具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌的製作方法
2023-05-08 07:37:06
專利名稱：具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌的製作方法
技術領域：
具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌
技術領城
本實用新型涉及一種學生用課桌，特別是適合中小學生使用的課桌。
背景技術：
目前中小學校的使用的課桌尺寸都不大，特別是隨著學生的成長，學生書包容量的 增加，帶來了一系列問題其一是書包容量大，課桌的抽屜根本無容納，且在教室裡也 沒有方便學生使用的地方來放置書包，有些同學放在地上，很不衛生，有的同學放在椅 子上，佔據了椅子的有效使用面積，坐上一天半載，就會腰酸背痛。其二是，由於教室 的空間有限，而學生又很多，為了容納更多的學生，課桌的面積也不能太大，學生們使 用的時候，很難舒展肢體，且嚴重影響坐姿。這些問題，既影響學生們的身體發育，也 影響了學生們的學習效率。
發明內容
本實用新型要解決的技術問題時，針對是解決現有課桌椅沒有足夠放書包的地方， 以及學生專用桌子不夠大的問題，提出一種具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌。 本實用新型的技術方案是這樣的-
一種具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌，包括左右分布且成對的支架(1)， 桌面(2〉位於支架(1)上方，其特徵在於桌面(2)的兩側安裝有合頁(3),通過 合頁(3)安裝延展桌板(4)，在支架(1)的底部安裝有合頁(5),通過合頁(5)安 裝一書包託板(6)，書包託板可安裝在支架外側的任一側，使其具有打開和關閉兩種 位置狀態，在打開時，與所述支架成直角。
採用本實用新型的課桌改進方案，在桌子的側面有能夠放置書包的託架，並讓桌面 可以伸展一點長度。這樣可以更加有效的利用桌子所佔的空間，學生的書包有地方放了 上課的時候還可以將桌面伸展出來；下課的時候可以將桌面摺疊起來；放學的時候，書 包託架也可以摺疊，又恢復原來課桌的大小。既不佔太多空間，又讓學生有比較大的桌 面學習，還有放置書包的地方，可明顯地方便學生擴大課桌的有效使用面積，方便學生 養成良好的坐姿。
附困說明
圖1為本實用新型的實施例示意圖
其中1 —支架；2 —桌面；3 —合頁；4一延展桌板；5 —合頁；6—書包託板； 圖2為本實用新型的另一種實施例示意圖
其中7 —調節支架；8—書包託板；9一合頁
圖3分為圖3a和圖3b，分別為固定書包託架的可摺疊合頁的收起及打開狀態； 圖4給出的是固定桌面側板的另一種可摺疊合頁的結構。 圖5給出保持延展桌面水平狀態的可旋轉支撐架示意圖 其中IO—可旋轉支撐架
具體實施方式
如
圖1所示，本實用新型所述課桌，包括左右分布且成對的支架(1)， 一桌面面 板(2)位於支架上方，還包括有一書包託板(6)，所述書包託板通過摺疊合頁(5) 安裝在所述支架外側的任一側，使其具有打開和關閉兩種位置狀態，在打開託板時，託 板與所述支架成直角，學生可以將書包放在託板上。由於託板位於桌面的下方，不影響 周邊的其他課桌，充分地利用了空間。
圖3為配合本實用新型實施的一種90度翻折支撐合頁。當開合角度為0度時，如 圖3a所示，轉軸內芯端部伸出的半圓塊與轉軸外殼端部設置的四分之一凸塊之間存在 90度的夾角。當合頁打開90度後，如圖3b所示，半圓塊向順時針方向轉動與四分之一 凸塊頂觸，使合頁無法繼續張開。關閉時，如圖3b中箭頭方向抬動合頁板，半圓塊向 逆時針方向轉動與四分之一凸塊分開，回復到收合狀態。'
本實用新型還可在所述桌面面板兩側的任一側或者兩側安裝延展桌板(4)。延展 桌板與桌面的連接可以採取合頁(3)連接方式這樣，如果周圍的空間允許，可以將 延展桌板展開與桌面成水平狀，進一步地擴大了桌面的面積。圖4給出了常用的支撐合 頁的結構示意圖。當由圖示狀態翻折為180度狀態後，橫向的兩個轉軸可以轉動，形成 前後翻折。這個合頁適合安裝在桌面的側板上。 圖3和圖4給出的合頁均為已有技術。
延展桌板和書包託板均可視需要靈活的安裝在左右的任一側。
本實用新型所述課桌的成對支架，可以為一對或兩對。呈左右分布，且以桌面的中 心線為軸，是對稱分布的。
當支架為一對時，圖2給出的是本實用新型的另一個實施例。這時的支架(7)為 左右各一個可升降高度的調節支架，升降的機理可以採取現有技術中的任意的可調節高 度的原理。如將支架分為上下兩段，每一端上設有長方形的槽，上下兩段可藉助重合 部分的槽，用螺絲固定，當調整上下兩段的重合部位的長短，就可以調整支架的總高度 了。這樣就可以適合不同身高的學生，通過合頁(9)將書包託板(8)固定在支架(7) 上。
當支架為兩對時，如
圖1所示，左右各一對，此時，所述託板就與其中任一側的支 架對相接觸，即就有兩個接觸位置，因此，可以採用安裝兩個摺疊合頁，使得託板的支 撐強度更好。
為了防止手臂在延展桌板施加壓力時使延展桌面下傾，在桌面(2)的背面可安裝 有可旋轉的支撐架(10)。
權利要求1.一種具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌，包括左右分布且成對的支架(1)，桌面(2)位於支架(1)上方，其特徵在於桌面(2)的兩側安裝有合頁(3)，通過合頁(3)安裝延展桌板(4)，在支架(1)的底部安裝有合頁(5)，通過合頁(5)安裝一書包託板(6)，書包託板可與延展桌板(4)對應的安裝在支架外側的任一側，使其具有打開和關閉兩種位置狀態，在打開時，與所述支架成直角。
2. 如權利要求l所述的一種具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌，其特徵在於書包 託板(8)還可以通過合頁(9)利用原有螺栓固定在調節支架(7)上。
3. 如權利要求1或2所述的一種具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌，其特徵在於 在桌面(2)的背面安裝有保持延展桌板(4)在工作狀態時保持水平的可旋轉的支撐 架(10)。
專利摘要本實用新型公開了一種具有可摺疊書包託板和可延展桌面式課桌，包括左右分布且成對的支架，一個可延展式桌面位於支架上方，在支架的下部安裝有一書包託板，所述書包託板通過合頁安裝在所述支架外側的任一側，使其具有打開和關閉兩種位置狀態，在打開託板時，託板與所述支架成直角，學生可以將書包放在託板上。由於託板位於桌面的下方，不影響周邊的其他課桌，而可延展桌面能提供較寬學習桌面，可延展桌面和書包託板均可以在不用時摺疊放置，不佔用更多空間。
文檔編號A47B41/00GK201192190SQ20082007959
公開日2009年2月11日 申請日期2008年3月26日 優先權日2008年3月26日
發明者王心陽 申請人:王心陽