一種教室環境監測系統的製作方法

2023-10-06 13:18:55 3

本實用新型涉及一種教室環境監測系統。

背景技術：

教室環境監測系統是運用在教室裡，能對教室環境進行監測，有效保證了學生的學習環境和教師的教學環境，一般在教室裡都需要放置環境監控檢測器用於檢測，可是，現有的環境監控檢測器的結構簡單，無法分別對環境的溫度，溼度和光照度分別進行測試，而且還無法設置，也不能報警，使用相對單一，操作不方便。

技術實現要素：

本實用新型為了解決現有技術的問題，提供了一種使用簡單，操作方便，可根據需要打開光照按鈕、溫度按鈕和溼度按鈕，對周圍環境實行監測，提高了教室環境舒適性的教室環境監測系統。

本實用新型的具體技術方案如下：一種教室環境監測系統，包括監控檢測器、交換機、網際網路和終端，所述監控檢測器包括檢測器殼體和線路板，所述檢測器殼體的正面安裝了顯示屏、揚聲器、指示燈組、設置按鈕組和開關按鈕，所述指示燈組包括光強指示燈、溫度指示燈和溼度指示燈，所述設置按鈕組包括光照按鈕、溫度按鈕、溼度按鈕、增加按鈕和減少按鈕，所述檢測器殼體的背面設有網絡接口和電源接口，所述線路板安裝在檢測器殼體內，所述線路板上設有單片機、比較電路、光強傳感器、溫度傳感器、溼度傳感器、復位模塊、時鐘模塊、網絡模塊、電源模塊、顯示模塊、聲光報警模塊和選頻器，所述單片機分別連接比較電路、復位模塊，時鐘模塊，網絡模塊，電源模塊，顯示模塊、增加按鈕、減少按鈕和聲光報警模塊，所述比較電路分別連接光強傳感器、光強傳感器和數字式溫溼度傳感器，所述網絡模塊連接網絡接口，所述顯示模塊連接顯示屏，所述聲光報警模塊連接揚聲器，所述增加按鈕和減少按鈕分別連接光照按鈕、溫度按鈕和溼度按鈕，所述光照按鈕、溫度按鈕和溼度按鈕分別連接光強指示燈，溫度指示燈和溼度指示燈，所述光照按鈕、溫度按鈕和溼度按鈕還分別連接開關按鈕，所述電源模塊分別連接開關按鈕和電源接口，所述監控檢測器連接交換機，所述交換機連接網際網路，所述網際網路連接終端。

以下為本實用新型的附屬技術方案。

作為優選方案，所述檢測器殼體的左右兩側均設有散熱網，其分別為第一散熱網和第二散熱網。

作為優選方案，所述第一散熱網和第二散熱網均包括多條散熱條，所述多條散熱條的整體形狀為長條形。

作為優選方案，所述揚聲器、指示燈組、設置按鈕組和開關按鈕分別設在顯示屏下方。

作為優選方案，所述光照按鈕、溫度按鈕、溼度按鈕設在光強指示燈、溫度指示燈、溼度指示燈的正下方，所述增加按鈕和減少按鈕設在溫度按鈕的右側。

作為優選方案，所述終端包括手機、電腦和平板電腦。

本實用新型的技術效果：本實用新型的一種教室環境監測系統，通過環境監控器的設置，可以實時監控教室周圍環境的光線強度，溫度和溼度，並可通過顯示屏顯示，由設置按鈕組分別進行設置達到精確操作；通過環境監控器兩側設有的散熱網的設置，便於散熱，延長了環境監控器的使用壽命，通過連接交換機，由網際網路將信號發送到終端；整個系統，使用簡單，操作方便，使用者可根據需要打開光照按鈕，溫度按鈕和溼度按鈕，並且通過增加按鈕和減少按鈕對數值進行設置，起到對周圍環境實行監測和精確控制，提高了教室環境的舒適性。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例的一種教室環境監測系統的系統示意圖。

圖2是本實用新型實施例的環境監測器的結構示意圖。

圖3是本實用新型實施例的環境監測器的內部系統示意圖。

圖中：監控檢測器1，檢測器殼體2，顯示屏21、揚聲器22，指示燈組23，光強指示燈231，溫度指示燈232、溼度指示燈233，設置按鈕組24，光照按鈕241，溫度按鈕242，溼度按鈕243，增加按鈕244，減少按鈕245，開關按鈕246，網絡接口25，電源接口26，散熱網27，第一散熱網271，第二散熱網272，散熱條273，線路板3，單片機31，比較電路32，光強傳感器33，溫度傳感器34，溼度傳感器35，復位模塊37，時鐘模塊38，網絡模塊39，電源模塊40，顯示模塊41，聲光報警模塊42，交換機5，網際網路6，終端7。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型做進一步說明。

