一種遠程互動教學裝置製造方法
2023-04-26 03:21:11
一種遠程互動教學裝置製造方法
【專利摘要】本實用新型提供一種遠程互動教學裝置，包括書寫板和連杆，連杆的一端連接在書寫板一側的邊緣，另一端連接有攝像頭固定裝置，攝像頭固定裝置的一端與連杆連接，另一端固定由朝向書寫板的攝像頭。連杆為固定或可伸縮連杆，可伸縮連杆包括內段和外段，內段套在外段中並能夠在外段內上下活動以及旋轉。本實用新型分別設置在接收和提供遠程教育的雙方桌面上，將攝像頭連接各自的PC機，PC機聯網，教育雙方在書寫板的範圍內書寫文字，另一方通過PC機的視頻軟體能直接看到對方的書寫文字，實現即時遠程互動和手把手的遠程教學模式。
【專利說明】一種遠程互動教學裝置
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具。
【背景技術】
[0002]隨著科技的發展，在線教育和遠程教育在現代教學中的應用面不斷擴大，在線教育和遠程教育往往是藉助網絡，將教學視頻以及教學資料通過網際網路發送給接受教育的人，接受教育的人無論何時何地均能夠按照自己的時間安排進行學習，極大方便了教育的雙方主體。但目前的遠程教育無法實現「手把手」的互動教學，即接受教育的一方所看到的往往是事先錄製好的教學視頻，或者是在線直播的教育視頻，而不能直接與提供教育的一方進行即時的互動交流，提供教育的一方看不到接收教育一方的學習情況，接受教育的一方也不能夠及時將問題反饋給提供教育的一方。
【發明內容】
[0003]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種遠程互動教學裝置，為遠程教育的雙方提供建立視頻連接的工具，使遠程教育雙方在教育過程中能夠即使觀察到對方的進展，實現「手把手」的互動教學。
[0004]本實用新型解決技術問題所採用的技術方案是:一種遠程互動教學裝置，包括書寫板和連杆，所述連杆的一端連接在所述書寫板一側的邊緣，另一端連接有攝像頭固定裝置，所述攝像頭固定裝置的一端與所述連杆連接，另一端固定由朝向所述書寫板的攝像頭。
[0005]在採用上述技術方案的同時，本實用新型還可以採用或者組合採用以下進一步的技術方案:
[0006]所述連杆為固定或可伸縮連杆，所述可伸縮連杆包括內段和外段，所述內段套在所述外段中並能夠在所述外段內上下活動以及旋轉。
[0007]所述書寫板的表面設有壓紙條，所述壓紙條通過銷軸可轉動地安裝在所述書寫板上。
[0008]所述教學裝置還包括微型麥克風，所述微型麥克風安裝在所述連杆或者所述攝像頭固定裝置上。
[0009]所述攝像頭固定裝置上設有照明設備，所述照明設備朝向所述書寫板。
[0010]所述書寫板由透光材料製成，所述書寫板下方設有照明設備。
[0011]所述連杆通過螺絲可拆卸地連接在所述書寫板的一側邊緣上，所述書寫板下方設有能容納所述連杆及攝像頭固定裝置的抽拉式放置框。
[0012]本實用新型的有益效果是:本實用新型的遠程互動教學裝置可以分別設置在接收和提供遠程教育的雙方的桌面上，將教學裝置的攝像頭連接各自的PC機，PC機聯網，接受遠程教育的一方在書寫板的範圍內書寫文字，提供遠程教育的一方通過PC機上安裝的普通視頻軟體(Windows自帶、騰訊或者其他視頻軟體均可)即可以直接看到接受遠程教育一方所書寫的文字，同樣，接受遠程教育的一方也可以直接看到提供遠程教育的一方在書寫板上所書寫的文字，雙方能夠即時看到對方的書寫內容從而判斷學習效果，接受教育一方如有不正確書寫，提供教育一方能夠及時看出，提供教育一方也可以通過書寫文字及時表達所要提供的教育內容，實現即時遠程互動和「手把手」的教學模式，通過可伸縮連杆能夠調整需要拍攝的位置以及攝像頭的高度，配合使用者的需求。並且，本實用新型的教學裝置還可以設置微型麥克風，微型麥克風同樣連接至PC機，通過普通的音頻軟體即可實現教育雙方的即時對話，加深教學效果。此外，本實用新型的教學裝置設有壓紙條，防止書寫板上的書寫紙跑偏；通過照明設備(照明設備可以安裝在攝像頭固定裝置上，使光線從上方集中照射，也可以設置在透光的書寫板下方，造成背光效果。更進一步地，本實用新型的連杆以及攝像頭和配套裝置均可拆卸並放入書寫板下方的抽拉式放置櫃中，整理後的教學裝置大小如同類似普通筆記本電腦或者接近A3板面的厚質書本大小，且重量很輕，可隨身攜帶，隨時使用，非常方便。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0013]圖1為本實用新型的整體結構示意圖。
[0014]圖2為本實用新型的抽拉式放置櫃拉出時的示意圖。
[0015]圖3為本實用新型的正視圖。
[0016]圖4為本實用新型的側視圖。
[0017]圖5為本實用新型的書寫板的背面示意圖。
【具體實施方式】
[0018]參照附圖。
