六頂思考帽讀後感
2023-07-15 03:52:38 1
篇一:《六頂思考帽》讀後感
繁忙的教學生活,總感覺沒什麼空去細細品味一本書,期末臨近,課程也大部分已經結束了 ,終於有時間拿起書本,放下煩躁的心態。現在的人們習慣性的接受現有的知識,漸漸忘記了該如何思考,我也不例外。最近看了六頂思考帽,對思考有了新的認識。大家一定坐過公交車吧,如果沒座位而你的手一直抓著吊環不動持續半小時,你會發現自己的胳膊麻木而無法靈活的活動了。大腦和胳膊一樣,不用就會萎縮。每個人都會有自己的特長。
一個人做某些事會比其他事做的更好。但許多人從未找到最適合自己的事情,其根本原因往往是他們沒有進行足夠的思考。如果你對一切都隨遇而安、得過且過,或怨天尤人,那有一天你一定會後悔莫及的。
為什麼那麼多人一事無成?就是因為他們不懂得思考。只有不足1‰的人能認識到通過鍛鍊思考能力可以取得巨大的成就。「懂得正確的思考或者拋開懶惰去思考其實是挺難的,」頭腦不用也會生鏽,經常思考才會反應敏捷「,偉大的發明家愛迪生如是說。」如果思考能得到應有的重視,每個人該取得多少進步,多大的成功!不能下決心培養自己愛思考習慣的人,失去的將是人生最大的樂趣。「
篇二:六頂思考帽讀後感
讀完《六頂思考帽》這本書後,讓我們從顏色的角度入手來剖析思考,豐富了我們對於問題的理解程度。
全書介紹了六頂思考的帽子,分別以不同的顏色展示給我們。白色思考帽以事實和數據為依據進行思考,讓我們以理性的思考方法來詮釋問題的利弊。紅色思考帽給人以鮮活的感覺,所以它代表著我們的情緒和感覺,而我們行事的出發點都是以情緒和感覺為基礎的,所以我們要控制好自己的情緒和感覺,以使問題的解決得到良性的發展。黑色思考帽代表謹慎和小心,它總是以相反的觀點對我們提出的解決發案表示異議,雖然總是處於暗淡的思考過程,但是它的存在卻也彌補我們思考問題過於積極和片面的不足。黃色思考帽代表著陽光和向上,它是對於問題的正面思考,也是建設性的思考,它開闊了我們的視野,讓我們能夠充滿信心去面對每一個問題。綠色思考帽富有著生機和活力,它讓我們以創造性的角度來看問題,使得問題能夠升華,但需要我們掌握好技巧控制其升華的程度,它的提出並非是無用,也許解釋了問題的本身,也許它開闊了我們的視野等等,要接受這些意見,而最終的意見的執行是以我們的熱情程度來考量的。藍色思考帽是我們對於思考的再思考,使得我們可以結合其他顏色的思考帽子來完成問題的剖析和解決,完成對於思考的監督和總結。
事實上在思考過程中這些方法又相輔相成,我們不可能僅使用一種就完成對問題的解決,靈活而多變的應用才能讓我們的思考過程更加完善。
篇三:六頂思考帽讀後感
讀完《六頂思考帽》這本書後,讓我們從顏色的角度入手來剖析思考,豐富了我們對於問題的理解程度。
全書介紹了六頂思考的帽子,分別以不同的顏色展示給我們。白色思考帽以事實和數據為依據進行思考,讓我們以理性的思考方法來詮釋問題的利弊。紅色思考帽給人以鮮活的感覺,所以它代表著我們的情緒和感覺,而我們行事的出發點都是以情緒和感覺為基礎的,所以我們要控制好自己的情緒和感覺,以使問題的解決得到良性的發展。黑色思考帽代表謹慎和小心,它總是以相反的觀點對我們提出的解決發案表示異議,雖然總是處於暗淡的思考過程,但是它的存在卻也彌補我們思考問題過於積極和片面的不足。黃色思考帽代表著陽光和向上,它是對於問題的正面思考,也是建設性的思考,它開闊了我們的視野,讓我們能夠充滿信心去面對每一個問題。綠色思考帽富有著生機和活力,它讓我們以創造性的角度來看問題,使得問題能夠升華,但需要我們掌握好技巧控制其升華的程度,它的提出並非是無用,也許解釋了問題的本身,也許它開闊了我們的視野等等,要接受這些意見,而最終的意見的執行是以我們的熱情程度來考量的。藍色思考帽是我們對於思考的再思考,使得我們可以結合其他顏色的思考帽子來完成問題的剖析和解決,完成對於思考的監督和總結。
