2016不輸在家庭教育上讀後感【家長篇】
2023-09-23 21:59:05
《不輸在家庭教育上》教大家只有不斷學習和掌握現代家庭教育知識和方法,您才能扮演好家長這個角色,您的孩子健康成長才有基本保障。下面是為大家提供的讀後感範文,希望對你有幫助。
篇1:不輸在家庭教育上讀後感
第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是,心中並沒有太多的期望。感覺就是學校在推銷的普通的教育從書,僅此而已,仔細閱讀後,我卻大吃一驚,發現這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產生了懷疑。
讀了《不輸在家庭教育上》一書,使我受益非淺,書中一個欄目「父母講堂」中的幾句話很值得借鑑:1好父母是學出來的;2好孩子是教育出來的;3好習慣是培養出來的;4好成績是幫出來的;5好的溝通是聽出來。的確,沒有天生成功的父母,也沒有不需要學習的父母。只有不斷學習和掌握現代家庭教育知識和方法,才能扮演好家長的角色,孩子的健康成長才有保障。
通過學習這本書我總結了以下幾點:一疼愛孩子但不要溺愛。現在的孩子基本上都是獨生子女,家庭生活條件,物質條件,比我們哪個時代相比簡直是天壤之別。做父母的時常要提醒自己,對孩子提出的合理要求要儘量滿足,對孩子的無理要求應積極引導,講清道理,決不遷就。二關注孩子的點滴進步,一正確鼓勵為住。對孩子要實行少批評,多鼓勵為主。三對孩子學習興趣的培養。父母要善於觀察和感悟孩子的愛好。如:唱歌,畫畫,跳舞等等。最大限度的發覺和培養孩子的興趣愛好。四家庭講民主,家長一身作則,做孩子的朋友。我認為,我們家長不僅是孩子的父母,還應該成為孩子的朋友。做為父母應該言行一致。從小教育孩子不要撒謊,作到誠實守信。為了孩子的健康成長,我們要嚴格要求自己,約束自己的行為。如:不講髒話,努力工作積極參加家務勞動,不打罵孩子等。五注重孩子的人格,道德的培養。家長應儘量,盡力培養孩子的獨立思考,團結協作,用於承擔過錯。與人交流溝通的能力。十年樹木,百年樹人,希望孩子能成為道德高尚,人格健全的人。
作為家長,我們一定會努力配合老師的教育,為孩子的明天,未來創造良好的環境而努力。通過學習一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧。
篇2:不輸在家庭教育上讀後感
最近忙裡偷閒,終於把《不輸在家庭教育上》細細讀完了。這確實是一本好書!
有一種觀點認為,家庭教育並不重要,孩子的教育主要由學校承擔。事實上,這種想法是錯誤的。美國一位教育家說過,許多父母誤以為教育孩子是很專業的事情,於是把全部的希望寄托在學校和老師的身上。其實,對孩子未來產生最大影響的,不是學校和老師,而是家庭和父母。這句話是非常有意義的。
學校教育主要是承擔智力教育,而品德、習慣、人格等直接影響孩子成長和成功的品質往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要,還因為孩子是有個體差異的,學校老師很難做到完全根據每個孩子的特點來施教,這就需要我們做父母的在家庭教育中來彌補。而家庭怎樣對孩子進行有效的教育呢?《不輸在家庭教育上》給了我有益的啟示:
一、父母如何學
成功的家庭教育要靠父母來實現。要使孩子不輸在家庭教育上,首先父母自己不要先輸在自我學習與提高上。優秀的孩子後面總有一對懂教育的家長。
一方面,作為父母要不斷地學習如何培養孩子的知識和經驗,轉變自己陳舊的教育觀念,在培養孩子的同時不斷完善自我。
另一方面,作為父母還應該在不斷的探索與自我矯正中改善自己的教育方法。因為孩子在不斷地成長,問題在不斷地變化,需要新的解決辦法,不能千篇一律地套用某一個模式。
二、孩子如何教