如圖1至圖3所示，本實施例的一種教室環境監測系統，包括監控檢測器1、交換機5、網際網路6和終端7，所述監控檢測器1包括檢測器殼體2和線路板3，所述檢測器殼體2的左右兩側均設有散熱網27，其分別為第一散熱網271和第二散熱網272，所述第一和第二散熱網均包括多個散熱條273，所述多個散熱條273的整體形狀為長條形。這樣設置，便於均勻散熱，延長了監控檢測器的使用壽命。所述檢測器殼體1的正面安裝了顯示屏21、揚聲器22、指示燈組23、設置按鈕組24和開關按鈕246，所述揚聲器22、指示燈組23、設置按鈕組24和開關按鈕246分別設在顯示屏21下方。這樣設置，布局合理。所述設置按鈕組24包括光照按鈕241、溫度按鈕242和溼度按鈕243，這樣設置，可分別打開和關閉光強傳感器、溫度傳感器、溼度傳感器方便分別檢測。所述光照按鈕241，溫度按鈕242、溼度按鈕243設在光強指示燈231，溫度指示燈232、溼度指示燈233的正下方，所述增加按鈕244和減少按鈕245設在溫度按鈕的右側。這樣設置，可分別設置光強，溫度和溼度的數值。所述指示燈組23包括光強指示燈231，溫度指示燈232和溼度指示燈233，這樣設置，可分別顯示光強傳感器、溫度傳感器、溼度傳感器的連接情況。所述檢測器殼體1的背面設有網絡接口25和電源接口26，這樣設置，網絡接口便於連接交換器，電源接口用於連接外接電源。所述線路板3安裝在檢測器殼體4內，所述線路板3上設有單片機31、比較電路32、光強傳感器33、溫度傳感器34、溼度傳感器35、時鐘模塊38、復位模塊37、時鐘模塊38、網絡模塊39、電源模塊40、顯示模塊41和聲光報警模塊42，所述單片機31分別連接比較電路32、光強傳感器231、溫度傳感器34、溼度傳感器35、復位模塊37、時鐘模塊38、網絡模塊39、電源模塊40、顯示模塊41、增加按鈕244、減少按鈕245、聲光報警模塊42，這樣設置，便於控制。所述比較電路32分別連接光強傳感器33，所述網絡模塊39連接網絡接口25，所述顯示模塊41連接顯示屏21，所述聲光報警模塊42連接揚聲器22，這樣設置，當光線，溫度和溼度大於所設的數值時，由聲光報警模塊通過揚聲器報警。所述增加按鈕244、減少按鈕245分別連接光照按鈕241，溫度按鈕243和溼度按鈕243，這樣設置，便於調節數值。所述光照按鈕241、溫度按鈕242和溼度按鈕243分別還連接光強指示燈231，溫度指示燈232、溼度指示燈233和開關按鈕246，這樣設置，便於分別顯示工作狀態，所述電源模塊40分別連接開關按鈕246和電源接口26，所述監控檢測器1連接交換機5，所述交換機5連接網際網路6，所述網際網路6連接終端7。所述終端7包括手機、電腦和平板電腦。這樣設置，增加了終端接收的多樣性。

本實施例的一種教室環境監測系統，通過將環境監控器安裝在教室內通過光照按鈕，溫度按鈕和溼度按鈕打開，然後分別由增加按鈕和減少按鈕設置數值，通過光強傳感器、溫度傳感器、溼度傳感器感應教室環境的光線，溫度和溼度，通過比較電路比較，由單片機控制並且通過網絡模塊通過網絡接口連接在交換機上，交換機經網際網路將信號發送到終端，通過顯示模塊由顯示屏顯示，當光強傳感器，溫度傳感器，溼度傳感器感應教室環境的光線，溫度和溼度大於設置值時，通過聲光報警模塊由揚聲器發出報警聲，起到提醒的作用。

本實用新型的一種教室環境監測系統，1、通過環境監控器的設置，可以實時監控教室周圍環境的光線強度，溫度和溼度，並可通過顯示屏顯示，由設置按鈕組分別進行設置達到精確操作；2、通過環境監控器兩側設有的散熱網的設置，便於散熱，延長了環境監控器的使用壽命，通過連接交換機，由網際網路將信號發送到終端；3、整個系統，使用簡單，操作方便，使用者可根據需要打開光照按鈕，溫度按鈕和溼度按鈕，並且通過增加按鈕和減少按鈕對數值進行設置，起到對周圍環境實行監測和精確控制，提高了教室環境的舒適性。需要指出的是，上述較佳實施例僅為說明本實用新型的技術構思及特點，其目的在於讓熟悉此項技術的人士能夠了解本實用新型的內容並據以實施，並不能以此限制本實用新型的保護範圍。凡根據本實用新型精神實質所作的等效變化或修飾，都應涵蓋在本實用新型的保護範圍之內。