一種演示手套的製作方法
2023-05-28 22:50:06 1
專利名稱：一種演示手套的製作方法
技術領域：
一種演TF手套技術領域:[0001]本實用新型涉及教學輔助用品領域，更具體的說是涉及一種演示手套。
背景技術：
:[0002]學生在學習高中物理時，都會學到左手定則、右手定則和安培定則，安培定則又稱 右手螺旋定則，左手定則用於判斷通電直導線在磁場中的的受力方向以及用於判斷帶電粒 子在磁場中的的受力方向；右手定則用於判斷運動的直導線切割磁感線時，感應電動勢的 方向；右手螺旋定則用於判斷通電直導線周圍的磁場情況、判斷通電螺線管南北極和判斷 環形電流磁場的方向，但學生在學習中經常弄混，從而做錯題，降低了學生的學習興趣；同 時老師在教學中由於一直使用左右手，有時左右手使用時需要調整方向及身姿，極不方便， 其演示效果不明顯，目前現有技術中還沒有用於左右手定則的演示儀器。實用新型內容:[0003]本實用新型的目的是針對現有技術的不足之處，提供一種演示手套，方便通過手 套進行演示物理課程中的左、右手定則和右手螺旋定則，可提高了學生的學習興趣，其結構 簡單，使用方便。[0004]本實用新型的技術解決措施如下:[0005]一種演示手套，包括左、右手手套，所述左手手套的左拇指與左手其餘四指垂直， 且左拇指和左手其餘四指都跟手掌在同一個平面內；所述左手手套的掌心設有三個以上的 圓形標識，左手四指上分別設有一排頻閃燈a，左拇指上設有一箭頭標識a，且箭頭指向左 拇指的指尖方向；所述右手手套的右拇指與右手其餘四指垂直，右手四指與手掌在同一個 平面上或右手四指可彎曲，右拇指上設有一排頻閃燈b，右手四指上分別設有一箭頭標識 b，且箭頭指向右手四指的指尖方向。[0006]作為優選，所述左手手套的手腕外表面處設有一電池盒a，電池盒a內裝有可充電 電池a和電路板a，電池盒a上設有一開關a，可充電電池a與開關a電連接，可充電電池a 與電路板a電連接，電路板a與頻閃燈a電連接。[0007]作為優選，所述右手手套的手腕外表面處設有一電池盒b，電池盒b內裝有可充電 電池b和電路板b，電池盒b上設有一開關b，可充電電池b與開關b電連接，可充電電池b 與電路板b電連接，電路板b與頻閃燈b電連接。[0008]本實用新型的有益效果在於:[0009]本實用新型使用左手手套時，讓磁感線穿入掌心的圓形標識，並使左手四指的頻 閃燈a的方向指向電流的方向，左拇指上箭頭標識a所指的方向就是通電導線所受安培力 的方向。[0010]使用右手手套時，使右拇指跟其餘右手四指垂直，並且都跟手掌在同一個平面內， 右拇指的頻閃燈b所指的方向為直導線運動方向，右手四指的箭頭標識b的方向即是感應 電動勢的方向，通過這種方式來演示右手定則。[0011]同時右手手套可用來演示右手螺旋定則，使用時右手四指彎曲握住通電導線，讓 右拇指上的頻閃燈b的方向與電流的方向一致，那麼，彎曲的右手四指所指的方向就是磁 感線的環繞方向。[0012]本實用新型通過帶有箭頭標識和頻閃燈的左、右手手套來演示左、右手定則，非常 直觀，手套可隨意角度轉動滿足使用者的需求，教師在教學中使用方便，學生使用也便於理 解和記憶，提高了學生的學習興趣。
:[0013]
以下結合附圖對本實用新型做進一步的說明:[0014]圖1為本實用新型的左手手套的結構示意圖；[0015]圖2為本實用新型的右手手套的結構示意圖。
具體實施方式
