複雜砂芯拆芯取芯方法與流程
2023-10-31 17:17:10
本發明涉及砂型鑄造技術領域,尤其涉及一種複雜砂芯拆芯取芯方法。
背景技術:
制芯工序是鑄造最主要的工序之一,此工序的主要任務就是生產合格的、符合工藝要求的砂芯,如何將砂芯,特別是形狀複雜的砂芯從芯盒中完整的取出來是制芯工作者必備技能。
形狀複雜的砂芯為在芯盒的上模和下模中均包含砂芯結構,所以從芯盒中將砂芯完整的取出來,包括從上模和下模中分別將砂芯取出。
通常,砂芯硬化達到拆芯取芯的要求時,採用吊車勾緊上模的把手,將上模吊起,然後翻轉下模,將砂芯取出,這個過程中,對於上模中的砂芯結構比較複雜或細緻時,由於吊車的穩定性較差,存在左右晃動的不可控因素,使得上模內的砂芯被破壞,從而導致整個砂芯不能使用。
技術實現要素:
有必要提出一種緩慢起模、穩定脫模的複雜砂芯拆芯取芯方法。
一種複雜砂芯拆芯取芯方法,包括以下步驟:
按照預製模型製作芯盒,芯盒包括由分模面分模的上模和下模;
在上模上開設若干內螺孔,所述若干內螺孔從上模的頂部延伸至上模的內部,內螺孔的低端與所述分模面連通,所述若干內螺孔均分分布在所述上模上;
使用塞子將所述內螺孔封堵,以防止填砂過程中砂子進入內螺孔;
從填砂口向芯盒內填砂,邊填砂邊緊實,填砂完畢後刮平填砂口;
砂芯硬化;
拆芯:取出所述塞子,將與所述內螺孔的螺紋匹配的若干螺杆插入內螺孔,使螺杆的底部與下模的分模面接觸,然後同步旋擰所述若干螺杆,使螺杆從上模的頂部向下模的分模面方向運動,以通過下模的分模面作用於螺杆的反作用力和螺杆與內螺孔之間的嚙合力將所述上模沿著豎直方向抬起;
取芯:翻轉下模,將砂芯取出。
優選的,在所述拆芯的步驟中,同步旋擰所述若干螺杆時,按照順時針方向或逆時針方向,依次旋擰每一個螺杆,每一個螺杆每次旋擰一個螺距,以使所述上模緩慢穩定被抬起脫模。
本發明中通過在上模上設置內螺孔,然後使用匹配的螺杆,通過下模的分模面作用於螺杆的反作用力和螺杆與內螺孔之間的嚙合力將所述上模沿著豎直方向抬起至脫模,這樣通過若干螺杆控制上模沿著豎直方向起模,不存在左右晃動的風險,從根本上杜絕了幫狀結構砂芯被破壞的風險。
附圖說明
圖1為列舉了一種結構複雜的砂芯在芯盒中的結構示意圖。
圖2為圖1沿著A-A的截面圖。
圖中:上模10、下模20、分模面30、把手40、填砂口50、螺杆60、幫狀結構砂芯70、砂芯主體80。
具體實施方式
為了更清楚地說明本發明實施例的技術方案,下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單的介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖是本發明的一些實施例,對於本領域普通技術人員來講,在不付出創造性勞動的前提下,還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
參見圖1、圖2,本發明實施例提供了一種複雜砂芯拆芯取芯方法,按照預製模型製作芯盒,芯盒包括由分模面30分模的上模10和下模20;
在上模10上開設若干內螺孔,所述若干內螺孔從上模10的頂部延伸至上模10的內部,內螺孔的低端與所述分模面30連通,所述若干內螺孔均勻分布在上模10上;
使用塞子將所述內螺孔封堵,以防止填砂過程中砂子進入內螺孔;
從填砂口50向芯盒內填砂,邊填砂邊緊實,填砂完畢後刮平填砂口50;
砂芯硬化;
拆芯:取出所述塞子,將與所述內螺孔的螺紋匹配的若干螺杆60插入內螺孔,使螺杆60的底部與下模20的分模面30接觸,然後同步旋擰若干螺杆60,使螺杆60從上模10的頂部向下模20的分模面30方向運動,以通過下模20的分模面30作用於螺杆60的反作用力和螺杆60與內螺孔之間的嚙合力將所述上模10沿著豎直方向抬起;
取芯:翻轉下模20,將砂芯取出。
例如,砂芯為如圖2所示結構,在上模10和下模20中均包含砂芯結構,尤其對於上模10中的砂芯結構為細長並向上模10內部延伸的幫狀結構砂芯70,下模20中為砂芯主體80,幫狀結構砂芯70和砂芯主體80構成整個砂芯,屬於連接的一個整體,這種結構如果直接採用吊車勾住上模10的把手40將上模10拔起,由於吊車吊臂的晃動,帶動上模10也晃動,晃動的上模10對其內部的幫狀結構砂芯70產生橫向剪切力,使幫狀結構砂芯70與砂芯主體80之間、尤其是幫狀結構砂芯70的根部產生裂紋,甚至將幫狀結構砂芯70掰斷,從而導致砂芯報廢。
採用本發明的方法,若干螺杆60緩慢同步向上運動,將上模10豎直抬起,上模10不會對其內部的幫狀結構砂芯70產生剪切力,至上模10被抬起一定高度後,在用吊車吊起上模10並抬走。
進一步,在所述拆芯的步驟中,同步旋擰若干螺杆60時,按照順時針方向或逆時針方向,依次旋擰每一個螺杆60,每一個螺杆60每次旋擰一個螺距,以使上模10緩慢穩定被抬起脫模。其中,螺距指的是螺紋的第一個牙與第二個牙之間的軸向距離。
本發明實施例方法中的步驟可以根據實際需要進行順序調整、合併和刪減。
以上所揭露的僅為本發明較佳實施例而已,當然不能以此來限定本發明之權利範圍,本領域普通技術人員可以理解實現上述實施例的全部或部分流程,並依本發明權利要求所作的等同變化,仍屬於發明所涵蓋的範圍。