我當小老師作文300字
2023-07-23 12:29:24
篇一：我當小老師
從上幼兒園起，我一直有一個願望，就是長大了我要當一名老師。我一直覺得當老師很幸福，但是也很辛苦。今天，我終於實現了當老師的願望，不信你們自己往下看一看吧。
今天，老師讓我們互相交換作業，自己 當小老師改作業。我改的是同桌韓藝輝的作業，我心裡想這是我第一次當老師，一定要認真，仔細可不要馬虎呀！我一定要珍惜這次當老師的機會。可當我拿著韓藝輝的作業時，第一眼看到的是密密麻麻，歪歪扭扭的字，讓我不想改他的作業。我的眼睛像「掃描器」一樣，在作業上「掃描」。忽然我發現一個「地雷」，原來他把「打獵」寫成「打貓」了，我捧腹大笑，不得不把這個「地雷」給圈起來。接下來我又認真的批改了他的其他作業。
通過這次當小老師，我深深的體會到了當老師真的很辛苦。但也很快樂。我一定好好學習，長大了我也要當一名老師。教很多的學生。
篇二：我當小老師 邵一榮
今天是教師節，學校組織了我的小老師的活動。我們班吳昊軒、張茂坤、張蘊凝和我，一起為大家講了一節英語課。
我們是這樣安排的：張蘊凝先講，然後是我，接著是吳昊軒，最後是張茂坤。
張韻凝的主題是萬聖節，陳老師說：「你不要中文講，要有一丁點的英文就好。」張韻凝的課結束了。我好害怕，因為下一個人就是我。但我一上講臺，同學和老師給我熱烈的掌聲，我才漸漸的平靜了下來。我講的主題是感恩節，我的開場白是這樣的：「大家好，我今天講的是感恩節，感恩節的英文是Thanksgiving。」在我播放圖片時，同學們都啊，呀的喊著，興奮不已，那氣氛真是太熱烈了！第三部分是節日菜譜，我在播放他們西方國家的飯菜時，同學們都說：「好想吃呀！」……我的課結束了，我終於鬆了一口氣。
雖然我覺得沒有其他三位同學講得好，但是我努力了。努力後一定有收穫！
篇三：我當小老師
星期三的下午第七節課，我終於當了一回「小老師」，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。
叮呤呤！上課了，我站在同學們的中間說：「同學們，我們今天學第16課《鳥兒的偵察報告》」。很顯然，我說的話極為的不自在，因為我畢竟不是真正的老師。後來就帶領大家讀了一遍課文，問王同學（指王大歡同學）：「請你說出這一篇記敘文是真實的還是假的，主人公又是誰？」王大歡同學站起來風趣地說：「這篇文章是假的，主人公是黃喆老師。」聽了他的回答我也忍不住笑著對他說：「王同學我給你弄點吃得吧！吃我一招——排山倒海」，這時旁邊的同學都不得笑的樂不可支。這一系列的動作「引爆」了同學們的哄堂大笑。
通過這十幾分鐘的課程，我才真正明白當老師需要的不僅僅是能說會道，更重要的是知識和責任。
如果有機會，我還想當回老師。
篇四：我當小老師
吃過中飯，我興高採烈的來到奶奶家準備找兩個二年級的妹妹玩。沒想到她們的作業還沒寫完，於是我就當起了她們倆的小老師，讓他們倆在五十分鐘將作業完成了，看誰做的快，我就獎勵誰一顆糖果，我正在給她們記時間，忽然，小妹妹楊舒寧說：「姐姐我這道題目不會做，怎麼辦呢？」 於是我便學起了媽媽的方法，說：「不會做的題目先留著，先做其它的題目」只見舒寧認真的低頭寫著，而張瑤卻經常東瞧西望，過了幾十分鐘，我說：「到記時，五、四、三、二、一、零、停！」 接著我看了看倆人的本子，其中楊舒寧從第15頁——30頁，張瑤從第15頁——28頁，顯而易見，我就給了楊舒寧一顆糖，並告訴張瑤 「以後寫作業時一定不能三心二意，要專心的做好一件事，記住一句話：堅持到底，就是勝利！」於是也給她了一顆。
看，我這就在當小老師！
篇五：我當小老師
昨天，朱老師把寫有「小老師」的牌牌交給我，讓我明天當小老師，我可高興啦！我非常喜歡當小老師！
晚上爸媽剛到家，我就興高採烈地跳到他們面前，炫耀地指著胸口的牌子，無比驕傲地宣布：「爸爸媽媽，明天我當小老師啦！今晚要早點睡覺！」
吃過晚飯，我一看完了《智慧樹》，便纏著媽媽早點睡，同時不忘再次叮囑媽媽：「明天要早點吹口哨叫我！如我還沒醒，你就拽我衣服，噢？」
第二天早上，沒等媽媽吹口哨，我就醒啦。醒來第一件事，就是找小老師掛牌。嘻嘻，然後我自己刷牙、洗臉。奶奶幫我紮好辮子，催我喝粥。我可沒這耐心，吃了兩口，就讓奶奶趕緊送我去學校，因為我要站在門口迎接小朋友們呢！
到了教室，我就站在門口，一邊迎接小朋友們，一邊看他們乖不乖。到了洗手吃點心的時間啦，我也站在洗手間門口，看小朋友們是否排好隊。嗯，今天小朋友們都很乖……
回到家，我向爸媽匯報了今天當小老師的情況後，有點遺憾地說：「下周輪到方印旋當小老師了。」
篇六：我當小老師
有一天，我當了一回小老師，其中的滋味呀，真是有酸有甜。
星期天的下午，家裡鄰居的小孩子有些作業不會做，於是我就當上了小老師。
我在教的時候遇到了很多困難，我讓小朋友看書、讀書他們讀也不讀，看也不看，我生氣了，我說：「你們現在讀書，長大了會有知識的，」可是小朋友一個也沒聽，一會趴在桌上，一會躺在桌上，我想了想辦法，眼珠子骨碌一轉想到了一個辦法，我拿了幾根棒棒糖「你們誰聽話，我就給誰一根棒棒糖，」小朋友一看，立刻坐了起來，認真的讀起來，小朋友在裡面鬧出了許許多多的笑話，有時把我都成你，有時把狼寫成狠，大家都笑了起來，我也捂著輕輕地笑了幾下，但是，老師笑了幾下，也要變嚴肅的。
這次我當小老師得到了一些收穫，嘗到了幫助別人的快樂。
如果有機會，我還想再當一次小老師……
篇七：我當小老師 郝牧青
每次看到老師在講課，在批改作業時，我心裡就痒痒的，心想：哪天，我也要當一次老師。沒想到，星期天上午，我竟然有空閒時間，我想都沒想，立刻跑到客廳裡的的小黑板前，做起了小老師。
我先找出一張白紙，拿兩塊吸鐵石壓在上面兩個角上，然後連紙帶吸鐵石，一同放在黑板上。一切準備就緒，我便拿起教鞭，裝模作樣地說：「上課。」接著過了一小會兒，又說：「同學們好。」說著，看了看周圍四下無人，沒一個學生，心裡覺得自己好笑。可是畢竟是玩嘛，便沒再多想，繼續表演。「看比大小，比毫米大的是分米和釐米。」我學著平常老師較和氣的樣子說，「釐米和分米的英文符號是cm和dm 。」就這樣，我一直呱啦呱啦地講下去，有時還加上幾句「認真聽講，不能回頭。」連正在做飯的媽媽都說我像個小老師。
「該吃飯了，吃完再玩。」我聽了，心想：唉，要是我每天都能當回小老師那該多好啊。
