多媒體移動教學車的製作方法

2023-07-18 06:14:56

專利名稱:多媒體移動教學車的製作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種多媒體移動教學車，可安全存放多個教學用設備終端，方便使用，且該教學車在存放教學用設備終端時，能夠對所有終端產品進行充電、散熱。所述多媒體移動教學車，包括可移動的機櫃，機櫃的頂板上安裝有風扇，機櫃內部設置有至少兩層擱物架，最上層擱物架上設置有充電電源和第一插線板及保護門體，其餘擱物架的架體上設有格柵架；機櫃的頂板上設有第二插線板及其保護蓋體。本實用新型不僅可移動，方便使用，且能夠安全存放多個筆記本電腦、平板產品等教學用設備終端，可為存放的筆記本電腦或平板產品進行充電和散熱，且具有保護門體，減少了低年級學生觸摸電線觸電的危險，第二插線板便於教師所用終端產品隨時進行充電。
【專利說明】多媒體移動教學車

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及多媒體教學設備，具體地講涉及一種可安全存放教學用設備終端(筆記本電腦、平板產品等)且可移動的多媒體移動教學車。

【背景技術】
[0002]隨著現代教育技術的發展，多媒體教學設備已廣泛應用在教育教學中。為了實現多媒體教學設備的便攜移動，目前出現了一種多媒體移動教學車，可以很方便地推到任何地方，整個設備一體化設計，使用方便，教學使用時，可供多間教室使用，減少使用方購機成本，提高設備使用效率，滿足現代化教學需要。然而，現有多媒體移動教學車，通過該設備中的衛星接收器接收到的教學課件存儲在電腦上後，最終一般通過一個總的電視屏幕或電子白板顯示出來進行教育教學，在學生較多、教室較大的情況下，很多學生難以獲得較好的觀看視角，則會影響教學效果。


【發明內容】

[0003]本實用新型提供一種多媒體移動教學車，相比現有多媒體教學車，可安全存放多個教學用設備終端(筆記本電腦、平板產品等)，方便使用時每個學生人手一臺觀看教學課件，互不幹擾，且該教學車在存放教學用設備終端時，能夠對所有終端產品進行充電、散熱，且安全性能更高，同時方便教師所用筆記本電腦或平板產品隨時進行充電。
[0004]為達到解決上述技術目的，本實用新型採用以下技術方案予以實現:一種多媒體移動教學車，包括具有門體的機櫃，所述機櫃的頂板上安裝有風扇，底部安裝有滾輪，所述機櫃內部設置有至少兩層擱物架，最上層擱物架上設置有用以對教學用終端產品充電的充電電源和第一插線板，且最上層擱物架上對應第一插線板位置處還設置有保護門體，其餘擱物架的架體上設有用以放置教學用終端產品的格柵架；所述機櫃的頂板上設置有凹槽，所述凹槽內安裝有與所述充電電源電連接的第二插線板，且所述凹槽的槽口處設置有保護蓋體。
[0005]與現有技術相比，本實用新型的優點和積極效果是:
[0006]1、本實用新型不僅可移動，方便教師在各個教室使用，節省使用方購機成本，且能夠安全存放多個筆記本電腦、平板產品等教學用設備終端，方便學生人手一臺觀看教學課件，保證教學效果；
[0007]2、機櫃內設置有充電電源和第一插線板，機櫃頂板上設置有扇熱風扇，可以為存放的筆記本電腦或平板產品進行充電和散熱，且第一插線板具有保護門體，不用時將第一插線板鎖閉，減少了低年級學生觸摸電線觸電的危險；
[0008]3、在機櫃的頂板上設置第二插線板，便於教師所用筆記本電腦或平板產品隨時進行充電，且具有保護蓋體對第二插線板進行鎖閉保護。

【附圖說明】

[0009]圖1為本實用新型多媒體移動教學車的結構示意圖；
[0010]圖2為本實用新型多媒體移動教學車內部結構示意圖(省略機櫃門體，且第一插線板的保護門體處於打開狀態)。