事實上在思考過程中這些方法又相輔相成,我們不可能僅使用一種就完成對問題的解決,靈活而多變的應用才能讓我們的思考過程更加完善。
篇四:《六頂思考帽》讀後感 張玉霞
現在我們在處理事情的時候,發現過程可以很不同但是思路清晰確實是必要的。而思考的最大敵人就是混亂。我們總是企圖在同一時間內做太多的事情。我們尋找信息,我們受感覺的影響,我們追求新的思路和選擇,我們必須小心謹慎,我們還要尋求突破…… 因為我們有太多的事情要做從而就會造成思維混亂。
我個人覺得《六頂思考帽》就是告訴我們如何將這些東西進行分類,如何可以清晰的思考。讓我們的思維更加清晰。
消除自我,我們要進行迅速有效的思考,最大的障礙在於自我。人們總是傾向於在思考的過程中維護自我——思考總是用於在他人身上的,或用來攻擊和打倒別人的。思考是用來得出自己的結論,證明顯示自己有多麼聰明。有時候一些人不同意某人的觀點,僅僅是因為想拆別人的臺。如果換一個人說出同樣的觀點,或許就會完全贊成。我們通常並沒有完全認識到自我意識對有效的思考而言,是多麼的具有破話性。我們沒有想過怎樣做可以達到最理想的結果。
六頂思考帽,就是讓我們通過全方位,不同的思維出發。讓我們更加條理,更加清晰。
第一種思維:尋找事物的優點及光明面(黃色)
第二種思維:用創新思維考慮問題(綠色)
第三種思維:客觀, 全面地收集信息(白色)
第四種思維:從感情,直覺,感性地看待問題(紅色)
第五種思維:從事物的缺點,隱患看待問題(黑色)
第六種思維:思維中的控制與組織(藍色)
在運用中我們以不同顏色的帽子代表著不同的思維。然後作者把這些分成了不同的帽子,在我們需要冷靜思考的時候,把這種帽子當做我們一種思考的工具。當我們需要做決策的時候可以把所有的帽子使用一遍讓自己通過思維來看清一切。當我們的團隊在低谷的時候,我們需要用的最多的就是黃色思考帽了。讓我們在突破的時候可能需要用的就是黑色帽子,來讓我們更加的優秀。當我們想尋求突破的時候則需要用綠色帽子多一些。身為管理者身上要時時用黑色帽子的思想。向下傳達時則需要用黃色帽子等等。
讓我們用不同的思維,讓思路,目標更加清晰明確!
篇五:六頂思考帽讀後感
讀完這本書,我突然想起小時候看過的一則名叫《兄弟爭雁》寓言和生活中的一個場景。
寓言的梗概是:從前有兄弟二人外出打獵,老大看到大雁從頭頂上飛過,便要拿弓射。將射之時,老大說:」射下來煮了吃。「老二反對說:」鵝應該煮了吃,大雁應該烤著吃。「二人爭論不休,只得請過路的一位老人做裁決。老人讓他們把雁分成兩半,一半煮,一半烤。兄弟都表示同意。等他們再去找雁時,大雁早就飛得無影無蹤了。
生活中的一個場景是:企業中要做什麼決策的時候,高層們要不停地開會,開會再開會地討論方案。
德·波諾指出:」思考的最大障礙在於混亂,我們總是試圖同時做太多的事情。情感、信息、邏輯、希望和創造性都蜂擁而來,如同拋耍太多的球。「在思考的時候,我們往往同時顧及許多方面:要照顧事實,又要建立其中的邏輯關係,同時又不能忽略感情因素,這些都經常造成我們思考上的障礙,影響我們作出最佳的判斷或選擇。」六頂思考帽「的要旨在於,不要同時去做很多事情。思考者要學會將邏輯與情感、創造與信息等區分開來,一次只戴一頂帽子,一次只用一種方式進行思考。試想,如果《兄弟爭雁》裡的兄弟倆採用」六頂思考帽「的思考方式,肯定能嘗到美味的大雁肉了;企業做決策的時候,也能減少開會的次數了。
