實踐活動作文450字

2023-10-25 23:20:53

篇一：網球基地實踐活動 劉哲宇 

　　今天，老師組織我們去網球基地實踐活動。

　　我早早的起床，收拾好，準備去學校，我看到了一輛大巴車，遠遠地停在那兒。

　　過了一會兒，老師讓我們上車，我們上了車，上車之後感覺車高高的車開始走了，車間裡熱熱鬧鬧的有多表演魔術，有的唱歌有的講笑話，有的猜謎語，同學們表演的節目五花八門各種各樣的。

　　到了網球基地，同學們非常非常的期待裡面是什麼樣的，我們進去看到了那裡遼闊無比，還看到了一個教練挺胸抬頭的站在那裡，那個教練先給我們講網球的由來，又給我們講網球打的最厲害的國家有幾個，哪幾個，那時我們聽的很專心，因為那個老師講的神情一致那個老師講的時候不知是嚴肅還是溫和。

　　隨後，又給我們一人發了一個球拍讓我們顛球，一開始很少，慢慢的那個教練一下子顛一千個，我們大吃一驚，顛玩了，我們累的上氣不接下氣。

　　中午，我們吃了午飯，休息了一個小時，又繼續練網球怎麼打，然後又對打。

　　最後又給三位同學發了榮譽證書，這三位同學今天表現最好。

　　準備回去了，我先把這個網球廠看了一遍，上車了我看到網球上面幾個大字，隨後戀戀不捨的離開了。

篇二：快樂的綜合實踐活動 袁露

　　今天一大早，我就被媽媽從我的美夢裡拉了出來，一醒來，我就回憶起昨天那有趣的活動來，又想到今天會有什麼更好玩的活動在等著我們呢？

　　我們又乘車來到了通途小學，我們被安排去做陶藝品，到了教室，看見桌子上的轉盤、工具和紫砂土，同學們好奇心都很強，東摸摸，西看看。開始上課了，老師首先在電腦上讓我們看了許多陶瓷藝術品和陶瓷樂器的照片。接下來，老師讓我們跟著他做小小的鈴鐺，但老師說：「只有做得非常好，得優加星的的人才能把自己的陶藝品烤成瓷器，所以這次要求比較高，大家要認真聽講，取得好成績。」聽老師這麼說，我不由地感到一絲緊張。

　　開始製作了，老師讓我們先做好一個碗形，厚薄要均勻，再做幾個又圓又小的小球，一個圓圓的底盤，把球放在底盤上，然後把「碗」扣在上面，切掉多餘的，再把底盤粘上，接著刻上一些精緻的花紋，最後鑽幾個洞，這樣一個精美的鈴鐺就做成了。

　　接下來，老師開始評分了，我看著自己的作品，心裡像揣著一隻小兔子，七上八下生怕自己的作品得不到優加星而不能燒製成成品。老師過來了，輪到我了，老師說：「你得了優加星。」「耶……！」我歡呼起來。

　　我希望我的作品燒制出來後，能像老師的作品一攔棗清脆蛻互的聲音。

篇三：實踐活動有感 閻澤雨 

　　星期五，我們去社會實踐，同學們背著大包小包去了實踐基地。

　　我們要做的東西是車模，車模能跑、能比賽。首先，我們把發動機安在機體上，用螺絲釘把發動機固定住，然後，把前輪、後輪安上，把輪胎裝上，最後，把電池裝上就可以了。

　　第二節課是剪紙，老是把兩張紅紙和一張白紙，白紙上印有兩片大葉子和一個小小的梅花。老師把紙發了下來，又給了我們一人一把剪子和一把刻刀，讓我們把小花剪出來，別看這小花造型簡單，剪起來可就難了。可我還是穩下心來慢慢地製作著。我先把紙輕輕地對摺，從中間剪一條小紙，剪刀從中間穿過去剪。我認真地剪啊剪啊，終於剪完了。最後我把兩張紅紙放在黃紙的兩旁，把黃紙夾在模的中間，放到機器裡一壓，一張明明亮亮、漂亮的剪紙就做好了。

　　中午吃飯時，我們十個人圍成一桌，桌子上擺著土豆、海帶、米飯、西紅柿湯、西紅柿炒雞蛋。同學們爭先恐後地把菜夾到自己的碗裡，大口大口的吃起來。同學們知道我生病，所以每個菜都要給我盛一些，我很感動。

　　最後一節課是玩車模的課，老師讓我們收好書包直接出去玩。我們到了樓下就把書包一放，玩了起來。小車模跑得像小豬，慢慢的，不過造型很可愛，有的是藍色的，有的是綠色的，還有的是橘色的，很好看！

