學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置製造方法
2023-08-10 00:31:46 4
學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置製造方法
【專利摘要】學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，包括桌腳或椅腳的兩側豎杆，豎杆之間連橫杆，其特徵在於豎杆包括外、內豎管，橫杆連在外豎管之間，內豎管插入外豎管，內豎管位於橫杆一側上開鎖緊孔，橫杆中設上、下鎖緊杆和同步齒輪，上鎖緊杆制上同步齒條和右鎖緊插頭，下鎖緊杆制下同步齒條和左鎖緊插頭，右、左鎖緊插頭與鎖緊孔配合，外豎管管口制軸孔，管口上開按鈕孔，外豎管管口中設扳動杆一頭制按鈕與按鈕孔配合，扳動杆中部制銷軸與軸孔配合，銷軸上設復位扭簧，扳動杆另一頭制卡頭上部為直面，內豎管與扳動杆相應外壁上制兩個以上卡槽，卡槽上方為橫平面，下方為斜面，卡頭直面與卡槽橫平面接觸，內豎管底部設彈簧。
【專利說明】學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置
【技術領域】
[0001]本發明及學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，用於調節課桌椅腳的高低，屬於教學設備。
【背景技術】
[0002]中小學課桌、椅的規格一般多是統一的，但學生身材的高矮差別比較大，為了滿足高矮不同身材學生的需要，近年來開發了能調節桌、椅高低的桌、椅腳，傳統的桌、椅腳調節是通過在桌、椅的兩側制有連接板，連接板上開多個不同高度的調節孔，在桌、椅腳上開有固定孔，桌、椅腳的兩側各通過兩枚螺柱穿過調節孔和固定孔經螺母固定，桌、椅腳的升降通過調節固定孔與不同高度的調節孔對應，來達到升降的調節，該結構每次在調節時都要先將螺柱和螺母擰下來，再將固定孔與所需高度的調節孔相對應，最後擰緊螺柱和螺母，操作十分麻煩、費力，調節速度慢，且一個人操作不方便。因此有人申請中國專利201220109101.9，專利名稱為「一種按鍵式升降課桌」，主要包括升降器上內管、升降器內卡套；升降器外鑲套、升降器開關支撐套、升降器開關按鈕、升降器開關外護套、升降器開關按鈕彈簧以及升降器下外管組成的升降器總成，在升降調節時，用手指按壓開關按鈕，使開關按鈕脫出升降器上內管，再拉動桌或椅上升或下降，到位後鬆開開關按鈕，使其再次卡入升降器上內管得以固定，該結構存在的缺點是:一、升降器總成僅設置在其中一根下外管上，使用時容易使桌椅向一側偏斜，導致升降動作卡滯、不順暢；二、升和降的動作都需要按動開關按鈕才能操作，操作較麻煩；三、由於桌子重量較重，在按動開關按鈕，使開關按鈕脫出升降器上內管時，桌子會在重力作用下突然落下，若操作者稍有分心，而沒託住桌子，下落的桌子容易砸傷操作者，存在人身安全；四、在課桌升降到位後，僅依靠升降器開關按鈕卡入升降器上內管的孔中對課桌進行支撐，支撐可靠性差，升降器開關按鈕便容易斷裂，影響使用壽命。
【發明內容】
[0003]本發明的目的是為了克服已有技術存在的缺點，提供一種課桌、椅提升操作方便，下降操作緩慢、穩定，避免課桌、椅偏斜，保證升降動作順暢及操作者人身安全，升降操作後進行鎖緊，鎖緊穩定、可靠，鎖緊、解鎖操作方便的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置。
