李仁甫談生成性教學（結束還早得很吶）

2023-10-18 15:38:16

2017年夏天，一組「我們是誰」的漫畫徹底火了，看似吐槽的刷屏行為，背後隱藏的其實是集體療傷。

性學家們也按捺不住內心的火焰，由方剛教授執筆內容的「性學家」版吐槽漫畫迅速走紅。本意是拒絕性汙名化，結果性學家卻是最早遭受汙名化的群體。

△ 方剛教授執筆的吐槽漫畫

經過眾多前輩性學家們的不懈努力，給普羅大眾注入了性教育的概念，然而面對社會高速發展的性教育普及需求，能否進一步破除大眾的困惑，扭轉人們對於性教育的諸多誤解，對於年輕一輩的性教育工作者們來說仍是一個極大的考驗。

尊重多元化選擇，客觀中立的前提是「不評價」

提及這個問題，一直保持微笑的童立難得的嚴肅起來，按照童立的說法，他在性教育領域關注的人群主要是18歲及以上的群體，而對於這部分人來說最大的問題就在於三觀已經定型。成年人的錯誤性觀念一旦形成，就很難改變。

△ 國家二級心理諮詢師童立

而性教育工作者的目的不在於從根本上改變人們的觀念，不是提供現成的價值理論讓別人去遵守，而是希望每個人都能夠擁有跟生活處境相匹配的價值觀。性教育工作者的工作其實就是提供多元化的選擇和判斷，幫助促進來訪者思考，從而做出適合自己的選擇。他希望能夠通過自己微博裡呈現的各種故事，給大家提供另外一種看問題的思路和角度，在人云亦云的時代，倡導獨立思考，宣揚多元、包容，「尊重多元化」，童立特別強調這幾個字。

除了性教育，童立還有一個身份就是國家二級心理諮詢師，經常會接待來訪者各種關於性困惑的問題，而他的研究範圍「恰好」又涉及到道德觀和價值觀，面對這種談不好就會很尷尬的局面童立倒是很淡定，「最重要的是要和來訪者建立起信任關係，而建立信任關係的首要條件就是站在一個不評價的立場。」

說起來好像很簡單，而在實踐中真能秉持著客觀、中立的態度其實是項很難得的能力。作為一名諮詢師，必須要努力和來訪者處於同一位置做到換位思考，才有可能聽到來訪者內心真實的想法和訴求，從而更好地幫助他們做出最終決定，這可能也是很多性教育工作者被汙名化的直接原因。

不是結束的開始，可能只是開始的結束

性教育的路上我們跋涉至今，與之相對應的則是情趣用品市場紅紅火火的發展，某種程度上甚至可以說情趣用品市場的發展承擔了一部分性教育的工作。以外界的眼光來看，經過漫長的困頓與窘迫，這個行業已經告別了過去的邊緣幽暗、艱難求生，每年的市場規模增長率都超過50%，而對於真正從事情趣行業的人來說，想要突破這個行業現實中的天花板躍入更廣闊藍海，仍有漫長的道路在等待。

創辦於2016年的CAIF兩性健康產業高峰論壇初衷即在於匯集行業的力量，共同聚焦產業的創新升級，作為一個多次出席過論壇峰會的元老級人物，童立對於情趣用品行業的發展有著更為深刻的觀察與認知。近幾年情趣用品行業的發展態勢著實頗為喜人，但是距離他理想中的狀態還是有一定差距。

目前的整個情趣用品行業雖然已經跨越野蠻生長的階段，但生產產商和品牌方對於產品的研發投入仍然處於一個相對較小的比例，更多的精力和資源被投入到渠道中。而隨著用戶群體的快速成長，過去那種「擠牙膏」式的微創新已經不能滿足消費者挑剔卻又不斷變化的胃口。出於學者的嚴謹性，童立認為目前情趣行業總體欠缺對於用戶心態及真實需求的充分調研，很多產品的設計完全源於「拍腦袋」，由此造成的直接後果就是最終做出的產品用戶體驗度並不好。想要對行業及用戶心態進行深入了解，單靠某一個或某幾個企業自發的行為很難達到理想結果，童立的想法很直白，就是需要大家抱團，共同努力把市場蛋糕做大，在這之前千萬不要四分五裂。

其實，童立的擔憂也許略早了一些，目前的情趣用品行業還遠遠沒有達到恐懼巨頭收割的程度，當下情趣用品行業所處的階段，套用一句名言再合適不過：這遠不是結束，甚至不是結束的開始，而可能只是開始的結束。