[0019]本實用新型的遠程互動教學裝置包括書寫板I和連杆2，連杆2的一端連接在書寫板I 一側的邊緣上，連杆2的另一端連接有攝像頭固定裝置4，攝像頭固定裝置4的一端與連杆2連接，另一端固定有朝向書寫板I的攝像頭5，攝像頭5可以採用市售普通帶USB接線或者視頻連接線的攝像頭，將其USB接線或者視頻連接線接入PC機，即可向PC機傳輸攝像內容，教學裝置的使用者在書寫板I上進行的書寫和繪畫內容通過攝像頭傳輸至PC機中，並可通過PC機中安裝的視頻軟體(普通視頻軟體,例如windows自帶)顯示出來,遠程教育的使用者在使用本教學裝置時，將本教學裝置的攝像頭5連接到PC機上，PC機聯網並安裝網絡通訊軟體(例如QQ或者其他即時通訊軟體，這些軟體都自帶有視頻和音頻通話功能)，使用者之間相網際網路並通過網絡通訊軟體建立視頻連接，這樣，使用者在書寫板I的範圍內所進行的書寫和繪畫內容能夠被與其建立視頻連接的其他使用者看到，能夠實現即時的有形(文字或繪畫)的互動，學生可以將書寫內容直接給老師看，老師也可以將學習內容直接寫給學生看，實現「手把手」教學效果。
[0020]連杆2為可伸縮連杆，其可伸縮的方式可以通過將連杆分為兩段，內段21套在外段22中，並能夠在外段22內上下活動以及旋轉，外段22上設有定位螺絲23，鬆開定位螺絲23，內段21便可在外段22中滑動和旋轉，在調整至合適的高度或者角度時將定位螺絲23擰緊即可固定，通過調節連杆2的伸縮高度可以調節攝像頭5的高度或者角度，例如當攝像頭像素較低、觀察範圍較小時，攝像頭5可適當調低，當攝像頭像素較高、觀察範圍較大時，攝像頭5可適當調高，以更有利於書寫和攝像觀察，或者使用者需要拍攝的位置和角度調節內段21的轉動角度。
[0021]書寫板I的表面設有壓紙條11，壓紙條11可以為一個或者多個，本實施例中，壓紙條11為2個，對稱地設置在書寫板I表面的兩側，壓紙條11通過銷軸12可轉動地安裝在書寫板I上，書寫紙放置好後，將撥動壓紙條11使其按壓在書寫紙上，防止書寫紙被風吹起或者移位。
[0022]本實用新型的教學裝置還包括微型麥克風6，微型麥克風6可以採用普通市售麥克風，或者採用集成到攝像頭5中的麥克風，要求體積小、帶有USB接線或者視頻連接線即可，微型麥克風6可以通過夾具或者直接粘貼在書寫板I上，其USB接線或者視頻連接線連接至PC機，和上一段所述的攝像頭5 —樣，使用者可以通過PC機以及網絡通訊軟體實現即時通話，進一步增加遠程教育互動。
[0023]攝像頭固定裝置5上可以設置照明設備7，例如LED燈，在晚上或者光線不足的地方，打開LED燈可以增加書寫板I範圍內的照明程度，有利於使用者的視力健康，LED燈可以採用普通市售燈具，要求帶USB接線，能夠通過USB進行供電即可。
[0024]書寫板I可以採用透光材料製成並且在書寫板I的下方設置照明設備7，例如LED燈管，書寫板I下方的照明設備7通過卡扣3固定在書寫板I上，這樣，當頂部照射光線太強時，攝像頭5的拍攝效果會受到對光影響，通過背光反射效果可以確保書寫板I範圍內的書寫內容清晰地通過攝像頭5傳輸出去。
[0025]連杆2的一端設有連接板24，連杆2和連接板24之間通過插銷8和鎖緊旋鈕9可轉動連接，插銷8穿過連杆2和連接板24，鎖緊旋鈕9向內旋緊即可固定連杆2和連接板24，使連杆2的角度確定，鬆開鎖緊旋鈕9可以調整連杆2的角度，從而調整攝像頭5的拍攝角度和位置，使用者可以根據自身需要選擇合適的角度。
[0026]連接板24通過螺絲可拆卸地連接在書寫板I 一側的邊緣上，書寫板I的下方設有能容納連杆2、攝像頭固定裝置4和攝像頭5的抽拉式放置框10。不使用時，將連接板24上的螺絲鬆開，拆下連接板24，將連杆2、攝像頭固定裝置4和攝像頭5放入抽拉式放置框10內併合上，整個教學裝置就成了 一個和普通筆記本電腦或者A4書本大小的物品，且重量很輕，可以隨身攜帶，隨時使用。
【權利要求】
1.一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述教學裝置包括書寫板和連杆，所述連杆的一端連接在所述書寫板一側的邊緣，另一端連接有攝像頭固定裝置，所述攝像頭固定裝置的一端與所述連杆連接，另一端固定由朝向所述書寫板的攝像頭。
2.如權利要求1所述的一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述連杆為可伸縮連杆，所述可伸縮連杆包括內段和外段，所述內段套在所述外段中並能夠在所述外段內上下活動以及旋轉。
3.如權利要求1所述的一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述書寫板的表面設有壓紙條，所述壓紙條通過銷軸可轉動地安裝在所述書寫板上。
4.如權利要求1所述的一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述教學裝置還包括微型麥克風，所述微型麥克風安裝在所述連杆或者所述攝像頭固定裝置上。
5.如權利要求1、2、3或4所述的一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述攝像頭固定裝置上設有照明設備，所述照明設備朝向所述書寫板。
6.如權利要求1、2、3或4所述的一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述書寫板由透光材料製成，所述書寫板下方設有照明設備。
7.如權利要求1所述的一種遠程互動教學裝置，其特徵在於:所述連杆通過螺絲可拆卸地固定在所述書寫板的一側邊緣上，所述書寫板下方設有能容納所述連杆及攝像頭固定裝置的抽拉式放置框。
【文檔編號】H04N7/18GK203812420SQ201420220209
【公開日】2014年9月3日 申請日期:2014年4月30日 優先權日:2014年4月30日
【發明者】卓鄭勇 申請人:卓永光