[0004]本發明學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置的技術方案是:包括桌腳或者椅腳的左右兩側豎杆，桌腳或者椅腳的左右兩側豎杆之間連接橫杆，其特徵在於:所述左右兩側的豎杆包括外豎管和內豎管，橫杆連接在兩根外豎管之間，橫杆與兩根外豎管相通，內豎管插入外豎管中，所述內豎管位於橫杆一側上開有鎖緊孔，在橫杆中設置上鎖緊杆、下鎖緊杆和同步齒輪，在上鎖緊杆一頭製成上同步齒條，另一頭制有右鎖緊插頭，在下鎖緊杆一頭製成下同步齒條，另一頭制有左鎖緊插頭，同步齒輪與上、下同步齒條相嚙合，右、左鎖緊插頭與右、左兩側內豎管的鎖緊孔相配合，所述兩根外豎管的管口各制有軸孔，管口上開有按鈕孔，在左右兩根外豎管的管口中分別設置扳動杆，扳動杆的一頭制有按鈕，按鈕與按鈕孔相配合，扳動杆的中部兩側制有銷軸，銷軸與軸孔旋轉配合，並在銷軸上設置復位扭簧，在扳動杆的另一頭制有卡頭，卡頭的上部為直面，在內豎管與扳動杆相對應的外壁上制有兩個以上的卡槽，所述的卡槽上方為直角的橫平面，而下方為斜面，卡頭的直面與卡槽的橫平面相接觸，在內豎管的底部設置彈簧，彈簧與內豎管下端相接觸。
[0005]本發明公開了一種學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，當要對課桌、椅做下降調節時，先逆時針轉動橫杆中的同步齒輪，同步齒輪帶動上、下同步齒條向內移動，上、下同步齒條帶動上、下鎖緊杆的右、左鎖緊插頭退出內豎管的鎖緊孔並向內伸入橫杆中，此時用手指按壓外豎管外壁的按鈕，按鈕向按鈕孔內移動，按鈕帶動扳動杆繞著銷軸逆時針旋轉，扳動杆另一頭的卡頭逆時針旋轉脫出內豎管的卡槽，此時課桌、椅在重力作用下往下落，而由於內豎管的底部設置彈簧，彈簧對課桌、椅腳的內豎管起緩衝作用，使其緩慢、穩定落下，避免下落過快而砸傷操作者，當下落到所需位置時，鬆開手指，扳動杆在復位扭簧回復力的作用下繞著銷軸順時針旋轉，扳動杆一頭的按鈕回復原位，另一頭的卡頭再次卡入內豎管的卡槽中，卡頭上部的直面與卡槽上方的橫平面相接觸，直面擋住橫平面，使內豎管停止下落；當要對課桌、椅做提升調節時，同樣要先使右、左鎖緊插頭退出內豎管的鎖緊孔並向內伸入橫杆中，再只需用手向上拉動課桌、椅上部，課桌、椅上部帶動內豎管向上移動，由於內豎管的卡槽下方為斜面，向上移動時不受扳動杆的卡頭阻擋，操作方便，而提升到位後，鬆開課桌、椅的上部，內豎管卡槽上方的橫平面與卡頭直面接觸，防止課桌、椅下落；即使未提升到位，課桌、椅的上部也會在重力作用下緩慢下落，直至卡頭下方最接近的卡槽與卡頭相接觸，便會停止下落；當完成調節後，順時針旋轉同步齒輪，同步齒輪帶動上、下同步齒條向外移動，上、下同步齒條帶動上、下鎖緊杆的右、左鎖緊插頭向外插入內豎管的鎖緊孔中，由右、左鎖緊插頭卡住鎖緊孔，使內豎管得到鎖緊定位，鎖緊穩定、可靠，避免產生上下移動。本方案學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，一、課桌、椅腳在右、左鎖緊插頭縮入橫杆內部的狀態時，按壓按鈕即可用手將課桌、椅向下調節，提升時只需用手抬起課桌、椅，升降調節時，操作方便；二、在左右兩側豎杆上各安裝一組升降裝置，課桌、椅升降動作時左右兩根內豎管同時下落，避免產生偏斜，保證升降動作順暢；三、課桌、椅腳的內豎管在下降動作時有彈簧緩衝，下落緩慢、穩定，保證操作者人身安全，而提升動作無需按壓按鈕，操作方便；四、在橫杆中安裝由同步齒輪帶動的上、下鎖緊杆，只需轉動同步齒輪即可使上、下鎖緊杆脫出或卡入外豎管和內豎管，一個人用一隻手即可轉動，操作方便，卡入後鎖緊穩定、可靠，有利於課桌、椅腳進行升降調節。
