一種教學劃線器的製造方法

2023-05-27 00:59:11

一種教學劃線器的製造方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種教學劃線器，黑板本體上設置有兩條平行的滑軌，滑輪杆兩端均設置有尼龍滾輪，滑輪杆通過兩端的尼龍滾輪與滑軌滑動連接，滑輪杆上套裝有套管，套管與滑輪杆配合滑動，套管一側設置有固定螺釘，劃線基座一側連接推桿，推桿另一端與套管固定連接，套管外表面包覆有矽膠層，劃線基座另一側等距設置有四個粉筆頭夾持筒，粉筆頭夾持筒與劃線基座螺紋連接，粉筆頭夾持筒內插接有粉筆，粉筆頭夾持筒與粉筆之間設置有彈性環。本實用新型的有益效果在於：使用時可省去很多繁瑣步驟，旋緊固定螺釘，手握套管橫向移動，便可畫出橫向直線，鬆開固定螺釘，手握套管豎向移動，便可畫出豎向直線，繪出規範的四線三格，劃線過程省時省力。
【專利說明】一種教學劃線器
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學用輔助工具，尤其涉及一種教學劃線器。
【背景技術】
[0002]拼音是學生認識漢字的基礎，漢語拼音教學過程中，為了教導學生書寫規範漢語拼音，教師經常要在黑板上繪出四線三格，以規範學生書寫。目前，教師往往採取先示範、後操練的方式，這樣每節課教師要在黑板上不停地劃線，如果按照傳統方法進行線格製作，教師需要使用直尺和粉筆按測定好的間距逐條畫完單線完成四線格的繪製，這樣方式劃線速度太慢，非常繁瑣，費時費力，影響教學效率，給老師和學生帶來了不便。有些教師為提高速度，靠人的手來掌握粉筆，直接進行劃線，劃線間距能以掌握，難以達到規範要求。
實用新型內容
[0003]本實用新型所要解決的技術問題是:提供一種結構簡單，使用方便的教學劃線器，能夠快速繪出規範的四線三格，省時省力，降低教師的勞動強度，提高教學效率。
[0004]本實用新型為解決上述提出的問題所採用的技術方案是:
[0005]一種教學劃線器，包括滑軌1，滑輪杆2，尼龍滾輪3，套管4，固定螺釘5，劃線基座6，推桿7，矽膠層8，粉筆頭夾持筒9，彈性環10和粉筆11，黑板本體12上設置有兩條平行的滑軌1，滑輪杆2兩端均設置有尼龍滾輪3，滑輪杆2通過兩端的尼龍滾輪3與滑軌I滑動連接，滑輪杆2上套裝有套管4，套管4與滑輪杆2配合滑動，套管4 一側設置有固定螺釘5，劃線基座6 —側設置有螺紋孔A13，推桿7 —端外表面設置有與螺紋孔A13相配合的外螺紋，推桿7與劃線基座6螺紋連接，推桿7另一端與套管4固定連接，套管4外表面包覆有矽膠層8，劃線基座6另一側等距設置有四個螺紋孔B14，粉筆頭夾持筒9外表面設置有與螺紋孔B14相配合的外螺紋，粉筆頭夾持筒9與劃線基座6螺紋連接，粉筆頭夾持筒9內插接有粉筆11，粉筆頭夾持筒9與粉筆11之間設置有彈性環10。
[0006]所述的滑軌I為鋁合金滑軌，重量輕，加工方便，可一體成型。
[0007]所述的滑輪杆2的橫截面形狀為圓形，套管4可帶動劃線基座6旋轉調節。
[0008]所述的滑輪杆2的橫截面形狀為正六邊形，限制套管4旋轉，對劃線基座6準確限位。
[0009]所述的劃線基座6為有機玻璃劃線基座，易加工，透明度高。
[0010]所述的矽膠層8的厚度為l_5mm。
[0011]所述的彈性環10為橡膠彈性環，耐腐蝕，使用壽命長。
