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快樂與痛苦議論文作文

2023-07-07 15:00:53 2

  人生中快樂與痛苦都有,細細品味都有不一樣的感受。下面是小編分享的快樂與痛苦議論文作文,一起來看一下吧。

  【篇一:快樂與痛苦作文議論文】

  雄鷹在振翅翱翔時是快樂的,但那是在痛苦練習之後;運動員在奪冠時是快樂的,但那是在痛苦訓練之後。快樂,幾乎就在痛苦背後。沒有痛苦,你不知道快樂的滋味;沒有痛苦,你不知道快樂的來之不易;沒有痛苦,你不知道珍惜眼前的快樂。

  古有司馬遷忍受著宮刑之痛苦,立志完成那部經典,歷經幾十年,最終完成了那堪稱「史家之絕唱」的《史記》,這時的他應該是非常快樂的。今有林東賢,一個視力僅有0。1度的人卻走上了與視力息息相關的射箭當中,可是這並沒有打倒他,十幾年的痛苦與堅持不懈的訓練,終於讓他在奧運會上奪冠,這時的他是快樂的。

  快樂總在痛苦之後,但許多人卻並不想先經歷痛苦,反而想先快樂,然而這可能嗎?也有人會認為美好的事物會讓人感到快樂,但許多人都沒有想過這快樂的背後有什麼,正如那嬌豔的罌慄花,它的果實極少時可以讓人將那最痛苦的時段熬過去,然而,如果您食用過多,卻是得到相反的結果,讓你享受片刻的快樂,但在之後,卻要承受那無盡的痛苦,而且這還不是一時的,也許會讓你痛苦一生一世,直到生命的消亡。

  在現在高三中,許許多多的人都在為高考而奮鬥,但也有的人為了不學習找千奇百怪的理由,他們將時光用在這些無謂的歡樂之上,卻沒有想過這歡樂亦是建立在痛苦之上的。有人會在學習中享受快樂,因為他懂得方法,他們更加熱愛學習,雖然我們做不到他們這樣,但我們也不能將未來的快樂現在用掉,而是應將快樂留到以後盡情的享受。

  快樂在痛苦之後,正如那乾裂的大地,迎來了令它歡樂的雨露;正如那寂靜的森林,等到了令它歡樂的鳥鳴;正如那靜止的松林,迎來了令它歡樂的波濤陣陣;正如我們永無止境的攀登的人生,在我們登上每一峰時,俯視群巒時我們是快樂的。是的,快樂總在痛苦之後。

  【篇二:快樂與痛苦作文議論文】

  老子在兩千多年前指出事物具有向相反方向轉化的規律。「禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。」既然禍與福是可以相互轉化的,那麼就有了苦盡甘來和樂極生悲。

  雛鷹一次次的跌落懸崖,終於擁有了強韌的翅膀;蝴蝶一次次的扑打著柔弱的雙翅,終於破繭而出;蜜蜂一次次不辭辛苦的飛舞於花叢間,終於釀得百花成蜜。

  坐在庭前,看著牆角的桃花飄零,思緒慢慢地飄到了遠方……

  臥在薪柴堆上,口中舔著苦膽。只為不忘那被俘之苦。越王勾踐,為了保國家之安,只能為奴於吳國。曾經的一國之主,享盡榮華富貴,美人繞膝。如今的他,成了吳國一個人盡可欺的奴隸。這樣的痛苦並沒有讓勾踐迷茫、墮落,知恥近乎勇,臥薪嘗膽,終究三千越甲可吞吳。

  司馬遷,僅是為李陵辯解了幾句,慘遭宮刑。宮刑之恥哪是尋常人所能忍受的。巨大的痛苦埋藏在司馬遷的心中,在名節與著作之間艱難抉擇。最終他選擇了著作。留下了「史家之絕唱,無韻之離騷」的《史記》,被後人敬仰。

  幡然領悟,原來桃花落盡便是果實。

  當一滴水跳出大海的懷抱,必將為烈日所蒸發,當一粒沙掙出群山的臂膀,必將為急流所侵蝕;當一棵樹逃出森林的雙手,必將為強風所摧殘。

  躺在草地上,看著天邊雲彩變幻,漸漸地進入了夢鄉……

  因幽王只為搏得美人一笑,烽火戲諸候,待敵軍來臨之際,卻無援軍,大好江山,被其斷送,曾經的宮闕園亭,酒池肉林都將離他而去,豈不悲乎?

  夢醒,恍然大悟,雲彩變幻,亦是人生變化無常。

  閒坐庭院看花開花落,悠躺草地觀雲捲雲舒。苦盡能甘來,樂極亦生悲。我們若是能在苦樂之間懂得轉化,成功離我們還遠嗎?

