假如我是一名畫家作文500字
2023-08-03 08:59:57 1
篇一：假如我是一名畫家
每當我看見紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的雲……我便想：我要是一名畫家該多好。
假如我是一名畫家，我要把祖國的山山水水、一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什麼呢？我要去畫萬裡長城。小時候，爺爺對我說：「萬裡長城是一條巨龍。」上學 了，老師對我說：「萬裡長城是中華民族的象徵。」假如我是一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關，看看被人們稱為「天下第一關」的山海關。然後，用我那神奇的畫筆，把這 條巨龍描繪下來。我還要去畫那五嶽的泰山、華山、恆山、嵩山、衡山，那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川、名勝古蹟，把他們的風採都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什麼呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野，我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫那熱火朝天的建築工地……到那時，我一定會背著畫夾，來到我度過6年小學學習生活 的母校。那時的母校，教學樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵 般的笑臉都裝進我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時時刻刻地背著畫板，帶著畫筆，走到哪裡就畫到哪裡。那時我要周有全國，用我的畫筆描繪出祖國欣欣向榮的大好景象。
假如我是畫家，我要把那繪有祖國新貌的畫卷送到世界博覽會上，讓全世界的人都重新認識我們的祖國。
假如我是畫家……
篇二：假如我是一名畫家
我最喜歡北宋畫家張澤瑞所畫的《清明上河圖》，這是一幅5米多長的畫卷，在這幅巨畫中，從商業、交通、建築、運輸等多方面展現了當時社會的生活面貌，成為了我國歷史上寶貴的文化遺產，每當 我看到這幅畫，我就想，假如我是一名畫家，我也要畫這樣一幅長長的歷史畫卷。
假如我是一名畫家，我就畫一幅《中華上下五千年》。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的英雄人物，其中有開天闢地的創造世間萬物的盤古；功勞蓋世的「人文初祖」黃帝；三過家門而不入的治水英雄大禹；周遊列國的儒家學派創始人孔子；「世人皆濁 我獨清」的愛國詩人屈原；神機妙算的諸葛亮，一代天驕成吉思汗；「驅逐韃虜，恢復中華」的孫中山，「數風流人物還看今朝」的毛澤東。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的歷史：揭竿而起的大澤鄉起義，虎門灣的引水硝煙，推翻帝制的辛亥革命，中國人民從此站起來的開國大典。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的寶貴文物：巨大精美的司母戊大方鼎，舉世無雙的地動儀，氣魄宏偉的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬裡長城。
在這幅畫中，我要畫出中華五千年的歷史著作。屈原的《詩經》；司馬遷的《史記》；賈思勰的《齊民要術》；酈道元的《水經注》；孫思邈的《千金方》；司馬光的《資治通鑑》；李時珍的《 本草綱目》；曹雪芹的《紅樓夢》。
假如我是一名畫家，我一定要畫一幅比《清明上河圖》更長、更偉大、更美麗的畫卷，讓人們看到了中華民族的自強不息，看到了中華民族的日益崛起，看到了一條東方的巨龍在世界上空騰飛。
篇三：假如我是一名畫家
假如我是一名畫家，並且擁有馬良的神筆，那該多好啊！那麼，我就能去幫助一些需要幫助的人。
當我成了一名畫家。我先去我的身後畫上一對翅膀，去週遊各國，幫助需要幫助的人。我飛到了一家醫院，我走進醫院，發現了一位缺了一條腿的青年，我立刻幫青年畫了一條腿，他邁著暢快的步伐走 出了醫院，去為祖國建設出力了。
我飛到了一個遙遠的小三村。這個小三村因為非常貧窮，造不起學校，也請不起老師。我拿起神筆畫了一所學校，又去師範大學請了十幾位老師。從此。這裡的孩子都能接受到最好的教育。我想等他們 長大後，一定會用自己的本領去改變小山村貧窮的面貌。
我飛到杭州的西湖。我看到許多工作人員脫掉鞋子，站在冰冷的湖水裡用鏟子費力地撈著水裡的垃圾。我用神筆畫了一隻巨大的機器人，讓機器人幫助這些工人們撈水裡的垃圾。我看後，非常高興。
我飛到了非洲。那裡的人民穿的衣衫非常襤褸，面黃肌瘦，而且吃了上頓沒有下頓。我畫了許多衣服和食物送給了他們。他們的日子變得富裕了，臉上又呈現了紅潤，他們又恢復了健康。
要是我能成為一個畫家，就像馬良一樣有一支神筆，我願意幫助世界上需要幫助的人，更願意為祖國建設出一份力。
篇四：假如我是一位畫家
我抬頭仰望天空，我看見了自由自在的小鳥，一片片潔白的雲朵還有湛藍的天空，我沉浸在這美麗的世界中，心想：如果我是一位畫家該多好啊！那樣我就可以吧祖國的一點一滴、一草一木全都畫下來 。
假如我是一位畫家，我要把祖國的美麗，動人的地方都畫下來，可是，我應該先畫什麼呢？ 對啊，我可畫長城啊！小時候，爸媽就告訴我，長城像一條巨龍綿延在中國北方，上學後，老師告訴我們 ：長城是中國的象徵，我來到長城下，瞻仰長城氣勢磅礴的雄姿，再去畫地勢險要的嘉峪關和被稱為「天下第一關」的山海關——。把長城的雄姿都畫入我的畫布上；我還要畫波濤洶湧的長江，還有泰 山、華山、恆山、衡山——把祖國所有的美景都收入我的畫夾中。
假如我是畫家，我還要畫骯髒的垃圾山，讓人們看看亂倒垃圾的後果——垃圾圍城是多麼的不好；我還要畫人山人海的農貿市場，鋼花四濺的工廠，繁華的大街，麥田翻滾的土地。然後我要把我的畫送 給那些不能看到這些景象的病人，讓他們通過這幾幅小小的圖畫，了解我們祖國的面貌。
最後，我還要背著畫夾來到我的母校，把母校的美貌畫下來，然後把它放到世界美術展上去。
到那時，全世界的人們都能重新認識我的祖國——中國的新面孔，我以後還要把祖國欣欣向榮的畫展現給全世界！
篇五：假如我是一名畫家
假如我是一名畫家，我的第一幅畫要畫那萬裡長城。小時候，爸爸告訴我說：「萬裡長城是一條巨龍。」上學後，老師教導我說：「萬裡長城是中華民族的象徵。」我要先把這條巨龍蓬勃向上的姿態描 繪下來。
假如我是一名畫家，我還要把三山五嶽盡收畫屏；還有那輝煌的故宮、那景色宜人的頤和園、那波濤洶湧的長江……我要走遍祖國的名山大川，把壯麗山河的風採描繪下來。
假如我是一名畫家，我還要畫什麼呢？我要畫那麥浪翻滾的豐收田野、鋼花四濺的繁忙工廠、人山人海的農貿市場、熱火朝天的建築工地……
到那時，我一定會背著畫板，來到我度過六年小學生活的母校。我要畫我們花園一樣的新校園，畫我們已滿頭銀髮的、母親般的老師，我要把母校新貌與新一代少年兒童童子麵茶花般的笑臉，都畫到我 的畫卷上。我要走到哪兒畫到那兒，讓所有的人都認識我美麗而壯觀的祖國。