[0012]本實用新型的工作原理:黑板本體上設置有兩條平行的滑軌，滑輪杆兩端均設置有尼龍滾輪，滑輪杆通過兩端的尼龍滾輪與滑軌滑動連接，實現滑輪杆橫向移動；滑輪杆上套裝有套管，套管與滑輪杆配合滑動，實現套管縱向移動；套管一側設置有固定螺釘，便於套管位置固定；劃線基座一側設置有螺紋孔A，推桿一端外表面設置有與螺紋孔A相配合的外螺紋，推桿與劃線基座螺紋連接，推桿另一端與套管固定連接，方便劃線基座的拆卸，便於粉筆的更換；套管外表面包覆有矽膠層，起到防滑作用；劃線基座另一側等距設置有四個螺紋孔B，粉筆頭夾持筒外表面設置有與螺紋孔B相配合的外螺紋，粉筆頭夾持筒與劃線基座螺紋連接，便於對不同長度粉筆的調整；粉筆頭夾持筒內插接有粉筆，粉筆頭夾持筒與粉筆之間設置有彈性環，達到快速安裝粉筆的目的。使用時，旋緊固定螺釘，手握套管帶動滑輪杆橫向移動，便可畫出橫向直線，鬆開固定螺釘，手握套管沿滑輪杆上下滑動，便可畫出豎向直線，可任意位置繪出規範的四線三格。
[0013]本實用新型的有益效果在於:1、結構簡單，使用方便，使用時可省去很多繁瑣步驟，旋緊固定螺釘，手握套管橫向移動，便可畫出橫向直線，鬆開固定螺釘，手握套管豎向移動，便可畫出豎向直線，可任意位置繪出規範的四線三格，劃線效果較好，劃線過程省時省力，為學生的學習提供了便利。2、套管外表面包覆有矽膠層，防滑，便於手握。3、推桿與劃線基座螺紋連接，推桿另一端與套管固定連接，方便劃線基座的拆卸，便於粉筆的更換。4、粉筆頭夾持筒與劃線基座螺紋連接，便於對不同長度粉筆的調整，且利於粉筆的高效利用。
5、粉筆頭夾持筒與粉筆之間設置有彈性環，達到快速安裝粉筆的目的。6、尼龍滾輪重量輕，耐磨性好，使用壽命長。7、滑軌為鋁合金滑軌，重量輕，加工方便，可一體成型。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0015]其中，1-滑軌，2-滑輪杆，3-尼龍滾輪，4-套管，5-固定螺釘，6_劃線基座，7_推桿，8-矽膠層，9-粉筆頭夾持筒，10-彈性環，11-粉筆，12-黑板本體，13-螺紋孔A，14-螺紋孔B。
【具體實施方式】
[0016]下面結合附圖進一步說明本實用新型的實施例。
[0017]參照圖1，本【具體實施方式】所述的一種教學劃線器，包括滑軌1，滑輪杆2，尼龍滾輪3，套管4，固定螺釘5，劃線基座6，推桿7，矽膠層8，粉筆頭夾持筒9，彈性環10和粉筆11，黑板本體12上設置有兩條平行的滑軌I，滑輪杆2兩端均設置有尼龍滾輪3，滑輪杆2通過兩端的尼龍滾輪3與滑軌I滑動連接，滑輪杆2上套裝有套管4，套管4與滑輪杆2配合滑動，套管4 一側設置有固定螺釘5，劃線基座6 —側設置有螺紋孔A13，推桿7 —端外表面設置有與螺紋孔A13相配合的外螺紋，推桿7與劃線基座6螺紋連接，推桿7另一端與套管4固定連接，套管4外表面包覆有矽膠層8，劃線基座6另一側等距設置有四個螺紋孔B14，粉筆頭夾持筒9外表面設置有與螺紋孔B14相配合的外螺紋，粉筆頭夾持筒9與劃線基座6螺紋連接，粉筆頭夾持筒9內插接有粉筆11，粉筆頭夾持筒9與粉筆11之間設置有彈性環10。
[0018]所述的滑軌I為鋁合金滑軌，重量輕，加工方便，可一體成型。
[0019]所述的滑輪杆2的橫截面形狀為圓形，套管4可帶動劃線基座6旋轉調節。
[0020]所述的劃線基座6為有機玻璃劃線基座，易加工，透明度高。
[0021]所述的矽膠層8的厚度為2.5mm。
[0022]所述的彈性環10為橡膠彈性環，耐腐蝕，使用壽命長。
