給校長的一封信500字作文
2023-07-27 01:33:15
篇一：給校長的一封信
可敬可親可愛的封校長：
您好！
在上周我們「綠綠續續環保小組」和團委學生會已經向全校倡議支持環保和拒絕使用一次性餐具的活動。據研究，3000雙一次性筷子等於一棵20年的大樹，而根據不完全統計，我校每個月的一次性筷子使用量大約為30萬雙，也就相當於要破壞十棵20年的大樹。因此，支持環保，維護生命家園，我們能行——從現在開始，從南武飯堂做起，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1。 拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措，但是我們遺憾地發現，現在又沒有什麼效果了，因為沒有人監督。建議門衛可以監督攔截學生。
2。 學校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，並儘量要求同學們「從少使用到不使用」一次性餐具。等同學們都適應了這種無一次性的環境時，再在學校的飯堂裡公布學校飯堂將一次性筷子改成可重複使用的筷子，讓學生有心理準備，以便日後活動的落實。
3。 與承包的飯堂協商，將一次性筷子換成可重複使用的筷子，那麼就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4。 建議學校組織環保手抄報比賽、環保徵文等，以鞏固成果，增強個人環保意識，建設和諧美好的校園。
環保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅持才能真正做到環保。保護環境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現在做起，共同創建一個環境優美的校園，並推而廣之，使廣州，乃至全國環境更加美好！
此致
敬禮！
南武中學「綠綠續續」環保小組
篇二：給校長的一封信 安俊錫
敬愛的校長：
您好！
當前社會正在積極倡導低碳環保，地毯就是儘量少消耗能源，環保就是綠色無汙染。「生態是借貸不是集成」之類的廣告語比比皆是，無非是想告訴大家：低碳生活從我做起，環境保護人人有責。「
其實，我們學校在低碳環保方面已經做得很好，比如不允許同學們帶瓶裝礦泉水以減少塑料的使用，不許帶零食，避免了包裝袋過多的消耗，另外，統一服裝，上白下藍減少了學生在服飾上的攀比浪費。
我覺得除此之外，學校應將」低碳環保的生活方式「輸入我們的思維定式，設定每周一節低碳環保宣傳演講，讓低碳環保成為與安全、禮儀同樣重要的課程，讓我們新一代理解認識低碳環保的重要性，全球變暖的危機才有可能在將來環節。
在低碳環保課上，讓老師給我們講述節約用水用電，環保出行的小竅門，以便我們回家後能夠向家人、鄰居宣傳低碳環保的方法，告訴身邊人如何生活更低碳，確保」低碳生活從我做起。「
另外，我建議在學校設立一個廢電池回收站，因為電池中有許多有毒物質，一顆紐扣電池可汙染60萬升水源，而一節1號電池可汙染1㎡的土地。如果每人每月扔一節舊電池，後果可想而知，而實驗初中作為市中區的優秀學校，應起好帶頭作用，讓同學們將自己家的廢電池送到學校電池回收站，當廢電池積累到一定程度送交最近的廢舊電池回收站處理。學校回收廢電池，可以在一定程度上緩解汙染，保護環境，讓每位同學為低碳環保盡一份力，多向綠色無汙染的世界邁進一步。
這就是我對低碳生活的建議，希望得到校長的認可。
篇三：給校長的一封信
尊敬的校長：
您好，我想對您說一聲」辛苦了！「自建校幾十年來，您辛勤的忙碌著，為著一代又一代的學生操勞，為著整天忙不完的工作愁悶，可您還是那麼敬職，從不埋怨。像春雨般，滋潤著一顆又一顆嫩芽。我敬佩您。
創造出新的課間操，是為了讓我們更有益的活動身心。桌球操、室內廣播操，都被各校好評。提出新的學習方法，讓學生自己學，自己講，是為了讓我們鍛鍊自己，好在以後的道路上更加成功。
幾月一次的防火、防震演練，是為了讓我們更加安全，不再關鍵時刻掉隊，事先安排的路線，我們早已熟記在心，正如一首歌所唱，」為了誰「。
