模塊和無線數據接收模塊；所述觸摸控制顯示屏設置在遠程教學裝置一個較大的側面上；所述觸摸控制顯示屏的上方設置有攝像頭；所述觸摸控制顯示屏的下方設置有揚聲器和麥克風；所述觸摸控制顯不屏固定在殼體中；所述殼體的一個側面上設置有電源開關；所述電源開關的下方依次設置有數據傳輸插口一、數據傳輸插口二、數據傳輸插口三。
2.根據權利要求1所述的一種基於雲計算的遠程教學裝置，其特徵在於:所述數據傳輸插口三的下方設置有電源插口 ；所述電源插口的下方設置有電源指示燈。
3.根據權利要求1所述的一種基於雲計算的遠程教學裝置，其特徵在於:所述殼體的另一側安裝有可充電池板；所述可充電池板的一側設置有支座。
【文檔編號】G09B5/06GK104376751SQ201410681236
【公開日】2015年2月25日 申請日期:2014年11月24日 優先權日:2014年11月24日
【發明者】楊霖 申請人:成都萬維圖新信息技術有限公司