　　放學了，我們依依不捨地坐車回到家。社會實踐可真好玩！

篇四：社會實踐活動［600字］ 單靜怡

　　今天早上，我去參加了我們社區裡的社會實踐活動。

　　我先來到了二樓，因為活動馬上開始了，所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨，就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學，她叫林璇，她的皮膚很白，她的眼睛白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星，說話也柔柔的，可漂亮了！

　　活動開始前，我們先補拍了上一次活動的照片，後來，有一位樹人小學南校區的魏老師，也是我們小區的管理人員，給我們講了一段話。讓我們知道社會上學習的知識比學校裡學到的知識更多，更好。

　　活動開始了。第一個活動是長城社區漢字聽寫大賽，我們將選出小學組的第一名和初中組的第一名。選拔過程異常激烈，經過幾輪的較量，我仿佛聞到了一絲絲戰火的氣味。

　　輪到我了，我臨危不懼。第一個詞語是「造詣」，我先寫下了「造」，「詣」字我左思右想也想不起來，後來，坐在我後面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說：「有可能這個詞語太難了，我們換一個。」第二個詞語是「陀螺」，我一開始只寫了「陀」，後來我就想到了「螺」······我錯了兩個詞語，第一個是「鼴鼠」，我們每一個人都不會寫「鼴」，可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是「惴惴不安」，我把「惴」字寫成了「墜」，我淘汰了。最後，小學組的第一名和初中組的第一名都沒有選出來。

　　第二個活動是你比我猜，第一組是一組男生，他們配合得非常默契，往往只要做動作的那個人表演出第一個字，猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生，她們中猜的那個人表現不太好，前面都是成語，是很難，但是後面有一個「小籠包」 她明明已經猜出了兩個字「小籠」，但即使老師也幫忙，她也說不出「包」。第三組仍然是剛剛猜過的男生組，因為沒有人要來，他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦，換了一個人猜，效果明顯好多了。

　　之後，老師給每個人發了一本本子，並說：「同學們，本次活動結束了，大家來拿表格。」我們拿好表格，就走了。

篇五：一次綜合實踐活動的啟示 黃天舒

　　有句俗語說得好，「萬事功到自然成」，以前我只知道它是要告訴我們有努力就有收穫的道理。前幾天，我們小組在綜合性學習活動成果展示上獲得成功之後，我對它有了更深刻的理解。

　　半期考一過，迎接我們的就是第五單元的綜合性學習活動。楊老師讓我們自由組合成小組開展學習探究活動，展示活動成果。在班上，我的人緣雖然比較好，但是真正能與我同甘共苦的知己卻只有楊景旭一個。因此，當楊老師宣布一個小組需要四個人的時候，我立刻像「孫悟空大鬧天宮——慌了神。」一下課，我立刻拉楊景旭入伍，不料這傢伙居然「背叛」了我，早已加入了陳斯涵的隊伍。我無可奈何，生怕自己找不到隊友，越發心急火燎，猶如一隻「熱鍋上的螞蟻」。還好，在一番招兵買馬過後，我總算找到了三個隊友。經過商量，我們決定分工完成任務：我來製作ppt課件，隊友們去搜集資料並發送到我的qq郵箱。

　　當天晚上，我急匆匆地完成了作業便急不可耐地坐著電腦桌前。我打開電腦，添加「新建演示文稿」，立刻開始製作課件。添加新幻燈片，添加文本框，選擇背景，打字，配圖……我一絲不苟地做著，時而緊握滑鼠，在電腦上靈活地點擊；時而雙手敲擊鍵盤，在文本框中輸入漢字。十分鐘過去了……半個小時過去了……一個鐘頭過去了……雖然製作過程困難重重，但我依然堅持不懈，甚至更加專注了。我的眼睛直勾勾地盯著電腦屏幕，心裡又緊張又興奮。由於過度投入，我的耳朵變得潤紅潤紅，微微發熱，手指卻凍得冷冰冰的。但我渾然不顧。做完基礎部分，我又馬不停蹄地到郵箱裡把隊員們發送來的資料下載下來。新一輪的忙碌開始了：整理、編輯、刪減、複製、粘貼……經過兩個小時的努力，我的ppt課件終於大功告成了。

　　第二天，我滿懷信心地站在講臺上，給同學們展示我們小組的活動成果。臺下，掌聲雷動，我和同學們熱烈地互動著，現場進入了一個又一個高潮。

　　站在講臺上，聽著同學們響亮的答題聲，一陣又一陣熱烈的掌聲，看著老師同學們讚賞的目光 ，我無比的激動與自豪，不禁有感而發：真是功夫不負有心人啊！