為了誰？為了讓學生的出類拔萃，健康成長；為了誰？為了學生安全的身心和身體；為了誰？為了學生好好度過這六年的光陰；為了誰？為了學生，為了校園，為了······
您給我的印象最深的是您給我們上的一堂品德與社會課。讓我明白了許許多多的道理。一開始，您先問了我們一個問題：」人活著靠什麼？「我們的答案豐富多彩，有的說到尊嚴，有的說靠目標，有的說靠實現自己的理想，有的說靠遠大的志向······您微笑的聽著，我們說完後。您說：」我覺得人活著靠兩個字——呼吸，當然，並不只是單純的呼吸，「呼」是出口氣的意思，「吸」是爭口氣的意思。「呼」是假如有人說你、罵你笨、懶，你不能上去就給他兩腳，這是錯誤的，你應該努力證明給他看，這是「出口氣」。「吸」是別人邁一步，你就應該邁兩步，甚至三四步，你比別人更出色、更優秀，這樣，你為自己爭了口氣，為父母爭了口氣，這是爭口氣。隨後您又給我們講了很多道理，令我感觸至深。
您是雨露，滋潤著我們，您是春風，沐浴著我們，我崇敬你。願您工作順利，萬事如意。
六年級六班：劉誼萌
12月6日
篇四：給校長的一封信 李曉婷
敬愛的校長：
我是六（1）班的學生，我叫李曉婷。在筍崗小學生活了六年、學習了六年、成長了六年。在畢業之際希望給母校提建議讓所有的新生有個更好的學習環境。
在我們班讀書氛圍是很濃的，所以第一個建議就是：六樓圖書室裡的書大部分是童話類、神話類等等，已經流傳很久的書本，大部分都是看過很多遍的了。
不僅僅是書籍，電影也能讓學生們學的知識更加的廣泛。以我個人的觀點來看，可以騰出一節課為電影課或者在班隊課上，讓學生們看一部電影。在這之前先總結部分有益的電影，比如說：一二年級可以選擇看《冰河世紀》、《玩具總動員》，雖然是動畫，但是小孩子們的稚氣卻還沒蛻變；三四年級則看《小飛俠彼得潘》，《小鞋子》，從而慢慢提升到更高層次的電影；五六年級《牛虻》，《呼嘯山莊》，《傲慢與偏見》等等著名電影。讓學生們能選擇比較吸引自己的電影，從而感受到：噢！太棒了，我不用一個字一個字慢慢的啃，也能知道它能帶給我這種體會了，還能讓學生們寫出觀後感，不在乎字數，只要寫出看完後的感想那就行了，字數多不代表有認真看，所以可以不要求字數多。還可以讓學生們看一些外國片，用英語講的，這樣可以提高學生們的聽力，因為我聽說到初中會有英語口語、考試時所有的英語題目都是念英語不會出現中文、老師講課也是，所以要從小學打基礎，練好英語很重要，觀看英語電影也是學習英語的一種方法，希望校長您可以採納，試一試，也許效果會很好！
以上建議希望校長能夠採納，也希望筍崗小學能辦的越來越好！
篇五：致校長的一封信
尊敬的李校長：
您好！我是北臺小學六年三班的姜佳成。在北臺六年的學習和生活使我明白做一名「北臺人」是非常驕傲與自豪的。北臺的養成教育，北臺的「好習慣，好生活」會使我們有一個美好的未來。也因為北臺對我的影響，使我養成了愛讀書的好習慣。直到目前為止，我已讀過《史記》《資治通鑑》《福爾摩斯》等許多中外名著。還訂閱了《小讀者》《兒童文學》《漫畫》各類雜誌十幾種。
但現在讓我苦惱的是家裡的藏書有很多已經不適合我的年齡了。但扔了還可惜，不扔，再買書也沒有地方放了，後來我想了一個好辦法。那就是舉辦一個書市，可以叫做「北臺小學書市」或「跳蚤書攤市場」。
活動內容：同學們把不適合自己年齡的書拿出來和其他同學互換，或以最低價一至兩元錢出售。讓圖書到另一個同學那裡再次得到利用，這可是兩全其美啊！我們學校主張養成教育，這不就是實效嗎？久而久之，校園裡就會形成一種讀書的習慣，一種北臺特有的讀書風氣。做為08屆畢業生，我很願意開起這第一把鎖，成為此次活動的倡議者。象火炬傳遞一樣，圖書在每一個人手中傳遞。我相信，那必將成為北臺小學一道亮麗的風景線。（註：也完全可以推廣到全市中小學）
活動地點：北臺小學操場或北臺小學甬路上。
活動時間：XXXX年4月2日，世界讀書日。
活動方式：可以互換圖書，也可以用一至二元錢購買。
售後服務：活動結束後，發出一些調查表，看看同學們對這次活動的看法和建議。
此致
敬禮
六年三班姜佳成