  【篇三:快樂與痛苦作文議論文】

  暗夜星空之下,一人獨立於宿舍窗臺,一抹寒風從我的耳角邊輕輕溜過,淚水在眼眶中不爭氣的打著轉,但我卻很快樂,此時很快樂。

  在不經意之間,緩緩憶起那段與青春打馬而過的時光,與你們一起揮霍青春的時光,一段由快樂轉向痛苦的青春時光。

  帶著一份憧憬,帶著一份豪邁和你們一起踏進了那段高三時光。高三,我和你們一起鬥志昂揚,一起早起,一同貪黑,享受著奮鬥的激情與曼妙,此時的我,很快樂,很快樂。

  時光的腳步匆匆向前,帶走的不僅是一份份事物的變遷與人世的滄桑,也無情的開始的消磨著我所剩無幾的激情。我們幾人開始慢慢懈怠於學習,並開始複製高二那份與世無爭的隱士形態的學習狀態。那時的我們才初嘗奮鬥的快樂,卻在一番陶醉之中,落入了痛苦的圈套,各種請假的理由,各種上課酣睡的無釐頭姿態,各種開不盡的玩笑與打不盡的籃球,開始將我們幾人徹底拋入了圈套之中,此時的我們,以為很快樂,也很陶醉,內心深處卻翻湧著一份又一份的痛苦與莫名惆悵之情。

  「日日測,周周練,月月考」,班主任雙手撐著講臺,歇斯底裡的向我們喊道。班級中的好學生們將其奉若真理,於我們幾人,只是那一陣過耳的秋風,根本擾亂不了我們幾人平時的各種玩樂大計,此時,我們幾人那沒心沒肺的笑臉似乎預示著我們很快樂,很快樂。

  一模,二模,三模,一次次我們總是豪言壯志,次次卻是鎩羽而歸,落荒而逃。當教室上端的倒計時如水一般流淌,不待我們幾人去細細觀察,轉眼便只剩下了廖廖幾天,此時,我們依然很快樂,心想著還有高考這一場真正的戰役,但此時我們的笑臉與快樂似乎顯的那麼的蒼白與無力。

  還沒等我們幾人披上作戰的鎧甲,高考之役便如期殺到,殺了我們幾人全軍覆沒。看到成績的那天晚上,我們幾人卻沒有再笑,痛苦無情的籠罩在我們幾人的臉上與心頭。

  你們離開,已有三月之久了,我也重新啟航,與歲月同行,奮鬥向前。只是為了不再陶醉於暫時的快樂,而墮入痛苦的深淵。

  黑夜之下,我憶起了你們,也想起那段痛苦與快樂相交織的青春歲月,此時我在奮鬥,所以我很快樂,很快樂。

  【篇四:快樂與痛苦作文議論文】

  臘梅忍受著嚴寒,在風雪中綻放,贏得路人的讚美;荷花忍受著汙濁,在淤泥中挺立,接受世人的褒揚;曇花忍受著寂寞,在黑夜中綻放,擁有羨人的容顏。經歷著痛苦,感受著快樂,痛並快樂著。

  時光荏苒,我們進入高三已經有一段時間了。張愛玲說:「時間太窄,指縫太寬,時間從我們的指縫中悄然溜走。」正在高考賽場上奔跑的我們,不敢懈怠一步。

  每天都是三點一線的生活,無限循環著。等待著我們的是寫不完的作業,背不完的書,還有永遠不夠睡的覺。「枯躁」成了高三的代名詞。總是會看到有人在偷偷地抹眼淚。是不是有人在夜深人靜時還在奮筆疾書,是不是有人在路途中還背著單詞,是不是有人在吃飯時還想著沒算出結果的數學題……

  有人說:「不若不累,高三無味。」正是流了太多的汗水和淚水,才讓我體會到快樂的意義。沒有人願意過平淡無奇的生活,即使受傷,即使很痛,卻也可以快樂著。

  付出了並不一定有回報,但只要收穫一點點,那種快樂便難以隱藏。舍友特別喜愛數學,每次她在做難題的時候,眉頭總是緊鎖著,但一旦有了思路,便立馬撥開雲霧。她在痛苦和快樂中掙扎,感受著痛,感受著快樂。

  我們又何嘗不是這樣。放棄課外時間背誦的古詩文終於得到滿分,絞盡腦汁理解的數學題終於能舉一反三,難懂的語法終於得以運用,貫穿全球的洋流終於找到規律。我們會微笑著擁抱這痛苦中幸運生存下來的快樂。總是有人喊苦喊累,但卻也在無謂的叫喊中欣然接受這一份特別的痛苦,頂著烈日,向前跑。

  都說不經歷高三的人生是不完整的人生,不參加高考的人生是不完美的人生。只有經歷了,才能體會到這句話的意思,才能真正感受到那一份痛苦與快樂並存的滋味。

  痛苦與快樂是可以相互轉化的,在這徵程中,我們痛並快樂著。

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