在現代的企業中,人們很注重團隊合作的精神,並想利用大家的智慧來促使企業發展得更好。而往往在會議中,決策中,由於人們生活的環境、性格、立場等而造成思想有異,所以在對於同一件事情的看法上也會有差異。從這方面來看,討論很混雜,領導很頭疼;人都是不同的,有的人很狂妄,有的人缺乏自信,有的人保守,有的人開放,有的人樂觀,有的人悲觀,有的人有創意,有的人很呆板等等,大家都知道,做事先做人,做企業也得先做人,從這個角度來看,把人的各項優勢潛能挖掘開發出來,並改造人的缺點,是很有意義的;現在的重要會議一般都需要好幾次才能最後敲錘定音。做事小心謹慎誠然是好的,但很多工作都是重複性的,沒有很多實質意義。六頂帽子的戴與取能很好地解決這些問題,一個帽子一個帽子的來,思維程序化,能引導大家一齊創新,一齊積極的想著利好的可能,一齊考慮到事件的不利之處,可謂是解決了團體的一個至關重要的問題。書上說」不追究行為發生的原因,只要需要行為的發生「,這句話很經典!雖然忽略了人性的根源,但是更能促進和諧。
作者愛德華· 狄泊諾博士」六頂思考帽「的方法,用平行思考替代了以往對抗和相反的思考,解放了討論者的思維,使這些思維以更富有建設性和更強有力的方法操作。
篇六:六頂思考帽讀後感
最早聽到六頂思考帽的說法,是從我的培訓老師杜老師那裡聽到的,杜老師現在主要的一門培訓課程是教人思維創新的課程,聽說主要就是圍繞著六頂思考帽的思想,如何利用這種思維方式進行思考和思維創新的。聽說還非常的熱門,他一年的大部分時間都在講這個課程,影響了很多人呢!只可惜,到現在還沒有機會聽他的這門公開課,比較遺憾。所以我買了愛德華。德。博諾的這本《六頂思考帽》來拜讀,一來滿足自己的好奇心;二來呢也是希望對自己的思維方式有影響和提高。
《六頂思考帽》這本書很薄,但內容卻不」薄「,書的廣告打得可真響,說是全球創新思維訓練第一書,還被稱為20世紀最有價值的商業書籍之一呢。我剛讀完,感覺多少有點雲裡霧裡。首先的感覺是,太抽象了,整本書一直在講六頂思考帽這種思維模式,很理論化,理解起來不容易,要運用起來就更需要時間揣摩了。字眼理解是不難的,但我認為能否實踐運用是評判是否理解的一個標杆,這就不那麼容易了!最近剛和杜老師交流講課時,杜老師就指導說,講理論講道理一定要由表及裡、由淺入深的講,從生活中容易理解的日常例子,再到金域自己的例子,再講理論,學員就容易理解了。也因為這樣,所以有些挑剔吧。
博諾的六頂思考帽的概念提出,我覺得主要有兩個目的,或者說好處。第一個是簡化思想,讓思考者在某一時刻只做一件事情,只朝一個方向思考,思考者不必同時兼顧情感、邏輯、信息、希望和創意。他可以分別處理。白色思考帽思考的是客觀的事實和數據;紅色思考帽提供的是感性的看法,從感情、直覺、感性看待問題;黑色思考帽意味著小心和謹慎,它指出了任一觀點的風險所在。從事物的缺點、隱患看待問題;黃色思考帽是樂觀、充滿希望的積極的思考;綠色思考帽指向的是創造性和新的觀點,用創新思維考慮問題;藍色思考帽是對思考過程和其他思考帽的控制和組織。如果是開會討論問題,大家就可以不用爭論,而是就同一方向發表各自的看法,然後再進行選擇和擇優了。第二個目的,就是讓思考者可以自由的轉換思考方式。當會議上有些人就一直提出負面意見,你就可以要求他摘下黑色思考帽,然後請他戴上另一個思考帽,從另一個角度看待問題。呵呵,是不是很好玩呢?外國人真逗,把這種無形的思考用有形的形式表達出來(雖然這種不同顏色的思考帽也沒有實物存在,但它還是一種能感知的形式!)。據作者說在國外有很多公司通過這種思維方式取得了很好的效果,我想應該有效果的。不過以中國人的嚴肅和死板,我估計實踐起來不是很容易,就是能做,估計效果也會大打折扣吧。不過,就個人的思維模式來說,還是有效的,如果你願意這樣方式進行思考的話。我想,至少你所做的決定,所看待的事情,能夠更客觀更準確些,能讓你做出一個最合理最有效的選擇吧。