【具體實施方式】
[0011]為使本實用新型實施例的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基於本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有作出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬於本實用新型保護的範圍。
[0012]參照圖1和圖2，本實施例一種多媒體移動教學車，包括具有門體1-1的機櫃1，機櫃I的頂板上安裝有風扇2對下述終端產品進行散熱，底部安裝有滾輪3以使教學車移動，機櫃I內部設置有三層擱物架，最上層擱物架4上設置有用以對教學用終端產品充電(筆記本電腦、平板產品等)的充電電源(位於下述穩壓器11的後面，視角原因，圖中未標示)和第一插線板5，且最上層擱物架4上對應第一插線板5位置處還設置有保護門體6，在不充電時鎖閉保護門體6以隱藏第一插線板5，這樣起到了更好的安全保護作用，避免低年級學生觸摸觸電；其餘擱物架7的架體上設有用以放置教學用終端產品的格柵架8，不使用終端產品時將其整齊排放在格柵架8上，相互分離，以便於散熱；機櫃I的頂板上設置有凹槽，凹槽內安裝有與充電電源電連接的第二插線板9，便於教師所用終端產品隨時充電，凹槽的槽口處設置有保護蓋體10，以便在不充電時關閉保護蓋體10以隱藏第二插線板9，防止觸電。
[0013]由於擱物架4上所排放終端產品數量較多，充電時發熱量大，僅由機櫃I頂板上的風扇2進行散熱，效果有限且散熱速度慢，為進一步提高散熱速度，在擱物架7上布設有散熱孔7-1，機櫃I的頂板前沿上布設有散熱孔1-2，門體1-1上布設有散熱孔1-3，以從各個方向對機櫃I內部進行散熱，增強散熱效果，提高散熱速度。
[0014]由於某些偏遠地區，經常出現電壓不穩的情況影響教學車的正常使用，或者由於不當操作影響教學車的正常使用，本實施例中在最上層擱物架4上增設了穩壓器11和漏電保護裝置12，進行穩壓保護和漏電保護。
[0015]另外，在機櫃I的左側板1-4 (當然也可以為右側板)上靠近底端位置設置有過線孔，以便於引出充電電源的電源線13，以便外接總電源；同時在左側板1-4 (或右側板)上還設置有懸掛電源線13的懸掛結構，以使電源線放置在側面，不易纏繞，便於整理。本實施例中，懸掛結構為於電源線插頭的插爪相適配的插槽，將插頭插設在插槽內，以懸掛電源線。當然，也可以直接在左側板1-4 (或右側板)上設置掛鈎，將電源線的插頭端懸掛在掛鈎上。
[0016]為方便移動教學車，機櫃I的左側板1-4和/或右側板上設置有把手14，通過手握把手14，可以很方便且省力地將教學車推動或拉動到目的位置。
[0017]以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，並非是對本實用新型作其它形式的限制，任何熟悉本專業的技術人員可能利用上述揭示的技術內容加以變更或改型為等同變化的等效實施例。但是凡是未脫離本實用新型技術方案內容，依據本實用新型的技術實質對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與改型，仍屬於本實用新型技術方案的保護範圍。
【權利要求】
1.一種多媒體移動教學車，包括具有門體的機櫃，所述機櫃的頂板上安裝有風扇，底部安裝有滾輪，其特徵在於:所述機櫃內部設置有至少兩層擱物架，最上層擱物架上設置有用以對教學用終端產品充電的充電電源和第一插線板，且最上層擱物架上對應第一插線板位置處還設置有保護門體，其餘擱物架的架體上設有用以放置教學用終端產品的格柵架；所述機櫃的頂板上設置有凹槽，所述凹槽內安裝有與所述充電電源電連接的第二插線板，且所述凹槽的槽口處設置有保護蓋體。2.根據權利要求1所述的多媒體移動教學車，其特徵在於:所述擱物架上布設有散熱孔，所述機櫃的頂板前沿上布設有散熱孔，所述門體上布設有散熱孔。3.根據權利要求1所述的多媒體移動教學車，其特徵在於:所述最上層擱物架上還設置有穩壓器和漏電保護裝置。4.根據權利要求1所述的多媒體移動教學車，其特徵在於:所述機櫃的左側板或右側板上設置有用於引出所述充電電源的電源線的過線孔，以及用於懸掛所述電源線的懸掛結構。5.根據權利要求4所述的多媒體移動教學車，其特徵在於:所述懸掛結構為插槽或掛鈎，所述電源線的插頭插設在所述插槽內或者懸掛在所述掛鈎上。6.根據權利要求1所述的多媒體移動教學車，其特徵在於:所述機櫃的左側板和/或右側板上設置有把手。
【文檔編號】G09B5-00GK204303183SQ201420772114
【發明者】馮國民, 韓光達, 高玉蕾, 呂盼 [申請人]海爾集團電器產業有限公司