[0006]本發明學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，所述右鎖緊插頭和左鎖緊插頭為尖頭。所述的尖頭為圓錐形尖頭或者三角形尖頭。當鎖緊孔與右、左鎖緊插頭未完全對齊時，尖頭更有利於右、左鎖緊插頭插入鎖緊孔中。所述鎖緊孔為3— 5個，卡槽為3— 5個。可根據課桌、椅腳所調高度間距的不同，設置不同數量的鎖緊孔和卡槽，鎖緊孔與卡槽之間的間距相一致。所述橫杆中安裝鎖芯，同步齒輪經鑰匙插入鎖芯帶動旋轉，旋轉的同步齒輪帶動上鎖緊杆和下鎖緊杆移動。所述同步齒輪上安有六角柱，同步齒輪經扳手帶動六角柱旋轉，旋轉的同步齒輪帶動上鎖緊杆和下鎖緊杆移動。所述橫杆中設置左限位板和右限位板，左限位板中開有左限位孔，左限位孔與左鎖緊插頭相配合，右限位板中開有右限位孔，右限位孔與右鎖緊插頭相配合。有了限位板的限位孔與鎖緊插頭相配合，當鎖緊插頭退回橫杆中時，限位孔對鎖緊插頭進行限位，避免鎖緊插頭的頭部在重力作用下落下。所述內豎管和外豎管由鋼管或者塑料材料所製成。所述的外豎管管口制有開口，外豎管管口上設置固定套，固定套制有開關板，按鈕孔制在開關板中。固定套與內豎管外壁相接觸，對內豎管起限位作用，安裝在外豎管上部的管口，提高其管口強度，並使外豎管上部的管口更加美觀。所述固定套的開關板兩側制有連接孔，扳動杆的銷軸穿過連接孔和軸孔相配合。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0007]圖1是本發明學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置的立體示意圖；
圖2是本發明學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置的俯視示意圖；
圖3是圖2的A —A方向截面不意圖；
圖4是扳動杆的銷軸上設置復位扭簧的主視示意圖；
圖5是圖2的B —B方向截面不意圖。
【具體實施方式】
[0008]本發明涉及一種學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，如圖1一圖5所示，包括桌腳或者椅腳的左右兩側豎杆，桌腳或者椅腳的左右兩側豎杆之間連接橫杆，其特徵在於:所述左右兩側的豎杆包括外豎管I和內豎管2,橫杆3連接在兩根外豎管之間,橫杆與兩根外豎管相通，內豎管2插入外豎管I中，所述內豎管2位於橫杆3 —側上開有鎖緊孔24，在橫杆3中設置上鎖緊杆31、下鎖緊杆32和同步齒輪33，在上鎖緊杆一頭製成上同步齒條311，另一頭制有右鎖緊插頭312，在下鎖緊杆一頭製成下同步齒條321，另一頭制有左鎖緊插頭322，同步齒輪33與上、下同步齒條相嚙合，右、左鎖緊插頭312、322與右、左兩側內豎管2的鎖緊孔24相配合，所述兩根外豎管I的管口各制有軸孔，管口上開有按鈕孔，在左右兩根外豎管的管口中分別設置扳動杆5，扳動杆的一頭制有按鈕51，按鈕51與按鈕孔相配合，扳動杆的中部兩側制有銷軸52，銷軸52與軸孔旋轉配合，並在銷軸52上設置復位扭簧6，在扳動杆的另一頭制有卡頭53，卡頭的上部為直面54，在內豎管2與扳動杆5相對應的外壁上制有兩個以上的卡槽21，所述的卡槽21上方為直角的橫平面22，而下方為斜面23，卡頭53的直面54與卡槽21的橫平面22相接觸，在內豎管2的底部設置彈簧7，彈簧與內豎管2下端相接觸。當要對課桌、椅做下降調節時，先逆時針轉動橫杆3中的同步齒輪33，同步齒輪帶動上、下同步齒條311、321向內移動，上、下同步齒條帶動上、下鎖緊杆31、32的右、左鎖緊插頭312、322退出內豎管2的鎖緊孔24並向內伸入橫杆3中，此時用手指按壓外豎管I外壁的按鈕51，按鈕向按鈕孔內移動，按鈕帶動扳動杆5繞著銷軸52逆時針旋轉，扳動杆另一頭的卡頭53逆時針旋轉脫出內豎管2的卡槽21，此時課桌、椅在重力作用下往下落，而由於內豎管的底部設置彈簧7，彈簧對課桌、椅腳的內豎管2起緩衝作用，使其緩慢、穩定落下，避免下落過快而砸傷操作者，當下落到所需位置時，鬆開手指，扳動杆5在復位扭簧6回復力的作用下繞著銷軸52順時針旋轉，扳動杆5 —頭的按鈕51回復原位，另一頭的卡頭53再次卡入內豎管2的卡槽21中，卡頭上部的直面54與卡槽上方的橫平面22相接觸，直面擋住橫平面，使內豎管2停止下落；當要對課桌、椅做提升調節時，同樣要先使右、左鎖緊插頭312、322退出內豎管的鎖緊孔24並向內伸入橫杆3中，再只需用手向上拉動課桌、椅上部，課桌、椅上部帶動內豎管向上移動，由於內豎管的卡槽21下方為斜面，向上移動時不受扳動杆5的卡頭53阻擋，操作方便，而提升到位後，鬆開課桌、椅的上部，內豎管卡槽上方的橫平面22與卡頭53直面54接觸，防止課桌、椅下落；即使未提升到位，課桌、椅的上部也會在重力作用下緩慢下落，直至卡頭下方最接近的卡槽21與卡頭53相接觸，便會停止下落；當完成調節後，順時針旋轉同步齒輪33，同步齒輪帶動上、下同步齒條311、321向外移動，上、下同步齒條帶動上、下鎖緊杆31、32的右、左鎖緊插頭312、322向外插入內豎管2的鎖緊孔24中，由右、左鎖緊插頭卡住鎖緊孔，使內豎管得到鎖緊定位，鎖緊穩定、可靠，避免產生上下移動。本方案學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，一、課桌、椅腳在右、左鎖緊插頭312、322縮入橫杆3內部的狀態時，按壓按鈕51即可用手將課桌、椅向下調節，提升時只需用手抬起課桌、椅，升降調節時，操作方便；二、在左右兩側豎杆上各安裝一組升降裝置，課桌、椅升降動作時左右兩根內豎管同時下落，避免產生偏斜，保證升降動作順暢；三、課桌、椅腳的內豎管2在下降動作時有彈簧7緩衝，下落緩慢、穩定，保證操作者人身安全，而提升動作無需按壓按鈕51，操作方便；四、在橫杆3中安裝由同步齒輪33帶動的上、下鎖緊杆31、32，只需轉動同步齒輪即可使上、下鎖緊杆脫出或卡入外豎管I和內豎管2，一個人用一隻手即可轉動，操作方便，卡入後鎖緊穩定、可靠，有利於課桌、椅腳進行升降調節。所述右鎖緊插頭312和左鎖緊插頭322為尖頭。所述的尖頭為圓錐形尖頭或者三角形尖頭。當鎖緊孔24與右、左鎖緊插頭312、322未完全對齊時，尖頭更有利於右、左鎖緊插頭插入鎖緊孔中。所述鎖緊孔24為3— 5個，卡槽21為3— 5個。可根據課桌、椅腳所調高度間距的不同，設置不同數量的鎖緊孔24和卡槽21，鎖緊孔與卡槽之間的間距相一致。所述橫杆3中安裝鎖芯18，同步齒輪33經鑰匙插入鎖芯帶動旋轉，旋轉的同步齒輪帶動上鎖緊杆31和下鎖緊杆32移動。所述同步齒輪33上安有六角柱，同步齒輪經扳手帶動六角柱旋轉，旋轉的同步齒輪帶動上鎖緊杆31和下鎖緊杆32移動。所述橫杆3中設置左限位板34和右限位板35，左限位板中開有左限位孔36，左限位孔與左鎖緊插頭322相配合，右限位板中開有右限位孔37，右限位孔與右鎖緊插頭312相配合。有了限位板的限位孔與鎖緊插頭相配合，當鎖緊插頭退回橫杆3中時，限位孔對鎖緊插頭進行限位，避免鎖緊插頭的頭部在重力作用下落下。所述內豎管2和外豎管I由鋼管或者塑料材料所製成。所述的外豎管I管口制有開口 14，外豎管管口上設置固定套12，固定套制有開關板15，按鈕孔13制在開關板15中。固定套12與內豎管2外壁相接觸，對內豎管起限位作用，安裝在外豎管I上部的管口，提高其管口強度，並使外豎管上部的管口更加美觀。所述固定套12的開關板15兩側制有連接孔，扳動杆5的銷軸52穿過連接孔和軸孔相配合。
【權利要求】
