一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統的製作方法

2023-06-29 11:51:51 2

本發明涉及一種煤礦生產培訓系統技術領域，特別是一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統。

背景技術：

實習教學是以讓學員獲得感性知識與技能為主要目的的教學形式，是技能型人才培養的的重要環節，是全面完成教學任務，實現職業院校培養目標，形成辦學特色的主要途徑；是培養適應企業需求，使學員具有綜合職業能力的技能型人才的主要手段。高度重視實訓教學，切實提高教育教學質量，為煤礦生產系統培養高素質技能型人才，建設煤礦生產系統實訓基地非常必要；現有技術中的煤礦生產系統實訓基地，主要依託於實地開採的煤礦基地，或通過局部模擬的煤礦生產系統，使學員能真實感受到理論與實踐的緊密結合，達到較好的教學效果；依託於實地開採的煤礦基地進行培訓，不僅會影響學員的常規的生活和學習，而且存在一定的安全風險；而通過局部模擬的煤礦生產系統，則難以充分地、全面地展現煤礦生產系統所涉及的生產作業過程和各類生產狀況。

技術實現要素：

為了克服現有技術的不足，本發明提供了一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統，能夠真實體現煤礦生產環境及系統，且煤礦生產安全實訓及警示教育可以直接在校園內開展，學員無需到實地開採的煤礦基地進行井下作業，即可充分地、全面地完成井下作業實訓。

本發明解決其技術問題所採用的技術方案是：

一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統，包括地上教學建築、地面體能訓練場和地下模擬礦井；所述地下模擬礦井包括橫向迴風大巷和垂直於所述橫向迴風大巷的縱向風巷；所述地下模擬礦井還包括位於所述縱向風巷一側且平行於所述橫向迴風大巷的普掘工作面、綜掘工作面、人員通道和副井通道；所述地下模擬礦井還包括位於所述縱向風巷另一側的綜採工作面、炮採工作面和避難硐室，所述綜採工作面和所述炮採工作面平行於所述橫向迴風大巷，所述避難硐室平行於所述縱向風巷；所述地下模擬礦井還包括平行於所述橫向迴風大巷的機巷主通道，所述機巷主通道的一端位於所述縱向風巷一側，所述機巷主通道的另一端位於所述縱向風巷的另一側；所述橫向迴風大巷、所述普掘工作面、所述綜掘工作面、所述人員通道和所述副井通道均位於所述地上教學建築下方，所述縱向風巷、所述綜採工作面、所述炮採工作面、所述避難硐室和所述機巷主通道位於所述縱向風巷另一側的部分均位於所述地面體能訓練場下方。

作為上述技術方案的進一步改進，所述普掘工作面和所述綜掘工作面位於所述橫向迴風大巷的一側，所述人員通道和所述副井通道位於所述橫向迴風大巷的另一側，且所述綜掘工作面位於所述橫向迴風大巷和所述普掘工作面之間，所述人員通道位於所述橫向迴風大巷和所述副井通道之間；所述橫向迴風大巷的一端連通所述縱向風巷，所述橫向迴風大巷的另一端連通通風井口；所述普掘工作面的一端連通所述縱向風巷，所述普掘工作面的另一端通過第一聯絡巷連通所述綜掘工作面；所述綜掘工作面的一端連通所述縱向風巷，所述綜掘工作面的另一端通過第二聯絡巷連通所述橫向迴風大巷；所述人員通道的一端連通所述縱向風巷，所述人員通道的另一端連通第一井道樓梯；所述副井通道的一端連通所述縱向風巷，所述副井通道的另一端連通副井井口房。

作為上述技術方案的進一步改進，所述炮採工作面位於所述綜採工作面和所述機巷主通道之間；所述炮採工作面一端連通所述縱向風巷，所述炮採工作面另一端通過第一支路機巷連通所述機巷主通道；所述綜採工作面一端連通所述縱向風巷，所述綜採工作面另一端通過第二支路機巷連通所述機巷主通道；所述避難硐室位於所述縱向風巷和所述第一支路機巷之間，且所述避難硐室的一端連通所述機巷主通道，所述避難硐室的另一端連通所述縱向風巷。

