驢得水電影深度解析（為你解讀驢得水電影中）

2023-06-17 19:46:53

「每個人至少擁有一個夢想，有一個理由，去讓自己堅強，可有一天發現自己，腹不裹食時，夢想往往抵不過一碗蛋炒飯，這不是愚昧膚淺，而是為了生存下去。夢想很美好，現實很骨感，就像接下來我為你解說《驢得水》這部電影一樣，美好且又悽涼。」

驢得水=呂得水

故事發生在民國31年（1942），幾個懷揣著夢想的大學生，從城市來到西北部的一個貧困山村，創辦了一家名為「三民」的小學校。

起初，他們辦學的理念是「團結、樂觀、奮鬥」，不成想被利益蒙蔽良心造成「分裂、悲觀、懶散」無法挽回的悲劇。

話說回來，由於薪資待遇慘澹，生活艱苦，為了補貼學校和老師們的開支，他們只好將這頭負責為學校拉水「驢得水」的驢虛報成「呂得水」老師向教育部多冒領一份薪水。

「驢得水」=「呂得水」

昨天突然接到一封電報，說教育部特派員次日要來突擊檢查，要求學校（孫校長、裴魁山、周鐵男、張一曼、呂得水）五位老師務必在場，可五缺一怎麼辦？

一籌莫展之時，孫校長找到來學校修上課鈴鐺的銅匠，讓他冒充一下呂得水老師。

「裴魁山」和放蕩不羈的「張一曼」之前就羞羞過一回，在大敵當前也不忘羞羞，難道羞羞有助於緩解壓力嗎？

兩人剛想走時，張一曼就被孫校長叫走，給「銅匠」理髮去了。

即便，張一曼有些不情願，可見到了「銅匠」則有種失之東隅 收之桑榆的感覺，銅匠的身材賊好了。

用張一曼的原話說：「可能真是全身上下哪都硬」，接著開始調戲淳樸的農村小夥兒，校長讓她教銅匠英語，張一曼動不動就要扒小夥衣服，乾脆直接讓銅匠來了一把公主抱，最後校長實在看不下去給她拉走了。

特派員如約而至，你別說這風流倜儻的頭型還真的頗有幾分委員長的意思，非要聽「呂得水」老師講英語課，校長只好拿呂老師嗓子啞了，當藉口搪塞了過去。

「裴魁山」這邊開始跟「張一曼」表白了，說啥都要娶她，結果被她直接拒絕了，還說以後再不招惹他了。

孫校長閨女「孫佳佳」告訴「周鐵男」，驢得水吃了響聲丸居然叫了，正巧讓順風耳特派員聽到了。

沒辦法只好硬著頭皮，讓呂得水老師秀出張一曼提前教了幾句英語，可特派員覺得不過癮，還想聽點更複雜的英語句子，這下周鐵男著急了就要跟特派員坦白「呂得水」老師其實就是一頭驢，可被張一曼阻止了。

張一曼對特派員說：「呂得水」老師說複雜的英語，一般都用教具配合表達，轉身就跟呂得水出去拿道具……臨走時，張一曼試探性的問了特派員一句「good bye」！

特派員下意識地回了一句：「good morning」.

原來特派員也不懂英語，那事情就好解決了，銅匠直接用新疆話冒充英語，張一曼還在一旁翻譯成中文版的《朗讀莎士比亞詩歌集》，兩個人驢唇不對馬嘴的雙簧戲，特派員卻聽的淚流滿面、如痴如醉。