1.學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，包括桌腳或者椅腳的左右兩側豎杆，桌腳或者椅腳的左右兩側豎杆之間連接橫杆，其特徵在於:所述左右兩側的豎杆包括外豎管(I)和內豎管(2),橫杆(3)連接在兩根外豎管之間，橫杆與兩根外豎管相通，內豎管(2)插入外豎管(O中，所述內豎管(2)位於橫杆(3)—側上開有鎖緊孔(24)，在橫杆(3)中設置上鎖緊杆(31)、下鎖緊杆(32)和同步齒輪(33)，在上鎖緊杆一頭製成上同步齒條(311)，另一頭制有右鎖緊插頭(312)，在下鎖緊杆一頭製成下同步齒條(321)，另一頭制有左鎖緊插頭(322)，同步齒輪(33)與上、下同步齒條相嚙合，右、左鎖緊插頭(312、322)與右、左兩側內豎管(2)的鎖緊孔(24)相配合，所述兩根外豎管(I)的管口各制有軸孔，管口上開有按鈕孔，在左右兩根外豎管的管口中分別設置扳動杆(5)，扳動杆的一頭制有按鈕(51)，按鈕(51)與按鈕孔相配合，扳動杆的中部兩側制有銷軸(52)，銷軸(52)與軸孔旋轉配合，並在銷軸(52)上設置復位扭簧(6)，在扳動杆的另一頭制有卡頭(53)，卡頭的上部為直面(54)，在內豎管(2)與扳動杆(5)相對應的外壁上制有兩個以上的卡槽(21)，所述的卡槽(21)上方為直角的橫平面(22)，而下方為斜面(23)，卡頭(53)的直面(54)與卡槽(21)的橫平面(22)相接觸，在內豎管(2)的底部設置彈簧(7)，彈簧與內豎管(2)下端相接觸。
2.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述右鎖緊插頭(312)和左鎖緊插頭(322)為尖頭。
3.如權利要求2所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述的尖頭為圓錐形尖頭或者三角形尖頭。
4.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述鎖緊孔(24)為3— 5個，卡槽(21)為3— 5個。
5.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述橫杆(3)中安裝鎖芯(18)，同步齒輪(33)經鑰匙插入鎖芯帶動旋轉，旋轉的同步齒輪帶動上鎖緊杆(31)和下鎖緊杆(32)移動。
6.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述同步齒輪(33)上安有六角柱，同步齒輪經扳手帶動六角柱旋轉，旋轉的同步齒輪帶動上鎖緊杆(31)和下鎖緊杆(32)移動。
7.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述橫杆(3)中設置左限位板(34)和右限位板(35)，左限位板中開有左限位孔(36)，左限位孔與左鎖緊插頭(322)相配合，右限位板中開有右限位孔(37)，右限位孔與右鎖緊插頭(312)相配合。
8.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述內豎管(2)和外豎管(I)由鋼管或者塑料材料所製成。
9.如權利要求1所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述的外豎管(I)管口制有開口(14)，外豎管管口上設置固定套(12)，固定套制有開關板(15)，按鈕孔(13)制在開關板(15)中。
10.如權利要求9所述的學生課桌椅腳的升降鎖緊裝置，其特徵在於:所述固定套(12)的開關板(15)兩側制有連接孔，扳動杆(5)的銷軸(52)穿過連接孔和軸孔相配合。
【文檔編號】A47B39/02GK103750642SQ201410008769
【公開日】2014年4月30日 申請日期:2014年1月9日 優先權日:2014年1月9日
【發明者】楊益民 申請人:楊益民