1到12個月寶寶語言發育（史上最精細寶寶語言）

2023-07-25 11:49:39 2

每個寶寶都是不同的，但神奇的是，不管你是在中國，在冰島，還是在坦尚尼亞，寶寶們的發育速度大致都是類似的，特別是在0-3歲期間。

圍脖貓參考了世界衛生組織、美國兒科學會、babycenter.com的兒童發育軌跡，總結了這份0-3歲寶寶語言-動作發育時間表，收藏好哦。溫馨提示：某項本領提前或延後兩三個月都是正常的。

溫馨提示：寶寶發育有大致規律，但是多多少少都會略有差別，某項本領提前或拖延兩三個月都是正常的。如果寶寶是早產兒，要用糾正年齡（以預產期作為出生0天）來計算，直到滿2歲或3歲（具體聽取醫生意見）。

但是，如果出現以下情況，你需要帶寶寶去看兒童發育專家。

12-15個月期間，還不會說什麼話是正常的，但如果他還不能表達自己的基本要求，就需要諮詢醫生意見了。

15個月大時還沒有開始學走路，18個月時還不會走路。

雖然這兩點都不表示一定有問題，但還是諮詢專家比較好。萬一存在問題，及早發現，及早糾正，效果會更好。

各個階段語言啟蒙的正確打開方式

爸媽的語言啟蒙那麼重要，那每天都該說些什麼？怎麼說呢？

每個階段是完全不同的，比如OK在20個月左右時，就開始熱衷用遊戲去練習語言了，他會在入睡前站在小床上，讓我、他爸、外婆、外公在他面前排排坐，然後他念一句兒歌，我們重複一句，有時候我們會故意念錯，他一定會指出錯誤，立即糾正。他對此樂此不疲，每天都要玩上二十分鐘才肯睡覺。這看似是一種遊戲，其實也是語言引導很好的一種方式。下面我具體分階段講一下——

0-6個月

發展情況：從出生開始，孩子就會聆聽人們發出的各種聲音並觀察人們如何相互交流，從中獲取語言信息，他也對爸媽的音調和聲音高低最感興趣。當你用一種安慰的方式跟他講話，他會停止哭泣；而你生氣地對他大吼，他很可能會哭，因為你的聲音告訴他有什麼事不對勁。

你該做的：每天多和他說話、並且鼓勵他。如果哪天，他能發出一個可以辨識的音節，你就對他重複一遍。然後說些含有這個音的簡單詞語，如果他每天發出「O」這個音，你就重複和他說「哦」等。

6-7個月

發展情況：在之前，他可能整天都重複一個音，甚至連著幾天都只發一個音，然後才開始練習下一個。但現在，他對你發出的聲音，更有反應，會試著跟隨你的引導，所以你在孩子的語言發育中的參與變得更為重要。

你該做的：試著教他一些簡單的音節和詞語。比如：寶寶、貓、狗、去、熱、冷，還有媽媽、爸爸之類的。要知道，儘管至少要一年的時間，你才可能聽懂他的話，但小寶寶在這個階段正式開始牙牙學語咯。

1歲以前

發展情況：前幾個月的嘰嘰咕咕和尖叫聲在這個階段，會被比較清晰的音節取代，比如「ba」「da」「ga」。然後聰明的他會從你的興奮中覺察到自己剛剛說了什麼有意思的東西，這以後，他就會用類似於「ma ma」、「ba ba」的音節來召喚你或者吸引你的注意了，估摸著你也開始醉心地聽著寶寶呼喚自己咯。

你該做的：多跟他講解，儘量跟他多講話，告訴他周圍正在發生的事情，可以開啟唐僧模式，寶寶絕對不嫌煩。利用一些身體接觸的時間，比如洗澡、換尿片、餵東西的時候，可以跟他說：媽媽正在用紗布巾給你擦身子呢，它很柔軟；現在媽媽給你擦潤膚霜，讓你的皮膚光滑光滑喲。這個階段也是引入繪本的絕佳時機，講繪本能幫助寶寶初步理解「每個東西都有名字」這件事。（關於怎麼講繪本，也是很多媽媽來問我的問題，所以OK媽最近想著製作一些講繪本的視頻，給媽媽們一些示範哦）

1-2歲

發展情況：他似乎突然就能理解你說的話了。你說吃飯了，他就跑到餐桌椅邊上；你說你找不到手機，他樂顛顛地會幫你去找。他的發音可能並不正確，但是你不用緊張哦，這是語言正常發育的過程。比如OK在之前一直叫我爸「阿切」，而不是「外公」；把「西瓜」念成「西八」；把「火車」念成「手車」……突然有一天，他就都念對了。

你該做的：重複＆練習，儘量放慢語速、吐字清楚，用簡單的字句和短句子，教他物體和身體部位的正確名稱。即使他語音不清也不用擔心，只要記得尊重對待，你給他的反應是，恩，媽媽聽懂了。但是你在跟他重複的時候，一定要用正確的發音，慢慢的他就會說正確了。

2-3歲

發展情況：他不僅能明白你對他講的大部分內容，詞彙量也在飛速擴充。比如之前還只會說吃飯、喝水，在2歲左右，就可以用三四個詞連起來表達自己想要說的，「媽媽，抱起來看看。」這個階段，他最愛自言自語，然後是和熟悉的大人說話，不怎麼愛和同齡人交流。要兩歲半以後，他才可能願意與同伴聊天。

你該做的：講故事增加詞彙&互動。可以每天給他講故事、讀繪本，讓他增加大量詞彙。他已經可以聽懂故事情節，能記住故事書中的很多概念和信息。你要多問問孩子，比如：「這個東西是大的還是小的？」 「你能告訴我，媽媽那頂紅色的帽子在哪裡呀？」從而引入數學、邏輯的思維能力培養。

3-4歲

發展情況：如果說2歲是積累詞彙的階段，那麼3歲就是運用的時候了。這個時候會像話嘮，也大體不需要媽媽這個翻譯官了，基本上陌生人也能聽懂他的話了。但有關各種代詞的用法，比如：我、你的、我的，他們還在摸索中，有時候能用對，有時候還是會錯亂。

你該做的：幫助清楚表達。在你自己講話時儘量正確使用人稱代詞，比如不要說：「媽媽想要讓你一起來」，而應該說「我想讓你一起來。」不過當孩子說話的時候又用「媽媽」代替了「你」，也不必打斷著急著去糾正，這只會讓他更困惑。在增強語言能力方面，如果他說「汽車」，那你就把具體的描述給他聽，比如，這是一輛紅色的汽車，你看，車子的表面很亮，還能看到你呢。

4-5歲

發展情況：他可以繪聲繪色的講故事了，不僅可以表達身邊發生什麼事情，講清他想要什麼，甚至會和你聊他的夢想和幻想。

你該做的：提高他對語言的欣賞能力。他沒完沒了地說，可能會讓我們很崩潰，但不要不耐煩，而是轉移一下他的注意力，給他念些好聽的詩歌或者教他一些歌曲，讓孩子學著注意語言表達內容，也加強他對語言作品的欣賞能力。

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