:[0016]以下所述僅為本實用新型的較佳實施例，並非對本實用新型的範圍進行限定。[0017]實施例，見附圖1和2，一種演示手套，包括左、右手手套1，2，所述左手手套的左拇 指3與左手其餘四指垂直，且左拇指和左手其餘四指都跟手掌在同一個平面內；所述左手 手套的掌心設有四個圓形標識4，左手四指上分別設有一排頻閃燈a5，一排有四個，左拇指 上設有一箭頭標識a6，且箭頭指向左拇指的指尖方向；使用時拿住左手手套，讓磁感線穿 入掌心的圓形標識，並使左手四指的頻閃燈a的方向指向電流的方向，左拇指上箭頭標識a 所指的方向就是通電導線所受安培力的方向。這樣通過頻閃燈a的方向代表電流的方向， 左拇指上箭頭標識a所指的方向代表安培力的方向，通過這種方式來演示左手定則非常直 觀，手套可隨意角度轉動滿足使用者的需求，教師在教學中使用方便，學生使用也便於理解 和記憶。[0018]所述右手手套的右拇指7與右手其餘四指垂直，右手四指與手掌在同一個平面上 或右手四指可彎曲，右拇指上設有一排頻閃燈b8，一排有四個，右手四指上分別設有一箭頭 標識b9,且箭頭指向右手四指的指尖方向。使用時拿住右手手套，使右姆指跟其餘右手四指 垂直，並且都跟手掌在同一個平面內，右拇指的排頻閃燈b所指的方向為直導線運動方向， 右手四指的箭頭標識b的方向即是感應電動勢的方向，通過這種方式來演示右手定則。[0019]同時右手手套可用來演示右手螺旋定則，使用時右手四指彎曲握住通電導線，讓 右拇指上的頻閃燈b的方向與電流的方向一致，那麼，彎曲的右手四指所指的方向就是磁 感線的環繞方向。[0020]所述左手手套的手腕外表面處設有一電池盒alO，電池盒a內裝有可充電電池all 和電路板al2，電池盒a上設有一開關al3，可充電電池a與開關a電連接，可充電電池a與 電路板a電連接，電路板a與頻閃燈a電連接,通過開關a控制頻閃燈a的打開與關閉。[0021]所述右手手套的手腕外表面處設有一電池盒bl4，電池盒b內裝有可充電電池bl5 和電路板b 16，電池盒b上設有一開關bl7，可充電電池b與開關b電連接，可充電電池b與 電路板b電連接，電路板b與頻閃燈b電連接，通過開關b控制頻閃燈b的打開與關閉。
權利要求1.一種演示手套，包括左、右手手套，其特徵在於:所述左手手套的左拇指與左手其餘 四指垂直，且左拇指和左手其餘四指都跟手掌在同一個平面內；所述左手手套的掌心設有 三個以上的圓形標識，左手四指上分別設有一排頻閃燈a，左拇指上設有一箭頭標識a，且 箭頭指向左拇指的指尖方向；所述右手手套的右拇指與右手其餘四指垂直，右手四指與手 掌在同一個平面上或右手四指可彎曲，右拇指上設有一排頻閃燈b，右手四指上分別設有一 箭頭標識b,且箭頭指向右手四指的指尖方向。
2.根據權利要求1所述的一種演示手套，其特徵在於:所述左手手套的手腕外表面處 設有一電池盒a，電池盒a內裝有可充電電池a和電路板a，電池盒a上設有一開關a，可充 電電池a與開關a電連接，可充電電池a與電路板a電連接，電路板a與頻閃燈a電連接。
3.根據權利要求1所述的一種演示手套，其特徵在於:所述右手手套的手腕外表面處 設有一電池盒b，電池盒b內裝有可充電電池b和電路板b，電池盒b上設有一開關b，可充 電電池b與開關b電連接，可充電電池b與電路板b電連接，電路板b與頻閃燈b電連接。
專利摘要本實用新型涉及一種演示手套，所述左手手套的左拇指與左手其餘四指垂直，且左拇指和左手其餘四指都跟手掌在同一個平面內；所述左手手套的掌心設有三個以上的圓形標識，左手四指上分別設有一排頻閃燈a，左拇指上設有一箭頭標識a，且箭頭指向左拇指的指尖方向；所述右手手套的右拇指與右手其餘四指垂直，右手四指與手掌在同一個平面上或右手四指可彎曲，右拇指上設有一排頻閃燈b，右手四指上分別設有一箭頭標識b，且箭頭指向右手四指的指尖方向。本實用新型方便通過手套進行演示物理課程中的左、右手定則和右手螺旋定則，可提高了學生的學習興趣，其結構簡單，使用方便。
文檔編號G09B23/06GK203070605SQ20122074981
公開日2013年7月17日 申請日期2012年12月31日 優先權日2012年12月31日
發明者楊其威 申請人:楊其威