誇誇身邊的同學作文400字
2023-07-16 02:31:48 4
篇一：誇誇身邊的同學
在我們自己的身邊，會有許多好榜樣，比如，我們身邊的同學。每個人都有優點和不足，人是沒有十全十美的。現在，我們就來誇誇自己身邊的好同學。
今天我最想誇的是我最要好的同學。一次，在區運動場上，跑了10米後，一個人被另一個人推倒了，腿上受了重傷，手上受了輕傷，下一幕令現場的人們都感動了：她又站了起來，帶著受了重傷的腿，勇敢地向終點跑去，最終，拿到了第二名的好成績，不過有點可惜，她本來可以拿到冠軍的，可惜啊！這個人就是——錢晨越，她就是那個堅持不懈的好女孩，如果換成是我們，你當時會這樣做嗎？所以，她是我最想誇獎的人！
第二：我還有一個同學想誇誇：她隨時隨地都坐的很端正，而且她常常因為坐的很端正，而被老師點名表揚，她——就是杜駿林，雖然你們沒有注意到她，但她這一點確實做的很好，我要向她學習！
第三：還有一個人，那就是鍾翌檸，雖然我覺得她有點公主病，愛撒嬌，但是我發現她讀課文的聲音非常好，她把全部的感情都溶了進去，她的聲音簡直跟百靈鳥一樣甜美，讓人聽了，心裡很舒服。
在我們自己的身邊，你，有沒有發現好榜樣？
篇二：誇誇身邊的同學
胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要誇誇她！
胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼帘的第一印象就是一幅碩大的畫掛在牆上，畫中，她用水彩、腊筆等塗顏色時，一丁點兒都沒有塗到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫後又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。
力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然「嘭」地一聲爆了，你說她力氣大不大！後來，我又從家裡拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。
胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子裡又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善於分享啊？
一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。
篇三：誇誇身邊的同學
每個同學都有自己的優點，有的刻苦練習，能寫一手好字；有的心靈手巧，會做各種手工；而我的好朋友王康樂，有一副熱心腸，在別人需要幫助的時候，他總是伸出溫暖的手，獻上一片愛心，關注身邊的每一個人。
王康樂中等身材，有一頭烏黑髮亮的頭髮，他的皮膚很白，圓圓的臉蛋像熟透了的蘋果，烏黑的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，閃著智慧的光芒，小巧的嘴巴能說會道，一看就知道他是一個活潑可愛、樂於助人的好孩子。
記得有一年夏天，天熱的發狂，一絲風也沒有，樹葉打著卷，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停地叫著「知——了，知——了。」中午放學的時候，天突然暗了下來，緊接著電閃雷鳴，霎時傾盆大雨劈頭蓋腦落了下來。我一看這情景，心一下子慌了：糟了，我沒帶雨傘，這怎麼辦呀！ 急得我像熱鍋上的螞蟻。王康樂拿著雨傘正要下樓，看見我焦急的樣子，急忙跑過來，關切地問：「怎麼了？」我愁眉苦臉地說：「我忘帶雨傘了，這麼大的雨，怎麼回家呀？」他舉起手中的傘大聲說：：「沒事，我帶著呢，咱倆合用一把傘吧！」「謝謝你！」我們兩個肩並肩靠在一起，走在雨中，他總是把傘移向我這一邊，生怕我被淋溼，真令人感動！
王康樂就是這樣，在別人需要幫助的時候，總會伸出援助之手，幫助別人，快樂自己！他的這種精神，值得大家學習。
篇四：誇誇身邊的同學 甘辛
她是個活潑開朗的小女生，她又高又瘦，兩條腿又細又長，像兩根細「竹竿」。她剪了一個妹妹頭，秀氣的臉上嵌著一雙閃閃發光的眼睛。猜出她是誰了嗎！她就是我們的何可人同學。
