糖畫筆的製作方法

2023-07-30 13:38:51 2

本實用新型涉及一種作畫筆，具體涉及一種糖畫筆。

背景技術：

糖畫是一種傳統民間手工藝，以糖為材料來進行造型的。所用的工具僅一勺一鏟，糖料一般是紅、白糖加上少許飴糖放在爐子上用溫火熬製，熬到可以牽絲時即可以用來澆鑄造型了。在繪製造型時，由藝人用小湯勺舀起溶化了的糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出造型，民間藝人的手上功夫便是造型的關鍵。當造型完成後，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹籤。

糖畫的題材有小說、戲曲人物、吉祥花果、飛禽、走獸、文字等的內容，以人物和動物的造型最為有趣，若是側面的形象，便以線造型；若是正面的形象，則用糖料將其頭部堆成浮雕狀。由於糖料的流動性，即使相同的形象，亦不會出現雷同的造型。民間藝人在長期實踐掌握了糖料的特性，同時根據操作的特點，在造型上多施以飽滿、勻稱的線條，從而形成了獨有的風格樣式，給人以美的享受。

現有的糖畫作畫僅為藝人使用勺子舀出糖液，再在墊板淋灑成型，圖案的形成全靠藝人的經驗決定，目前為止，並沒有一種簡單方便的工具來替代傳統的糖畫製作手法。

技術實現要素：

有必要提出一種操作簡單、普及性強的糖畫筆。

一種糖畫筆，包括筆殼、設置在筆殼內部的存料腔、中空導管、加熱部、驅動部、控制部，所述筆殼的底端設置錐形筆頭，筆殼的頂端設置活動的頂蓋，所述存料腔和中空導管從上到下設置在筆殼的內部，所述存料腔為錐形腔體，中空導管的上端與所述存料腔的錐形腔體的底部連通，中空導管的下端與筆殼底端的錐形筆頭連接，所述加熱部設置在所述中空導管靠近錐形筆頭的一端，用於對所述中空導管內的糖粒進行加熱，所述驅動部設置在中空導管的上端與存料腔的底部之間，以將存料腔的糖粒輸送至中空導管，所述控制部與所述加熱部、驅動部連接，以通過控制部對加熱部和驅動部進行控制。

優選的，所述驅動部包括步進電機、轉軸、閥片、調速按鍵和工作按鍵，所述步進電機的輸出軸連接所述轉軸，以帶動轉軸轉動，所述若干閥片等間距的垂直固定在轉軸上，所述閥片沿著轉軸的軸向方向設置，所述轉軸橫向固定在所述存料腔的底部，所述閥片的端部與存料腔底部的側壁接觸，以通過轉動的閥片將存料腔與中空導管之間的通道導通和切斷，所述調速按鍵與步進電機連接，以通過調速按鍵調節步進電機的速度，所述工作按鍵與步進電機連接，以通過工作按鍵控制步進電機的開機和停機。

優選的，所述加熱部包括從內向外依次設置的導熱層、加熱圈、保溫隔熱層、及上隔板和下隔板，所述導熱層包裹在所述中空導管的外壁上，以將熱量傳導至中空導管，對中空導管進行加熱，所述加熱圈包圍在導熱層的外壁上，以通過加熱圈自身發熱來對導熱層進行加熱，所述保溫隔熱層包裹在加熱圈的外壁上，以對加熱圈進行保溫，避免加熱圈熱量的散失，所述上隔板設置在所述保溫隔熱層上端的筆殼的內壁上，所述下隔板設置在所述保溫隔熱層下端的筆殼的內壁上，還在所述保溫隔熱層和筆殼的內壁之間的上隔板上開設第一通孔，還在所述保溫隔熱層和筆殼的內壁之間的下隔板上開設第二通孔。

優選的，還在所述錐形筆頭的周圍設置隔熱內殼層，所述隔熱內殼層將錐形筆頭包裹，在隔熱內殼層與所述筆殼的側壁之間設置第三通孔。

優選的，還在所述步進電機上方的筆殼的側壁上設置兩組通風管，兩組通風管對稱設置在筆殼的側壁上，以形成空氣對流，所述通風管向筆殼內部傾斜向上延伸。

優選的，還在所述步進電機的下方設置隔風板，所述隔風板沿著橫向方向固定在步進電機下方的筆殼的側壁上，在隔風板的下方安裝風扇，在隔風板的中間位置開設通孔，以使風扇與步進電機之間連通。

優選的，所述控制部包括主控模塊、電源模塊、顯示模塊，所述主控模塊包括主控板、與主控板連接的溫度傳感器，所述溫度傳感器設置在加熱圈上，用於檢測加熱圈的溫度，所述主控板還與加熱圈連接，以對加熱圈進行加熱，所述主控板還與所述調速按鍵和工作按鍵連接，以通過主控板對步進電機的速度、開機、關機進行控制，所述電源模塊包括電源接口、電源開關，所述電源接口外漏在筆殼的外部，用於接入電源，所述電源開關連接電源接口和主控模塊之間，所述顯示模塊包括LED燈顯示器和液晶顯示器，所述LED燈顯示器用於顯示主控板的供電狀態，所述液晶顯示器用於顯示電源電壓、出糖速度、溫度。

本實用新型中設計了一種糖畫筆，人們可以通過手握糖畫筆就可以畫圖生動的糖畫圖案，操作簡單，使用方便，無論是小孩、大人均可以操作，具有很高的推廣性。

附圖說明

圖1為所述糖畫筆的剖視結構示意圖。

圖2為表達所述轉軸、閥片的結構的局部放大圖。

圖中：筆殼10、存料腔20、中空導管30、加熱部40、驅動部50、控制部60、錐形筆頭11、頂蓋12、隔熱內殼層13、第三通孔14、通風管15、導熱層41、加熱圈42、保溫隔熱層43、上隔板44、下隔板45、第一通孔46、第二通孔47、步進電機51、轉軸52、閥片53、調速按鍵54、工作按鍵55、隔風板56、風扇57、主控板61、溫度傳感器62、電源接口63、電源開關64、LED燈顯示器65、液晶顯示器66。

