教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統及回收方法
2023-06-09 14:01:01
教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統及回收方法
【專利摘要】教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統及回收方法。在我國教學樓內的微機室裡,微機室內的計算機在運行過程中會產生大量的熱量,這些熱量都會隨著微機室內的各個出口排放出去,得不到很好的綜合利用,由於沒有廢氣回收系統,造成了熱量的浪費。一種教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其組成包括:計算機房( 12 )、換熱機組回收系統( 2 ),所述的計算機房內具有計算機( 9 ),廢熱管道( 4 ),所述的廢熱管道內安裝有廢氣換熱器( 1 ),所述的換熱機組回收系統具有一組換熱機組( 3 ),所述的換熱機組與所述的廢氣換熱器形成循環迴路。本發明應用於教學樓計算機房廢熱回收。
【專利說明】教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統及回收方法
[0001]【技術領域】:
本發明涉及一種教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統及回收方法,將廢氣的熱量高效提取,並將這些熱量直接加入到新的生活用水中,形成熱量循環利用。
[0002]【背景技術】:
在我國教學樓內的微機室裡,微機室內的計算機在運行過程中會產生大量的熱量,這些熱量都會隨著微機室內的各個出口排放出去,得不到很好的綜合利用,由於沒有廢氣回收系統,造成了熱量的浪費。
[0003]
【發明內容】
:
本發明的目的是提供一種教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統及回收方法。
[0004]上述的目的通過以下的技術方案實現:
一種教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其組成包括:計算機房、換熱機組回收系統,所述的計算機房內具有計算機,廢熱管道,所述的廢熱管道內安裝有廢氣換熱器,所述的換熱機組回收系統具有一組換熱機組,所述的換熱機組與所述的廢氣換熱器形成循環迴路。
[0005]所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,所述的換熱機組回收系統分別與熱水箱和膨脹水箱連接,所述的膨脹水箱與所述的廢氣換熱器連接,所述的熱水箱與校園生活用水水箱連接形成循環迴路。
[0006]所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,所述的換熱機組回收系統與所述的廢氣換熱器之間安裝有變頻水泵一,所述的熱水箱與所述的校園生活用水水箱之間安裝有變頻水泵二。
[0007]所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,所述的廢氣管道埠部安裝有軸流風機。
[0008]所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統的回收方法:該方法包括如下步驟:
換熱機組回收系統,將教學樓計算機房廢熱廢氣的低品位熱能通過熱泵提取,通過廢氣換熱器內不斷流動的低溫載冷劑,將廢氣中的熱量吸收到載冷劑中,載冷劑吸收熱量後,溫度升高,並通過換熱熱水機組的蒸發器,將熱量釋放給換熱系統中,換熱機組不斷運行,通過冷凝器把載冷劑中的熱量,包括機組運行中耗電所產生的熱能,一併傳遞到熱水輸出系統中,製取了高溫用水,將這些熱量直接加入到新的生活用水之中後,形成熱量循環利用,被回收的這些熱量,佔到被加熱洗浴用熱水所需求熱量的85%左右,形成了熱能循環利用。
[0009]本發明的有益效果:
1.本發明的回收系統,是利用提取廢氣中的熱量,加熱成為生活用水,從而大大地節約了能源,清潔了環境。
[0010]本發明的換熱機組與廢氣換熱器形成循環迴路,利用載冷劑不斷提取廢氣熱能,換熱機組不斷補充自來水,並利用在廢氣中提取的熱能把自來水加熱並儲存在熱水箱中,熱水箱與宿舍洗漱間形成循環迴路,源源不斷提供生活熱水。
[0011]【專利附圖】
【附圖說明】:
附圖1是本發明的系統結構示意圖。
[0012]【具體實施方式】:
實施例1:
一種教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其組成包括:計算機房、換熱機組回收系統,所述的計算機房內具有計算機,廢熱管道,所述的廢熱管道內安裝有廢氣換熱器,所述的換熱機組回收系統具有一組換熱機組,所述的換熱機組與所述的廢氣換熱器形成循環迴路。
[0013]實施例2:
根據實施例1所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,所述的換熱機組回收系統分別與熱水箱和膨脹水箱連接,所述的膨脹水箱與所述的廢氣換熱器連接,所述的熱水箱與校園生活用水水箱連接形成循環迴路。
[0014]實施例3:
根據實施例1或2所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,所述的換熱機組回收系統與所述的廢氣換熱器之間安裝有變頻水泵一,所述的熱水箱與所述的校園生活用水水箱之間安裝有變頻水泵二。
[0015]實施例4:
根據實施例1或2或3所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,所述的廢氣管道埠部安裝有軸流風機。
[0016]實施例5:
一種實施例1一4所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統的回收方法:該方法包括如下步驟:
換熱機組回收系統,將教學樓計算機房廢熱廢氣的低品位熱能通過熱泵提取,通過廢氣換熱器內不斷流動的低溫載冷劑,將廢氣中的熱量吸收到載冷劑中,載冷劑吸收熱量後,溫度升高,並通過換熱熱水機組的蒸發器,將熱量釋放給換熱系統中,換熱機組不斷運行,通過冷凝器把載冷劑中的熱量,包括機組運行中耗電所產生的熱能,一併傳遞到熱水輸出系統中,製取了高溫用水,將這些熱量直接加入到新的生活用水之中後,形成熱量循環利用,被回收的這些熱量,佔到被加熱洗浴用熱水所需求熱量的85%左右,形成了熱能循環利用。
【權利要求】
1.一種教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其組成包括:計算機房、換熱機組回收系統,其特徵是:所述的計算機房內具有計算機,廢熱管道,所述的廢熱管道內安裝有廢氣換熱器,所述的換熱機組回收系統具有一組換熱機組,所述的換熱機組與所述的廢氣換熱器形成循環迴路。
2.根據權利要求1所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其特徵是:所述的換熱機組回收系統分別與熱水箱和膨脹水箱連接,所述的膨脹水箱與所述的廢氣換熱器連接,所述的熱水箱與校園生活用水水箱連接形成循環迴路。
3.根據權利要求1或2所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其特徵是:所述的換熱機組回收系統與所述的廢氣換熱器之間安裝有變頻水泵一,所述的熱水箱與所述的校園生活用水水箱之間安裝有變頻水泵二。
4.根據權利要求1或2或3所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統,其特徵是:所述的廢氣管道埠部安裝有軸流風機。
5.一種權利要求1一4之一所述的教學樓計算機房廢熱回收為生活熱水系統的回收方法:其特徵是:該方法包括如下步驟: 換熱機組回收系統,將教學樓計算機房廢熱廢氣的低品位熱能通過熱泵提取,通過廢氣換熱器內不斷流動的低溫載冷劑,將廢氣中的熱量吸收到載冷劑中,載冷劑吸收熱量後,溫度升高,並通過換熱熱水機組的蒸發器,將熱量釋放給換熱系統中,換熱機組不斷運行,通過冷凝器把載冷劑中的熱量,包括機組運行中耗電所產生的熱能,一併傳遞到熱水輸出系統中,製取了高溫用水,將這些熱量直接加入到新的生活用水之中後,形成熱量循環利用,被回收的這些熱量,佔到被加熱洗浴用熱水所需求熱量的85%左右,形成了熱能循環利用。
【文檔編號】F24D17/02GK104482589SQ201410839556
【公開日】2015年4月1日 申請日期:2014年12月30日 優先權日:2014年12月30日
【發明者】李東波, 陳永強, 谷安軍, 範冬宇, 李曉丹 申請人:黑龍江國德節能服務有限公司