作為上述技術方案的進一步改進，所述機巷主通道朝向所述地上教學建築的一端傾斜連通地面，所述機巷主通道在地面上的入口處設置有絞車，所述機巷主通道還設置有信號硐室。

作為上述技術方案的進一步改進，所述地上教學建築為四層結構，且中部設置有內天井。

與現有技術相比較，本發明的有益效果是：

本發明所提供的一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統，是集煤礦安全實訓技能教學、井下模擬巷道實操和安全警示教育一體化的方案，不僅涉及了常規的建築、結構、給排水、電氣及空調通風等多個技術領域，還引入了採礦、機選、礦山機電等領域的技術融合其中，能夠真實體現煤礦生產環境及系統，通過模擬的煤礦生產系統，使學員能真實感受到理論與實踐的緊密結合，達到較好的教學效果。

本發明一方面減少了學員實習安全風險，學員可在校園內就地實習；另一方面解決了理論與實踐相結合教學問題，加深了學員的理解程度。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。

圖1是本發明所述的一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統的結構示意圖；

圖2是本發明所述的地下模擬礦井的結構示意圖；

圖3是本發明所述的地上教學建築的第一層結構示意圖；

圖4是本發明所述的地上教學建築的第二層結構示意圖；

圖5是本發明所述的地上教學建築的第三層結構示意圖；

圖6是本發明所述的地上教學建築的第四層結構示意圖。

具體實施方式

參照圖1至圖6，圖1至圖6是本發明一個具體實施例的結構示意圖。

如圖1至圖6所示，一種煤礦生產安全實訓及警示教育系統，包括地上教學建築100、地面體能訓練場200和地下模擬礦井300；所述地下模擬礦井300包括橫向迴風大巷310和垂直於所述橫向迴風大巷310的縱向風巷320；所述地下模擬礦井300還包括位於所述縱向風巷320一側且平行於所述橫向迴風大巷310的普掘工作面330、綜掘工作面340、人員通道350和副井通道360；所述地下模擬礦井300還包括位於所述縱向風巷320另一側的綜採工作面370、炮採工作面380和避難硐室390，所述綜採工作面370和所述炮採工作面380平行於所述橫向迴風大巷310，所述避難硐室390平行於所述縱向風巷320；所述地下模擬礦井300還包括平行於所述橫向迴風大巷310的機巷主通道301，所述機巷主通道301的一端位於所述縱向風巷320一側，所述機巷主通道301的另一端位於所述縱向風巷320的另一側；所述橫向迴風大巷310、所述普掘工作面330、所述綜掘工作面340、所述人員通道350和所述副井通道360均位於所述地上教學建築100下方，所述縱向風巷320、所述綜採工作面370、所述炮採工作面380、所述避難硐室390和所述機巷主通道301位於所述縱向風巷320另一側的部分均位於所述地面體能訓練場200下方。

具體地，所述普掘工作面330和所述綜掘工作面340位於所述橫向迴風大巷310的一側，所述人員通道350和所述副井通道360位於所述橫向迴風大巷310的另一側，且所述綜掘工作面340位於所述橫向迴風大巷310和所述普掘工作面330之間，所述人員通道350位於所述橫向迴風大巷310和所述副井通道360之間；所述橫向迴風大巷310的一端連通所述縱向風巷320，所述橫向迴風大巷310的另一端連通通風井口311；所述普掘工作面330的一端連通所述縱向風巷320，所述普掘工作面330的另一端通過第一聯絡巷331連通所述綜掘工作面340；所述綜掘工作面340的一端連通所述縱向風巷320，所述綜掘工作面340的另一端通過第二聯絡巷341連通所述橫向迴風大巷310；所述人員通道350的一端連通所述縱向風巷320，所述人員通道350的另一端連通第一井道樓梯351；所述副井通道360的一端連通所述縱向風巷320，所述副井通道360的另一端連通副井井口房361。所述橫向迴風大巷310用於連通所述通風井口311的一端還連通第二井道樓梯312；所述綜掘工作面340還設置有工具間342，所述工具間342連通第三井道樓梯343；所述人員通道350還設置有吸水井352、泵房353和變電所354；所述副井通道360和所述副井井口房361之間設置有井底馬頭門362；所述副井通道360通過第三聯絡巷363連通所述人員通道350，所述副井通道360通過第四聯絡巷364連通所述機巷主通道301。所述炮採工作面380位於所述綜採工作面370和所述機巷主通道301之間；所述炮採工作面380一端連通所述縱向風巷320，所述炮採工作面380另一端通過第一支路機巷381連通所述機巷主通道301；所述綜採工作面370一端連通所述縱向風巷320，所述綜採工作面370另一端通過第二支路機巷371連通所述機巷主通道301；所述避難硐室390位於所述縱向風巷320和所述第一支路機巷381之間，且所述避難硐室390的一端連通所述機巷主通道301，所述避難硐室390的另一端連通所述縱向風巷320。所述避難硐室390中還設置有空壓機硐室391，所述第一支路機巷381和所述第二支路機巷371之間設置有液壓泵站硐室372和移動瓦斯抽放泵站373，所述第一支路機巷381和所述第二支路機巷371上設置有若干鑽場382。所述機巷主通道301朝向所述地上教學建築100的一端傾斜連通地面，所述機巷主通道301在地面上的入口處設置有絞車303，所述機巷主通道301還設置有信號硐室302。