篇七:六頂思考帽讀後感
工作之餘有幸讀了愛德華·狄泊諾博士《六頂思考帽》這本書。慢慢地被帶入深不可測的思考境界,它把思考歸納成六種帽子,簡要的說:白帽是」顯示器「,紅帽是天真的」小孩「,黑帽是」醫生「,黃帽是」樂天派「,綠帽是」發明家「,藍帽是」軍師「。寫得很簡單,而思維通常是抽象的、枯燥的書中卻提出了這一多彩、有趣的思維方式。還有一點最有新意的說法就是:混亂是思考的最大敵人,要求思考者只能在同一時間內使用一頂來思考一件事情,解決問題還是協同思考,所有人一個目標一個帽子,一個思考方向。
對這個觀點我是非常認同的,因為有切身體會。往往很多時候在思考一個問題,並且需要做出決策的時候,會理不清頭緒,突然之間靈光一閃,冒出一個念頭,而你卻抓不住它;或者總是不夠全面,失之偏頗;花了很多時間去思考,卻發現越想越亂,結果還是沒有結果,可是卻不明白到底是為什麼——思考的困惑。
而如果,按照作者的建議,分別在不同的時間,按照一定的順序,只戴上一頂某種顏色的帽子進行思考,那麼你會順利的,專注的解決每一方面的問題,藉助於藍色帽子對整個思維過程加以控制,將各個思考結果加以綜合,那麼在這個基礎上做出決策就不是困難的事了——因為整個思考的過程是全面而理性的。
我認為這本書中提到的,易於操作的思考方法對於一個團隊來說很有價值,可以避免討論時的方向混亂,提高效率。戴上不同顏色的帽子進行思考,只是讓思考的過程更清晰、更條理、更高效、更全面,這個思考的過程決定的只是做出決策的過程,而決策的內容並不是由這個過程所決定的,是由團隊共同的價值判斷決定的。
用」六頂思考帽「來考慮我們公司存在的問題,是不是也會起到意外的效果呢?從目前我所在的崗位來看,」六頂思考帽「讓我知道該如何管理和運用好自已所擁有的智力資本。做為一名重要客戶部主任兼集團客戶中心主任。首先,我應運用好」白色思考帽「,用它搜集各管理臺席的信息,收集各個臺席存在的問題,找到基礎數據進行思考。然後,帶上」綠色思考帽「,集思廣益、開拓創新,提倡所有管理人員用創新的思維去思考,大家提出各自解決問題的辦法、好的建議、好的措施。比如說,面對競爭對手運用非正常手段的瘋狂營銷,大家以創新的思維提出的方法也許有的不對、甚至無法實施。但是,運用創新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。接著,分別戴上」黃色思考帽「和」黑色思考帽「,對所有的想法從」實用性「、」光明面「和」良性面「進行逐個分析,對每一種想法的的」不可實施性「、」危險性「和」隱患「進行分析,找出最佳切合點付之以行動。到了這個時候再戴上」紅色思考帽「,從經驗、直覺上,對已經過濾的問題進行分析、篩選,做出決定或是決策。在這一過程中,還應隨時運用」藍色思考帽「,對整個過程的順序進行調整和控制,甚至有時還要剎車。因為,觀點可能是正確的,也可能會進入死胡同。所以,在整個思考過程中,應隨時調換思考帽,進行不同角度的分析和討論。
每個人都會有自己的思維模式,有的人偏向於保守(愛用黑色思考帽),有強烈的風險意識,但缺乏建設性;有的人比較感性,憑感覺做事(常戴紅色帽子),卻常常會顯得冒失和偏激。因此說,這六頂帽子不能偏向任何一項,否則思考的過程就會片面。如果我們能在思考的過程中有意識地利用這六項思考帽,經常實踐和檢驗自己,慢慢地會形成一種更科學,更全面的思考方式。
從社會發展的進程來看,決定企業命運的要素越來越集中在智力資本的管理與運用方面。思考是生產力,思考是智慧的源泉,只有充分掌握思考這門藝術,挖掘和利用這一科學的充滿理性和文明的」軟「資源,學習不斷,追求不斷,創新不斷,才能勝任自己的崗位,完成自己的任務!