[0023]本【具體實施方式】的工作原理:黑板本體上設置有兩條平行的滑軌，滑輪杆兩端均設置有尼龍滾輪，滑輪杆通過兩端的尼龍滾輪與滑軌滑動連接，實現滑輪杆橫向移動；滑輪杆上套裝有套管，套管與滑輪杆配合滑動，實現套管縱向移動；套管一側設置有固定螺釘，便於套管位置固定；劃線基座一側設置有螺紋孔A，推桿一端外表面設置有與螺紋孔A相配合的外螺紋，推桿與劃線基座螺紋連接，推桿另一端與套管固定連接，方便劃線基座的拆卸，便於粉筆的更換；套管外表面包覆有矽膠層，起到防滑作用；劃線基座另一側等距設置有四個螺紋孔B，粉筆頭夾持筒外表面設置有與螺紋孔B相配合的外螺紋，粉筆頭夾持筒與劃線基座螺紋連接，便於對不同長度粉筆的調整；粉筆頭夾持筒內插接有粉筆，粉筆頭夾持筒與粉筆之間設置有彈性環，達到快速安裝粉筆的目的。使用時，旋緊固定螺釘，手握套管帶動滑輪杆橫向移動，便可畫出橫向直線，鬆開固定螺釘，手握套管沿滑輪杆上下滑動，便可畫出豎向直線，可任意位置繪出規範的四線三格。
[0024]本【具體實施方式】的有益效果在於:1、結構簡單，使用方便，使用時可省去很多繁瑣步驟，旋緊固定螺釘，手握套管橫向移動，便可畫出橫向直線，鬆開固定螺釘，手握套管豎向移動，便可畫出豎向直線，可任意位置繪出規範的四線三格，劃線效果較好，劃線過程省時省力，為學生的學習提供了便利。2、套管外表面包覆有矽膠層，防滑，便於手握。3、推桿與劃線基座螺紋連接，推桿另一端與套管固定連接，方便劃線基座的拆卸，便於粉筆的更換。4、粉筆頭夾持筒與劃線基座螺紋連接，便於對不同長度粉筆的調整，且利於粉筆的高效利用。
5、粉筆頭夾持筒與粉筆之間設置有彈性環，達到快速安裝粉筆的目的。6、尼龍滾輪重量輕，耐磨性好，使用壽命長。7、滑軌為鋁合金滑軌，重量輕，加工方便，可一體成型。
[0025]本實用新型的具體實施例不構成對本實用新型的限制，凡是採用本實用新型的相似結構及變化，均在本實用新型的保護範圍內。
【權利要求】
1.一種語文教學劃線器，其特徵在於:包括滑軌(1)，滑輪杆(2)，尼龍滾輪(3)，套管(4)，固定螺釘(5)，劃線基座(6)，推桿(7)，矽膠層(8)，粉筆頭夾持筒(9)，彈性環(10)和粉筆(11)，黑板本體(12)上設置有兩條平行的滑軌(1)，滑輪杆(2)兩端均設置有尼龍滾輪(3)，滑輪杆(2)通過兩端的尼龍滾輪(3)與滑軌(I)滑動連接，滑輪杆(2)上套裝有套管(4)，套管(4)與滑輪杆(2)配合滑動，套管(4)一側設置有固定螺釘(5)，劃線基座(6)—側設置有螺紋孔A (13)，推桿(7)—端外表面設置有與螺紋孔A (13)相配合的外螺紋，推桿(7)與劃線基座(6)螺紋連接，推桿(7)另一端與套管(4)固定連接，套管(4)外表面包覆有矽膠層(8)，劃線基座(6)另一側等距設置有四個螺紋孔B (14)，粉筆頭夾持筒(9)外表面設置有與螺紋孔B (14)相配合的外螺紋，粉筆頭夾持筒(9)與劃線基座(6)螺紋連接，粉筆頭夾持筒(9)內插接有粉筆(11)，粉筆頭夾持筒(9)與粉筆(11)之間設置有彈性環(10)，所述彈性環(10)為橡膠彈性環。
2.如權利要求1所述的一種語文教學劃線器，其特徵在於:所述的滑輪杆(2)的橫截面形狀為圓形或正六邊形。
3.如權利要求1所述的一種語文教學劃線器，其特徵在於:所述的矽膠層(8)的厚度為
4.如權利要求1所述的一種語文教學劃線器，其特徵在於:所述的滑軌(I)為鋁合金滑軌。
5.如權利要求1所述的一種語文教學劃線器，其特徵在於:所述的劃線基座(6)為有機玻璃劃線基座。
【文檔編號】B43L13/02GK203818861SQ201420153812
【公開日】2014年9月10日 申請日期:2014年4月1日 優先權日:2014年4月1日
【發明者】汪延麗 申請人:汪延麗