飯桌上，特派員開心地宣布：教育部的一項重要決定，尋找沒有任何汙點肯紮根在鄉村教書育人的教育家，經他的考核只有「呂得水」最合適，本月資助呂老師3萬法幣。

但是，特派員想要一張呂得水老師的一張照片，校長要求銅匠再多裝一天，但凡眾人苦苦央求，可總怕「照相會死的」的銅匠，一一給拒絕了。

關鍵時刻，只好派張一曼出場睡服他，銅匠也人模狗樣以老師的形象，拍了一生中唯一的照片，最終特派員完成任務回去跟教育部交差去了。

學校的鈴鐺修好了，銅匠在臨走之際，特意來跟張一曼道別，可張一曼一副無所謂的樣子，可對於淳樸又帶著愚昧的銅匠，還在沉浸在自己和張一曼會有一個美好的結果時……

張一曼就剪了一綹頭髮給了銅匠做紀念，另張一曼沒想到的是，這會讓愚昧的銅匠對她的迷戀越陷越深，會成為後來銅匠瘋狂報復她的導火索。

追愛不成反被張一曼拒絕的裴魁山，仿佛像變了一個人，大夏天穿貂來隱藏自己在愛情上的不自信，隱藏自己面對張一曼時的尷尬。

面對「周鐵男」提出給學校添加教室，自己願意捐出兩個月的工資，問及裴魁山時，他憤怒道：「你憑什麼拿你的道德標準，來綁架我的利益」。

他變了，他不再是那個有城府的裴魁山，而變成了一個滿眼都是個人利益薰心的人。

過了兩個月又收到電報說：「特派員要和美國投資人「羅斯先生」一起來拜訪呂老師。孫校長又想把銅匠請回來，話音剛落銅匠自己就來了，一同前來的還有沒文化的媳婦。

只見銅匠的媳婦，五大三粗的大體格子，一張經歷過歷史滄桑的臉，一個粗獷的大嗓門，一進屋就把現場的知識分子們給鎮住了。

她此行來學校的目的，是通過觀察銅匠從學校回到家，跟她一系列嘿嘿的變化，覺得一向老實本份的他，根本沒有這麼多的花花腸子，一定是有哪只騷狐狸教的。

孫校長面對不達目的誓不罷休的銅匠媳婦，下午就來拜訪學校的特派員和美國慈善家，也變得束手無策，無奈只能求張一曼，捨身取義顧全大局。

張一曼最終像銅匠媳婦承認了，母夜叉聽了就要打張一曼，不料一向跟媳婦言聽計從的銅匠，成了護張一曼周全的那個英雄，對著自己的媳婦就是一頓臭罵，母夜叉一時也被銅匠的樣子給驚住了，讓自己略顯得有些尷尬。

俗話說：英雄總是孤單的！張一曼並不領情銅匠為自己開脫，直接對銅匠說：「你真把自己當人了？我拿你就當個牲口看待，你在我這什麼都不是，那天換成木匠、泥匠、鐵匠我也幹，在我這是個男人就行，你還是老實跟媳婦回家消停過日子。」

銅匠聽後沉默不語，將兜裡的一撮頭髮緩緩地扔在了地上，轉身離開了。

銅匠媳婦聽後，直接對眼前的這些知識分子說：「你們才都是牲口」。事實上，後來發生一系列的事，證明母夜叉是個預言家。

特派員到了私下給眾人開個小會，要求大家統一口徑在老美面前說：「學校得到的那筆錢是10萬，那教育部為什麼交給學校的錢只有3萬？原因是有7萬的差額是幫大家繳各種稅費，實則是教育部或者特派員自己中飽私囊了。

學校全體成員迫於特派員的身份，一一做出了妥協，在特派員得知「呂得水」老師不見了，呼籲大家去找時，銅匠出現了……不對是呂得水老師出現了。

明知美國慈善家-羅斯的錢，是捐給他（驢得水）個人的銅匠，他一分錢可以不要，只要求特派員辭退「張一曼」，理由是張一曼曾罵他「牲口」可以看出是銅匠公報私仇來了……

向來不喜歡別人管束，崇尚開放自由的張一曼，好不容易來到這個沒人管的偏遠山區，不想輕易離開這，在特派員的協調下，讓每位老師罵張一曼令其解恨。

別的老師都下不去嘴罵，關鍵時刻還是對張一曼，心懷怨恨的「裴魁山」自告奮勇站出來，「什麼不要臉BZ，JH公共廁所公交車的一通罵，要不是孫校長拉著，真不知這位滿嘴知識文化的裴老師，還會罵出多少不堪入耳的詞彙，罵人都不帶想草稿的，小編看後都覺得汗顏了！