具體地，所述地上教學建築100為四層結構，且中部設置有內天井；在所述地上教學建築100的第一層中設置有綜採綜掘機電重型設備拆裝實訓室111、數控及金屬加工實訓車間112和礦井運輸實訓車間113。在所述地上教學建築100的第二層中設置有礦用饋電開關實訓室121、井下照明和信號實訓室122、礦用供電設備實訓室123、絞車實訓室124、液壓泵站實訓室125、煤礦電氣設備拆裝實訓室126、煤礦電工基本技能實訓室127、水泵實訓室128、礦用真空磁力啟動器實訓室129、煤礦電力拖動實訓室1210、礦井提升實訓室1211和煤電鑽綜合保護室1212。在所述地上教學建築100的第三層中設置有礦井維修鉗工實訓車間131、選煤實驗室132、礦山救護實訓室133、安全爆破實訓室134、安全監控實訓室135、礦塵防治實訓室136、瓦斯抽放泵站實驗室137、瓦斯抽放鑽場實驗室138、瓦斯防治模擬實驗室139、礦山地質實訓室1310、巖石力學實驗室1311、礦壓實訓室1312、瓦斯參數測定實驗室1313、通風安全儀器儀表室1314、防滅火實訓室1315、通風儀表檢定室1316和礦井通風技術實訓室1317。在所述地上教學建築100的第四層中設置有安全警示室141、機電實驗室142、煤礦安全模型室143、通風實驗室144、爆破實驗室145、瓦斯爆炸實驗室146、創傷急救實驗室147、採煤實驗室148、掘進實驗室149和提升運輸實驗室1410。

上述煤礦生產安全實訓及警示教育系統綜合仿真實訓場、通用工種實訓基地、煤礦特殊工種實操基地、安全警示教育基地、體質訓練場於一體，為學員學習提供了充足的實習場所和必需設備，完全適應煤礦專業實訓的需要，可全面提高學員的動手操作能力，使其成為集教學、實訓、職業技能鑑定和服務於一體的多功能大型實訓基地，學員在基地通過學習完全能夠熟練掌握機器維護、操作，乃至整個煤礦運行的各種技能，學院完全可以把課堂搬進實訓基地，以提高企業安全培訓質量和實習實訓水平，也可以深化教育教學改革進行一體化、分層次教學，為高技能人才的培養提供了堅實的教學硬體保障。

此外，上述煤礦生產安全實訓及警示教育系統也為煤礦在職職工提供了良好的培訓和再教育場所；其中礦井災害的防治，多種事故的分析，可以加深職工對煤礦的進一步了解和認識，對減少安全事故的發生起到了很好的作用。

以上對本發明的較佳實施進行了具體說明，當然，本發明還可以採用與上述實施方式不同的形式，熟悉本領域的技術人員在不違背本發明精神的前提下所作的等同的變換或相應的改動，都應該屬於本發明的保護範圍內。