具體實施方式

為了更清楚地說明本實用新型實施例的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單的介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖是本實用新型的一些實施例，對於本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

參見圖1、圖2，本實用新型實施例提供了一種糖畫筆，包括筆殼10、設置在筆殼10內部的存料腔20、中空導管30、加熱部40、驅動部50、控制部60。

筆殼10的底端設置錐形筆頭11，筆殼10的頂端設置活動的頂蓋12，存料腔20和中空導管30從上到下設置在筆殼10的內部，存料腔20為錐形腔體，中空導管30的上端與存料腔20的錐形腔體的底部連通，中空導管30的下端與筆殼10底端的錐形筆頭11連接，加熱部40設置在中空導管30靠近錐形筆頭11的一端，用於對中空導管30內的糖粒進行加熱，驅動部50設置在中空導管30的上端與存料腔20的底部之間，以將存料腔20的糖粒輸送至中空導管30，控制部60與加熱部40、驅動部50連接，以通過控制部60對加熱部40和驅動部50進行控制。

進一步，驅動部50包括步進電機51、轉軸52、閥片53、調速按鍵54和工作按鍵55，步進電機51的輸出軸連接轉軸52，以帶動轉軸52轉動，若干閥片53等間距的垂直固定在轉軸52上，閥片53沿著轉軸52的軸向方向設置，轉軸52橫向固定在存料腔20的底部，閥片53的端部與存料腔20底部的側壁接觸，以通過轉動的閥片53將存料腔20與中空導管30之間的通道導通和切斷，調速按鍵54與步進電機51連接，以通過調速按鍵54調節步進電機51的速度，工作按鍵55與步進電機51連接，以通過工作按鍵55控制步進電機51的開機和停機。

進一步，加熱部40包括從內向外依次設置的導熱層41、加熱圈42、保溫隔熱層43、及上隔板44和下隔板45，導熱層41包裹在中空導管30的外壁上，以將熱量傳導至中空導管30，對中空導管30進行加熱，加熱圈42包圍在導熱層41的外壁上，以通過加熱圈42自身發熱來對導熱層41進行加熱，保溫隔熱層43包裹在加熱圈42的外壁上，以對加熱圈42進行保溫，避免加熱圈42熱量的散失，上隔板44設置在保溫隔熱層43上端的筆殼10的內壁上，下隔板45設置在保溫隔熱層43下端的筆殼10的內壁上，還在保溫隔熱層43和筆殼10的內壁之間的上隔板44上開設第一通孔46，還在保溫隔熱層43和筆殼10的內壁之間的下隔板45上開設第二通孔47。

進一步，還在錐形筆頭11的周圍設置隔熱內殼層13，隔熱內殼層13將錐形筆頭11包裹，在隔熱內殼層13與筆殼10的側壁之間設置第三通孔14。

進一步，還在步進電機51上方的筆殼10的側壁上設置兩組通風管15，兩組通風管15對稱設置在筆殼10的側壁上，以形成空氣對流，通風管15向筆殼10內部傾斜向上延伸，以使筆殼10外部的空氣更多的進入筆殼10內部，以為電機降溫。

進一步，還在步進電機51的下方設置隔風板56，隔風板56沿著橫向方向固定在步進電機51下方的筆殼10的側壁上，在隔風板56的下方安裝風扇57，在隔風板56的中間位置開設通孔，以使風扇57與步進電機51之間連通。風扇57的風是向下吹的，風流沿著隔風板56下方的筆殼10的內部，依次沿著第一通孔46、第二通孔47、第三通孔14從筆頭周圍吹出，而筆頭被隔熱內殼層13包裹，這樣風扇57的風流只會對筆殼10的側壁進行降溫，尤其對筆頭周圍的筆殼10進行降溫，使得手握筆頭的位置溫度合適，不會燙手，而不會對連接筆頭的加熱部40進行降溫，所以不影響加熱部40對糖粒的高溫熔化。

進一步，控制部60包括主控模塊、電源模塊、顯示模塊，主控模塊包括主控板61、與主控板61連接的溫度傳感器62，溫度傳感器62設置在加熱圈42上，用於檢測加熱圈42的溫度，主控板61還與加熱圈42連接，以對加熱圈42進行加熱，主控板61還與調速按鍵54和工作按鍵55連接，以通過主控板61對步進電機51的速度、開機、關機進行控制，電源模塊包括電源接口63、電源開關64，電源接口63外漏在筆殼10的外部，用於接入電源，電源開關64連接電源接口63和主控模塊之間，顯示模塊包括LED燈顯示器65和液晶顯示器66，LED燈顯示器65用於顯示主控板61的供電狀態，液晶顯示器66用於顯示電源電壓、出糖速度、溫度。

使用該糖畫筆時，將糖粒加入到存料腔20中，啟動步進電機51，隨著轉動閥片53將糖粒送入到中空導管30中，沿著中空導管30進入加熱部40的糖粒被加熱融化為糖液，從錐形筆頭11流出。

本實用新型實施例裝置中的模塊或單元可以根據實際需要進行合併、劃分和刪減。

以上所揭露的僅為本實用新型較佳實施例而已，當然不能以此來限定本實用新型之權利範圍，本領域普通技術人員可以理解實現上述實施例的全部或部分流程，並依本實用新型權利要求所作的等同變化，仍屬於實用新型所涵蓋的範圍。