向來急脾氣、為人實在講義氣的「周鐵男」，則拐彎抹角罵大家，暗指銅匠（呂得水）不是人是牲口，特派員讓周鐵男打張一曼一巴掌，周鐵男卻做樣子假打，旁邊的「裴魁山」覺得剛才的罵還不解氣，直接對「周鐵男」說沒讓你假打，讓你真打。

赤裸裸把「小人心」的一面表現的淋漓盡致！對一個拒絕自己的同事校友，這麼喜歡落井下石！可見，之前的城府相都是偽裝的。

也許，是為了不想看到昔日的兩位好友，為了自己反目成仇；也許，是為了儘快讓銅匠滿意，不讓大家難堪，自己扇起了自己嘴巴，走到銅匠的面前問道：「這回滿意了嗎？」

結果，銅匠（呂得水）還是不滿意，提出更過份的要求，讓張一曼把頭髮剪咯！此時，這就像我之前說的，張一曼送給銅匠頭髮那一刻，註定為自己埋下禍根。

在這裡給大家科普一下：在過去那個思想封建保守的年代，頭髮對於男女都很重要！「身體髮膚，受自父母」凡是一個人的身體，哪怕一根髮絲，一點皮膚，都是父母賜予我們的，不可輕易毀棄！

在那個年代，誰把自己頭髮給異性，意味著自己已經把自己的未來許給了對方，這樣看來銅匠（呂得水）讓其剪頭髮，是為了懲罰張一曼的隨性。

孫校長幫張一曼剪掉了長頭髮，銅匠（驢得水）滿意了，卻讓愛美的張一曼精神失常了，一個人躲在桌子下面哭的死去活來……在我看來，張一曼是孫校長謊言下的犧牲品，為什麼這麼說？先留個懸念……

在「周鐵男」的一通摻合下，銅匠冒充呂得水的事件敗露，他立馬跪在特派員面前，磕頭如搗蒜。

特派員知道自己和學校的利益相連，他要求銅匠繼續在美國人面前演下去，銅匠又暗指特派員把「驢得水」殺掉，孫佳佳跑出去想放走驢，警衛員想出去殺驢，被「周鐵男」擋在門口。

一聲槍響「周鐵男」應聲倒下，不一會又醒了過來，原來是警衛員打跑偏了，正在周鐵男還在為自己活著慶幸時，特派員槍口直接懟在了腦門上，這次直接把總想當救世主的周鐵男，嚇得跪在特派員面前，哭的死去活來頻頻道歉。

看見警務員要強暴張一曼，周鐵男立馬搖身一變，忍者神龜縮在了牆角。

精神失常的張一曼，孫校長讓她專心在屋裡做校服，無論聽見啥事兒都別出來。

美國慈善家—羅斯終於來了，呂得水老師以另外一種姿態繼續他的演藝生涯，驢（呂）兩位老師齊聚一堂，真是人性如牲口，牲口如人生啊！

會見羅斯孫校長說：「呂得水」老師是為了趕路回來見您，司機著急趕路翻車了」。

羅斯聞聽感到難過，想拿一萬美元出來補償給呂老師家人，可誰冒充「驢得水」老師的媳婦呢？

特派員首先考慮的是銅匠的媳婦，可眾人卻說：「銅匠的媳婦典型的一根筋母夜叉，會在老美面前壞事！」

最後，驢得水未婚妻落在了孫校長—孫佳佳身上，孫校長一時不知如何開口，周鐵男成了孫佳佳的說客。

向來單純、善良、坦率的孫佳佳，不想去做騙人的事，她對周鐵男說：「你變了，以前那個敢想敢做、為正義發聲的周鐵男不見了，現在的你就是一個膽小如鼠、昧著良心說話的人。」

