英語字母學習電子教具的製作方法

2023-10-10 20:12:29 1

專利名稱：英語字母學習電子教具的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，尤其涉及一種適用於小學生學習英語字母的電子 教具。
背景技術：
對於小學英語教師來說，教兒童學習英文字母一直以來都是一件比較令人頭疼的 事情，二十六個大寫英文字母再加上二十六個小寫英文字母，對於初學者來說數量比較多， 再加上學生年齡比較小，認識辨別事物的能力比較弱，不僅要教他們讀還要教他們學會拼 寫，拼寫起來難度會更大，例如書寫筆畫順序，一名老師要同時輔導多個學生書寫，難免會 有所疏忽，就會使初學英語的學生養成錯誤的書寫習慣，以後難以糾正。

實用新型內容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種結構簡單，能夠直觀地觀察到字母書 寫筆畫的英語字母學習電子教具。為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是英語字母學習電子教具，包括母 板，所述母板上封裝有透明板罩，還包括安裝於所述母板上為整個教具提供工作電壓的電 源模塊，所述電源模塊電連接有程序控制器，所述程序控制器的輸入端電連接有提供觸發 信號的脈衝信號發生器，所述程序控制器的輸出端電連接有電子發光元件，所述程序控制 器與所述電子發光元件之間串接有控制所述電子發光元件發光間隔時間的延時電路模塊， 所述母板外側設置有開關組。作為一種改進，所述電子發光元件設置為發光二極體。作為進一步的改進，所述透明板罩設置為玻璃透明板罩或樹脂透明板罩。作為進一步的改進，所述透明板罩上設置有多個不透明的隔離壁，所述隔離壁圍 繞成槽體，每個槽體容納一個所述發光二極體。作為進一步的改進，所述電源模塊設置為12V或36V的直流電源。作為進一步的改進，所述開關組包括二十六個單體開關。作為進一步的改進，所述開關組包括五十二個單體開關。 由於採用了上述技術方案，英語字母學習電子教具，包括母板，所述母板上封裝有 透明板罩，還包括安裝於所述母板上為整個教具提供工作電壓的電源模塊，所述電源模 塊電連接有程序控制器，所述程序控制器的輸入端電連接有提供觸發信號的脈衝信號發生 器，所述程序控制器的輸出端電連接有電子發光元件，所述程序控制器與所述電子發光元 件之間串接有控制所述電子發光元件發光間隔時間的延時電路模塊，所述母板外側設置有 開關組；本實用新型的有益效果是開關組發送脈衝信號發生器將信號傳輸給程序控制器 以後，根據開關組中開關的位置，接通所控制的一組發光二極體，同時發光二極體的通電間 隔時間受到延時電路模塊的控制，發光二極體按照書寫順序逐個發光，從而使相應的字母 按照書寫筆畫順序漸漸的顯示出來，比較生動形象，容易引起兒童的注意，使其記憶比較深刻。

圖1是本實用新型實施例母板的構示意圖；圖2是本實用新型實施例透明板罩的構示意圖。
具體實施方式
如圖1和圖2所示，英語字母學習電子教具，包括母板1，所述母板1上封裝有透明 板罩2，所述透明板罩2設置為玻璃透明板罩或樹脂透明板罩，所述透明板罩2上設置有多 個不透明的隔離壁21，所述隔離壁21圍繞成槽體22，使用狀態是將透明板罩2扣合母板1 上；在本實施例還包括安裝於所述母板1上為整個教具提供工作電壓的電源模塊4，所述 電源模塊4設置為12V或36V的直流電源。所述電源模塊4電連接有程序控制器5，所述程序控制器5的輸入端電連接有提供 觸發信號的脈衝信號發生器6，所述程序控制器5的輸出端電連接有電子發光元件，所述電 子發光元件設置為發光二極體3，所述程序控制器5與所述電子發光元件之間串接有控制 所述電子發光元件發光間隔時間的延時電路模塊7，所述母板1外側設置有開關組。程序控 制器5用於控制英文字母顯示時需要亮起的發光二極體3，脈衝信號發生器6產生脈衝信號 給程序控制器5，控制其工作；延時電路模塊7是控制發光二極體3亮起的時間間隔，在顯 示一個英文字母時，發光二極體3亮起來的路徑就是英文字母的書寫筆畫，使兒童觀察更 加直觀，引起他們的學習興趣，集中注意力，記憶比較深刻；本實施例設置帶的槽體22的透 明板罩2，使每個槽體22容納一個所述發光二極體3，設立不透明的隔離壁的目的是，避免 發光二極體3發光時光線射出到鄰近的區域，影響字母觀察的直觀性；本實施例的開關組可以設置為二十六個單體開關8，只用於學習英文的大寫字母 或小寫字母，當設置為五十二個單體開關8時可以使用於學習大寫字母和小寫字母，本實 施例中只顯示大寫字母的學習，從而只設置了二十六個開關單體；一個開關單體8接通一 個字母的顯示電路，為了避免開關單體8混淆，可以在母板1的開關單體8旁邊標註上開關 單體8所代表的英文字母。本實用新型結構簡單，使用方便，能夠調高課堂教學效率，是兒童學習記憶更加深 刻，有利於使他們養成按照正確筆畫書寫字母的習慣。
權利要求英語字母學習電子教具，包括母板，所述母板上封裝有透明板罩，其特徵在於，還包括安裝於所述母板上為整個教具提供工作電壓的電源模塊，所述電源模塊電連接有程序控制器，所述程序控制器的輸入端電連接有提供觸發信號的脈衝信號發生器，所述程序控制器的輸出端電連接有電子發光元件，所述程序控制器與所述電子發光元件之間串接有控制所述電子發光元件發光間隔時間的延時電路模塊，所述母板外側設置有開關組。
2.如權利要求1所述的英語字母學習電子教具，其特徵在於所述電子發光元件設置 為發光二極體。
3.如權利要求1所述的英語字母學習電子教具，其特徵在於所述透明板罩設置為玻 璃透明板罩或樹脂透明板罩。
4.如權利要求2所述的英語字母學習電子教具，其特徵在於所述透明板罩上設置有 多個不透明的隔離壁，所述隔離壁圍繞成槽體，每個槽體容納一個所述發光二極體。
5.如權利要求2所述的英語字母學習電子教具，其特徵在於所述電源模塊設置為12V 或36V的直流電源。
6.如權利要求1所述的英語字母學習電子教具，其特徵在於所述開關組包括二十六 個單體開關。
7.如權利要求1所述的英語字母學習電子教具，其特徵在於所述開關組包括五十二 個單體開關。
專利摘要本實用新型公開了一種英語字母學習電子教具，包括母板，所述母板上封裝有透明板罩，所述母板上安裝有電源模塊，程序控制器，所述程序控制器的輸入端、輸出端分別連接有脈衝信號發生器和電子發光元件，所述程序控制器與所述電子發光元件之間串接有延時電路模塊，所述母板外側設置有開關組；本實用新型開關組發送脈衝信號發生器將信號傳輸給程序控制器以後，根據開關組中開關的位置，接通所控制的一組發光二極體，同時發光二極體的通電間隔時間受到延時電路模塊的控制，發光二極體按照書寫順序逐個發光，從而使相應的字母按照書寫筆畫順序漸漸的顯示出來，比較生動形象，容易引起兒童的注意，使其記憶比較深刻。
文檔編號G09B19/06GK201681495SQ20102013768
公開日2010年12月22日 申請日期2010年3月23日 優先權日2010年3月23日
發明者卞瑞霞 申請人:卞瑞霞