它就是何可人，她的歌聲優美動聽，在每節音樂課上都要被老師表揚到，還讓她做記錄五星的人，這次超級童聲她也去了校海選，真希望她能闖過校海選這一關衝上正式的舞臺呀！
何可人在體育方面也特別突出。在大課間的時候，星期三的往返跑我總跟她有那麼一點差距，她就為她們的組爭光了。我就為我們組拖了後腿，不如別人真不好！
她的作文也比我快，更是比我好。上一篇作文——《枇杷》，她比我寫完少用了半個小時左右，不用說也寫得很好吧！
她的語文成績也比我好，公布答案（成績）的時候，我早就心裡有數。可是每次我的成績都比她低，我遺憾的說：「何可人呀何可人，你為什麼總是我的上級」？可是每次她都嗯一聲。我倆每次都只差那麼精細的零點五分呀！傷心！
何可人她也很有責任心，她的教學日誌幾乎都要被大隊部表揚。一次楊紫彤說：「何可人可以出去玩了吧」？何可人想下個星期一我們的日誌得到表揚，就說：「我不去了」。而且她每天都認認真真的管理好班級的事情。
何可人真棒，她的優點比我多得多，我要向她學習，我要超過她。
篇五：誇誇身邊的同學
七年級五班在我心目中是最棒的，因為我們很團結都是互相幫助，柴老師說我們班級文化是「葵」文化，「葵」，也就是向陽花，向陽花追逐陽光，陽光在哪兒，它就衝向哪兒。我們班有很多優秀的同學，也是因為他們，我們七年級五班比其他年級更特別。
周浩在我們班的成績一直名列前茅，自從柴老師，把張祥和調到他身邊後，他就一直幫助張祥和。他也擔任著我們班的學習委員。
劉一鳴是我們班的衛生委員，雖然學習不好，但人很積極，開朗，一個陽光大男孩兒，長得特別秀氣。
劉金宇是我們班的一個普通的學生，學習上雖然在一百多以內，但是他很愛笑，很古怪，常為我們班帶來歡樂，有了他我們班就有了活躍的氣氛。
孫嫚是我們班的生活委員，每天的晨讀都由她來帶領，一直為我班作出貢獻。
徐新洋是我班的班長，而且她還是一個團員，有時晨讀她會自己或和孫嫚一起領讀。
霍治申是我班的生物課代表，他愛勞動，有一次二組女生擦玻璃，他也和著一起擦，只不過他擦外面，第二天他就感冒了。
七年級五班有許多值得誇的同學，他們就像向日葵一樣，追逐太陽。
篇六：誇誇我的同學——王雅涵
我身邊有一位我很敬佩的同學，那就是——王雅涵。我敬佩她的第一點就是她愛幫助同學。有一次下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然衝到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，說：「羅雅文，你沒事吧！」「沒事。」我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。原來是她——王雅涵……第二點是熱愛班集體。每次班級大掃除，我們又總能看到王雅涵忙碌的身影，又是提水，又是擦窗戶，幹得最賣力。 第三點是王雅涵寫作文非常厲害，每次作文幾乎都被老師當範文在班上讀給我們聽。有一次我們寫母愛的作文，她寫的太感人了，她寫媽媽給她織毛衣的事，我們三年級的語文老師們互相傳閱都感動的掉眼淚。
這就是我敬佩的王雅涵， 你們說，這麼好的同學，應不應該去誇誇她呢？
篇七：誇誇我的同學——王廷聽雪
我要誇的同學是王廷聽雪，或許你們聽到了這個名字都很驚訝，因為在你們的眼中，王廷聽雪只是一個愛說話而又一般的小女孩，可我卻不這麼想。看，她胖嘟嘟的笑臉，黑寶石般的大眼睛，櫻桃似的小嘴，最重要的是每天在她腦後飛舞的長辮子，使她變得可愛活潑。美麗溫柔的她還有很多閃光點呢！比如……那是一個寒冷的冬天，我因為想養小狗的事和家人吵了一架，所以一直到上學時都很不高興，我以為沒人會安慰我，但王廷聽雪呢？她真不愧是我最好的朋友，看見我不開心的樣子，乾脆放棄自己玩耍的時間來安慰我，逗我開心。她知道我喜歡聽笑話，便給我講笑話，可我還為了小狗的事生氣，所以一句都沒聽進去。她見這方法不管用，黑亮的眼珠一轉，她想：這個不管用，那我就來狠的！於是她把手放在嘴前一哈氣，我便知道她要幹嘛了。我立刻站起來跑了，你們猜她要幹嘛？撓痒痒呀！撓了一會兒，我便笑了起來，也明白了她的心意，就把這小小的不快拋在腦後，一起開心地去玩了。
同學們，這就是我可愛的好朋友——王庭聽雪，你們也來和這個「開心果」分享一下快樂吧！