周鐵男對孫佳佳說：「你沒有體驗過子彈從你臉上擦過去，我體驗過了死亡！我現在只能像狗一樣活著才能活命，等我有權利得勢時，我再回頭收拾特派員這群小人。」

最後，在父親的懇求下同意了！

羅斯為了表達自己對「呂得水」老師死的歉意，孫佳佳想跟羅斯把真相說出來，可被給自己跪下的父親再一次妥協了。

羅斯問孫佳佳有啥願望他可以幫忙，孫校長直接說：「她想去美國深造。」可這時銅匠「呂得水」一聽突然復活了，直接從棺材內做起來說：「也想去美國。」

難道1942年前後，中國人都心懷著一個美國夢嗎？難怪過去留學、移民、定居到美國的華人華僑那麼多，這讓我想起來一部電影《中國合伙人》的故事情節。

該片講述了結識於80年代的大學好友成東青、孟曉駿、王陽一起夢想去美國。只不過沒機會去美國的中國人，心總在蠢蠢欲動，有機會去美國的中國人，到了美國才發現自己的優勢得不到重視，有的美國夢圓，有的美國夢碎，有的美國夢圓了又碎。就像最終夢曉駿一樣，美國夢破滅回到中國，放下姿態和昔日好友齊力創辦英語培訓學校，實現「中國式夢想」的故事。

羅斯感覺受到了欺騙，周鐵男 裴魁山兩位老師又開啟了忽悠模式，什麼耶穌、假死現象統統搬了出來，還真把美國佬給虎住了。

羅斯決定將一萬美金，作為他倆的結婚禮物，婚禮剛開始銅匠的媳婦就來攪局，警務員連忙掏槍，想解決這個嚇人的玩意兒，可哪裡想到母夜叉是個練家子，一把奪過手槍開了一槍，警衛員也體驗了一把被槍擦臉的感覺，槍聲一響整個婚禮現場全亂套了。

他們嚇得落荒而逃，張一曼手裡的花也被眾人肆意踩踏，槍卻不知從哪裡被眾人踢到自己的面前，張一曼拿起槍跑了。

一場鬧劇結束了，教育部沒有對學校處分，對幾位老師記過一次，孫校長、周鐵男、裴魁山再次聯手正想喊出最初的「團結、樂觀、奮鬥」口號。

孫校長發現少了張一曼，一聲清脆的槍響，一個年輕的生命就這樣逝去了。

張一曼屋內的床上擺放著她為幾位老師做好的校服……對於張一曼的離開，我想起了徐志摩的《再別康橋》裡的句子：悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

⏩總結：從人物性格變化揭露人性的本質：

孫校長：從一開始他就是一個沒原則、不誠實、無能的領導者；即便，他始終有一個「教育事業」的夢想，可他的夢想實現方式像極了小孩過家家，從一開始就用一個謊言圓另一個謊言，把員工的價值觀和初衷都帶歪了。

➡沒原則：初來辦學的初衷是為了解決「中國農民貪、愚、弱、私」的現狀，結果採用「發錢」方式鼓勵學生上學，面對裴魁山「挨家挨戶做家長思想工作」的建議不予理睬，他的策略直接違背了初心，助長農民的貪念。

為了達成自己對上邊的交代，不惜犧牲張一曼，讓其用「美人計」迫使銅匠就範。

➡：不誠實：為了解決生活和學校花銷上的緊張，讓一頭驢冒充一名「呂得水」老師，向教育部多索要一份薪資；為了逃避上邊的檢查，又讓一個大字不識的銅匠冒充「呂得水」老師。

➡：無能：驢棚著火，讓眾人聽他指揮，結果驢棚燒毀了；銅匠媳婦找到學校，為了不讓美國慈善家看出端倪，懇求張一曼且小利顧全大局；導致張一曼後來的一系列被侮辱，身為製造事端的頭，卻成了看客沉默不語，正面積極的人習慣用謊言掩蓋一個又一個真相。

@東升探影如果追究一系列悲觀事的製造者，一定是「孫校長」。

周鐵男：表面脾氣火爆，不敢惹，為了好友敢於衝在最前面，可當生命受到威脅時，也表現出「怕死」的本質，不願低頭的人為了保命，卻成了聽話的牲口。

裴魁山：從一開始給人的感覺「寬容大度、有城府」，可因求愛被拒絕心懷怨恨，在關鍵時刻對昔日的好友落井下石，對其破口大罵，肆意踐踏一個女人的尊嚴和人格，為了拿到錢對不法的特派員言聽計從，可見寬容大度的人成了唯利是圖的真小人。

