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一年級數學下冊重點知識歸納人教(一年級數學下冊各單元知識點歸納)

2023-04-13 12:34:23

第一單元 加與減(一)

把兩個數合併在一起用加法。 加數 加數=和 如:3 13=16中,3和13是加數,和是16。

從一個數裡面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數-減數=差 如:19-6=13中,19是被減數,6是減數,差是13。

1、熟記20以內加法和減法的得數(20以內進位加法、20以內退位減法)

2、看圖列式解題時候,要利用圖中已知條件正確列式。

常用的關係有:

(1)部分數 另一部分數 = 總數

(2)總數 - 部分數 = 另一個部分數

(3)大數 - 小數 = 相差數 誰比誰多幾,或誰比誰少幾。

求大數列加法。求小數或相差數列減法。

(4)原有 - 借出 = 剩下 用了多少,求還剩多少時用列減法

3、應用題解題時候,要根據已知條件正確列式

(1)、總分關係(加、減法)

部分數+另一部分數=總數 總數-部分數=另一部分數

①、問題中出現"一共、共、全長、原來等" 表示總數時,列加法。

②、問題中出現"還剩、剩下、餘下、第一次、第二次、用去、吃了等"表示部分數時,列減法。

(2)、 大小關係(加、減法)

大數-小數=相差數 大數-相差數=小數 小數+相差數=大數

①、"多"字或"少"字後面的數是差數。

②、"比"字左、右兩邊的數分別是大數、小數。

求大數列加法,求小數或差數列減法。

第二單元 觀察物體

觀察實物,從兩個方向(前〈後〉面或側面)觀察物體所看到的形狀可能是不同的。 連線時,要抓住物體的每個方向的特點。

第三單元 生活中的數

1、 數數的方法有:

一個一個的數,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,„„

兩個兩個的數,1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19 „ 或者2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 „

五個五個的數,5,10,15,20,25,30,35,40„„

十個十個的數,10,20,30,40,50,60,70,„„

兩位數的計數單位是十位(左邊的數),個位(右邊的數)

2、兩位數的計數單位是十位

兩位數有幾個十和幾個一組成。十位上的數表示有幾個十,個位上的數表示有幾個一。如95的十位是9,表示9個十,個位是5,表示5個一。

10個十是一百。100有10個十,100有100個一。

最大的兩位數是99,最小的兩位數是10。最小的三位數是100。

3、比大小

兩個兩位數比大小,先看十位,十位大的數大;十位相同看個位,個位大的數大。

第四單元 有趣的圖形

七巧板由7種圖形組成,其中有5個三角形(1,2,4,6,7號),1個正方形(5號),1個平行四邊形(3號)。

第五單元加與減(二)

1、掌握100以內數的不進位加法、不退位減法的計算方法,並能正確計算。

(1)整十數加減整十數

(2)兩位數加減一位數

(3)兩位數加減整十數

(4)兩位數加兩位數

(5)兩位數減兩位數

2、在具體情境中提出問題和解決問題的過程。

第六單元加與減(三)

1、掌握100以內數的進位加法與退位減法的計算方法,並能正確計算。

2、初步發展估算意識。

抄錄:

一、進位加法

1、20以內數的進位加法。如:9+5=,"湊十法"是分小數湊大數,5分成1和4,9加1是10,10加4是14,9+5=14。我的方法是:看到"9"想到"1",即5去1餘4,再用4加10,9+5=14。如果是8+3=,看到"8"想到"2",即3去2餘1,再用1加10,8+3=11。從而知道7、6加某個數,7與3,6與4。我上面所說的方法就是把湊十法當成了口訣想,使孩子看到就能想到,方法掌握好了很快就能寫出得數,並且正確率高。

2、100以內數的進位加法。如:46+8=,這個也必須看大數,即看46,因為6加8大於10,所以可把十位上的4加1是5直接寫到等號後面46+8=5?,然後看到"6"想到"4",把8去4餘4,餘數4直接寫到等號後5的後面46+8=54。再如:83+9=9?,看到"3"想到"7",9去7餘2,83+9=92。

二、退位減法

1、20以內數的退位減法。如13-8=,減法用的是"破十法",把13分成3和10,10減8是2,3加2是5,13-8=5。我的方法是:減法看減號後面的數,看到"8"想到"2",2再與前面的數上的個位數3相加得5,即:

13-8=5。再如:16-7=,看到"7"想到"3",3加6是9,即16-7=9。

2、100以內數的退位減法。如:84-9=,因為個位上的數4減9不夠減,所以必須借位,把十位上的8直接去1,即84-9=7?看到"9"想到"1",1加4是5,84-9=75。又如:56-7=4?,看到"7"想到"3",3加6是9,56-7=49。

(四)找規律

1、通過顏色,形狀找規律。

★2、通過數字的變化找規律,當每個數都不相同時,先算出每兩個數之間相差幾,然後再找規律

常用規律:單數 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21……

雙數 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20……

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