家庭教育是通過家庭環境、家庭氛圍、價值取向、父母的言行對孩子產生潛移默化的影響,在無形中塑造著孩子的人格、品德和基本素質。家庭教育既是幼兒園教育的幫手,又是社會教育的示波器。
對於還在幼兒階段的孩子來說,家庭教育的重點絕不應是孩子在幼兒園智力教育的繼續,而應放在對孩子愛心的培養上。因為沒有愛心的孩子,很難想像會真誠地尊重、諒解和寬容別人,長大後會努力回報社會。家庭教育就是通過潛移默化讓孩子懂得愛是一份尊重、一份諒解、一份寬容和一份給予。
三、習慣如何養
孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是在家庭環境中有意無意培養出來的。所以,家庭教育也需重視對孩子良好習慣的培養上。
一位剛上幼兒園的男孩,中午午睡時總把脫下的外衣疊得很整齊。當老師表揚他時,他說:「我媽媽每次睡覺時總把衣服一件件疊得很整齊,放在一邊。」這些例子生動的說明了家庭教育對習慣培養的重要性。
在家庭教育中,最突出的問題是容易情感失控。有時也知道應該如何要求孩子養成好習慣,但做起來往往以情感代替理智。比如,說好了不能隨便買零食,但只要孩子一哭一鬧,心就軟。先是遷就退讓,繼而發展到有求必應,久而久之,孩子便養成吃零食的壞習慣。所以,家庭教育要愛與嚴結合起來,始終如一,堅持不懈。同時家庭與學校的教育要一致。現在有的孩子在幼兒園裡自己吃飯,自己穿衣,而在家裡卻做不到。家庭與學校相互配合,才能形成合力,取得良好的效果。
總之,家庭是孩子健康成長的第一個生活場所,是孩子最重要的生活基地,家庭教育是任何教育所不能代替的,學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子,首先要了解其家庭,要做到孩子不輸在起跑線上,首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。
最後祝願天下的父母都成為家庭教育的首任優秀教師,培養出成功的孩子。
篇3:不輸在家庭教育上讀後感
讀了《不輸在家庭教育上》這本書後,讓我充分了解到家庭教育的重要性及特殊性,並從中了解到作為家長在教育孩子方面的不足之處,家長作為孩子的第一任老師,對引導孩子健康成長,養成良好習慣方面將起到很大的作用。雖然,我們在家裡對孩子培養良好的學習、生活等習慣方面都進行了努力和要求,但讀了這本書後,還是覺得自己要做的還有很多。首先,我覺得要尊重孩子,也要讓孩子學會尊重他人。作為家長,一般都教育孩子要聽話家長的話,這樣才是好孩子,才能得到獎勵、表揚。但通過讀這本書,現在我們改變了想法。我們認為孩子雖然未成年,但他也是一個獨立的,有思想的人,需要人去尊重,需要人理解。所以現在家裡發生一些有關他的事情時,我們都會問詢問他的意見,有時他也能對我們表達自己的意見,有時也需要我們對他進行稍作引導。這樣以來,我們覺得他的主見性和自信心也在逐步增強。
其次,對待孩子要保持心平氣和的心態。有時,我們叫他做某事或講解作業時,如果出現不願意或不明白時,我們就會不耐煩,導致他也出現哭或不願意做我們要求的事情。但是,現在如遇到這種情況,我們會心平氣和給他講解事情的原委,並且會讓他認識到做這些事情的必要性,這樣我們與孩子之間的溝通就增多了。
以前,我們都不太讓他做事情,即使孩子願意,我們也不願他插手,怕把事情越做越糟。現在隨著孩子一天一天的長大,我們認為做事情可以鍛鍊他的動手和自理能力,在吃飯時,我們要他擺碗,吃完飯後,我們讓他收拾碗筷,在節假日時,他還主動提出要洗碗筷,我們也同意了,當他洗完後,我們還表揚了他。從此,當他提出要幫我們分擔家務勞動時,我們一般都不會拒絕他。通過這些事情,我認為激發了孩子多實踐、多動手的良好習慣,同時也培養了孩子做事的條理性和責任心。
通過讀這本書,讓我也認識到家庭和學校是孩子成長的兩大環境,學校的教育是大家一視同仁,那麼怎麼讓孩子優於別人呢?就要從加強家庭教育開始,因為家庭環境對人的影響是全方位。