說文解字在訓詁學上的地位(為什麼古書上解釋一個字叫)
2023-05-07 21:11:06 2
接著我們的《說文解字》課程,本課講「言」部的一個漢字:「訓」,「訓」在現代漢語簡化為「訓」,是現代漢語常用字(收入在1988年國家語委頒布的《現代漢語常用字表》中),因此要強化記憶。標題中的問題請見第(4)條。
訓(訓)。讀xùn。《說文解字》給的解釋是:「訓,說教也。從言,川聲。」形聲字。本義是教導;教誨。這裡的「川」聲,也包含字義。因為「川」有貫通,理順之意,用言語讓人或事變得通順、合理,稱為「訓」。段玉裁《說文解字注》:「說教者說釋而教之,必順其理。」說的就是這個意思。
(教誨)
《左傳·桓公十三年》:「訓諸司以德。」以德義來教導官員。「訓」在楚簡,楚璽中常見,「川」旁多省支中間一豎(作一撇一豎),異體很多,辭例中大都讀「順」,隸、楷的「順」字源自秦文字。楚國「訓」字的各種寫法在秦始皇統一文字的過程中都消亡了。
訓字在本義之外,還有很多用法,常用的有:
(1)告誡;申斥。《玉篇·言部》:「訓,誡也。」清代俞正燮《癸巳存稿》之一:「訓者,上下相戒。」
(2)訓練。《宋史·張浚傳》:「訓新集之兵,當方張之敵。」就是訓練新徵集的士兵。
(訓練)
(3)典範;準則。《正字通·言部》:「訓,古言可為法也。」《詩·大雅·烝民》:「古訓是式,威儀是力。」鄭玄箋:「故訓,先王之遺典也。式法也。」遵循古代的典範沒差錯,盡力做到禮節相合。近現代漢語仍然有這樣的用法,《鏡花緣》第七十九回:「但這樣射去,縱箭箭皆中,也不可為訓。」「不足為訓」後發展為漢語成語,意思是指不能當作典範或準則。
(4)解說。比如:訓詁。《爾雅·釋訓》陸德明釋文:「訓者,謂字有意義也。」《字彙·言部》:「訓,釋也。」因此,古籍中解釋一個字叫「訓」,把解說文字,研究古漢語詞義的學科叫「訓詁學」。
(訓詁學圖書《經籍纂詁》)
曹操《序》:「而但世人未之深亮訓說,況文繁富,行於世者,失其旨要。」大意就是:但是世人(對《孫子兵法》)沒有作深入透徹的解說,況且該書文字繁多,在社會上流行,失去了原作的主要精神。
(明刻本《孫子兵法》)
(5)通「順」。順從;服從。《廣雅·釋詁一》:「訓,順也。」朱駿聲《說文通訓定聲·屯部》:「訓,假借為順。」《詩·大雅·抑》:「無競維人,四方其順之。」按:《左傳·哀公二十六年》引作「四方其順之。」《詩經》這句的意思是:有了賢人國家強盛,四方諸侯來歸順。
(6)通「馴」。馴服。《國語·楚語上》:「撫徵南海,訓及諸夏。」清代洪熙煊《讀書叢錄·國語》:「《周禮·地官序》注『讀訓為馴』,馴服也。」
此外,訓還是姓氏。《通志·氏族略四》有載。
訓的小篆寫法如圖:
(訓的小篆寫法)
(【說文解字】之394,部分圖片源自網絡,版權歸原作者所有)
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