張一曼：崇尚「思想開放、性自由、前衛」的人，最終為自己的放蕩不羈、隨性，丟掉自己的尊嚴與美好嚮往、葬送了自己的生命。

銅匠：初接觸此人「愚昧、樸實、憨厚、天真」，可那只是一直被一個強勢霸道的媳婦壓著；當遇到被眾人看重時，則趁機公報私仇，一而再再而三置對方於死地，淳樸憨厚的人成了狡詐的惡棍。

特派員：從一開始到結束都是為金錢而生，為金錢可以不擇手段成全一個人，去踐踏另一個人，滿眼利益薰心的人最終葬送了自己的前途。

孫佳佳：善良、可愛、脆弱、單純，總想拯救大家往正確的方向走，可總是因為自己的心軟被眾人牽著鼻子走，骨子裡善良單純的人，拯救不了別人，只有選擇離開去追求自己內心想要的乾淨東西。

銅匠媳婦：表面為人「霸道、一根筋」，實則對感情專一、看透一切事的人。

就像當張一曼對銅匠罵到：「你就是個牲口」，銅匠媳婦為了維護銅匠的臉面，罵了眾人「你們才是牲口」而不是張一曼自己，可見粗魯莽撞的人看透了所有人和事。

⏩張一曼真的瘋了嗎？她為什麼自殺？

我看很多對該部電影解說的創作者，都說張一曼瘋了，而我覺得她沒有瘋，而是裝瘋！

原因：「張一曼」本身就是一個崇尚思想開放、開放到走到哪裡都可以睡服男人的程度，1942年思想就那麼前衛的一個人；

21世紀的女性也無法攀登的高峰，心這麼大的一個人，怎麼會因為頭髮被剪就徹底瘋了？

那她為什麼裝瘋？為了逃避對她圖謀不軌的人，為了完成校服，校服就像一面旗幟，代表著最初的信仰與初心。

張一曼頭髮被剪時，滿眼淚水又有著一絲空洞，腦海中不斷浮現她和幾位老師穿上校服的畫面，說明了辦學最初的信仰「團結、樂觀、奮鬥」，如今同事之間「分裂、悲觀、懶散」的樣子，所有人都拋棄了她，她成了眾人的犧牲品，她心寒了……心痛哭了。

學校這個地方，再也不是她追求自由的地方。她不知哪裡才配得上她的自由生活方式，只有死才能讓她真正獲得自由。

⏩孫佳佳帶走的彈力球是誰的？意味著什麼？

一定是張一曼的！！！婚禮現場被眾人踩踏的鮮花，她哭的那麼傷心，鮮花就像張一曼的頭髮一樣，那麼愛美的她，最怕自己哪一天不漂亮了，被人嘲笑成「醜小鴨」，不完美的自己，她寧可裝瘋賣傻的活著……

電影到最後「彈力球」奔向每個地方，寓意著張一曼追求「自由、開放、樂觀」的人生觀，那是她美好的夢！即便，死的那一天，也要讓靈魂自由奔放……

《驢得水》這部電影在官方定義為「喜劇」很多觀眾看了這部電影，都褒貶不一，說這就是話劇照搬而不是完整的電影。

@東升探影我個人覺得《驢得水》更多的是以突出「悲劇」色彩，從一開始眾人一個謊言圓另一個謊言，自欺欺人，到最後眾人情緒上的變化，人性上本質的變化，可見活的多麼可憐。

我覺得喜劇也好，悲劇也罷，都是相互滲透的關係，就像周星馳的每部電影，小時候我們看周星馳的電影都覺得是一部喜劇，長大後才發現都是「灰色幽默」的悲劇。

再一個「話劇」突出的是整體上的觀感，而電影更多體現的是每個角色的表情、形體動作、語言上的突出特點，這是話劇捕捉不到的點。

我覺得這部電影不僅是一部完整的電影，更是一部中國近些年拍不出的精品，你覺得呢？

如果你對《驢得水》這部電影，有不同的解讀見解，歡迎留言 討論，讓我們成為更好的讀者。