2015安全教育讀後感300字

2023-10-19 10:43:12

　　安全教育讀後感_篇一

　　安全是我們這一生中最寶貴的東西，有了安全，我們生命才會得到保障。

　　今天早上，我看了一個關於中小學生安全的教育課，令我印象最深刻的就是在「5.12」大地震中無一人傷亡的一所學校。

　　我在教育課上看到了當時大地震中那所學校的監控。屏幕在劇烈的晃動，我看見一群學生在老師的指揮下飛快而又井然有序地向下跑，每個人的臉上都寫滿了驚慌。我還看到了那所學校的校長。他說：「這個學校做的很不錯，我們平常訓練不多，孩子們在那時還是很慌張。這個成績多虧了老師們，我們學校僅用時1分10秒，全校2000多名師生無一人傷亡!」1分10秒!2000多名師生!無一人傷亡!我心想：這個學校也太厲害了，在那場震驚世界的大地震中，他們居然沒有一個人受傷或者死去，太酷了吧!」

　　看完教育課後，我感到非常羞愧：平常我訓練的時候都在和同學玩耍，嘻嘻哈哈沒有一點嚴肅感。我也非常擔心：假如我生在四川，當地震真的降臨到那兒的時候，我又該怎麼辦呢?

　　這次講座真的讓我感悟到很多，以前我不重視安全，連過馬路都和同學打打鬧鬧，以後我一定要重視它，重視生命!

　　安全教育讀後感_篇二

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?隨著科技的發展，社會的進步，人類的運輸方式也越來越多元化。這樣一個龐大的運輸體系必定需要一部合理的法規來調控，才能正常運作。這便是《交通法規》，一部需要我們每個人用實際行動維護的法規。

　　除了我們自己要注意「過馬路走斑馬線」，「不騎車帶人」等基本的交通法規外，還應提醒自己的父母安全駕車。

　　一部指導安全行車的《交通法規》並不是一紙簡單的文字規定，它是人們從長期的交通實踐中由幾代人乃至數十代人的經驗與血的教訓中孕育而成，是指導每個駕駛員安全行車的寶貴財富，從廣義上說，《交通法規》是每個交通參與者的寶貴財富。有一句交通安全宣傳語說得好：「交通法規生命之友」。《交通法規》的作用是體現在方方面面的。比如：在交叉路口，為了保證各方行經路口的車輛都能有序地安全通過，防止擁擠、堵塞、交通事故的發生，就在路口設置紅綠燈及相關信號設施。紅燈是危險的信號，紅燈是「鮮血」的象徵、「死亡」的招喚，應該在我們的思想上引起足夠的重視，在紅燈面前我們應該堅決地STOP。只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象徵著「生命」與「平安」。我們要牢記：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。

　　願我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

　　安全教育讀後感_篇三

　　人生最寶貴的是什麼有人會說,是聰明智慧,有人會說,是家財萬貫,其實人生最寶貴的是生命.不是有一句話說生命是革命的本錢嗎生命是珍貴的,是公平的,它對每一個人都只有一次,失去了就不再擁有.所以我們必須對自己的生命負責.就在星期三,學校組織我們看了安全教育篇.

　　看了這部篇子,最令我吃驚的是,一年中,竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡.遊泳,玩耍,踩踏事件,就輕易的奪走了一個個脆弱的生命,一朵朵祖國未來美麗的花.生命真的好脆弱啊,禁不起一點點的風吹雨打.可是往往因為我們的不小心,就會釀成一場悲劇的發生.

　　有一次,我在電視上看到這樣一則消息:有一個8歲的小女孩,因玩耍時不小心掉進了一條小河,但是她不會遊泳,這時候她旁邊的一位小女孩奮不顧身地跳進水裡,可她也不會遊泳.因此,倆人都陷入困境中.這時,大人來了,救了一個,可那個想救人的小女孩卻走了,永遠地走了.

　　有時候,幫助人是一件好事,可是盲目地去做,到頭來,反而會令自己發生不幸.這時候,我們應該學會向他人求救.

　　每一個人都不希望悲劇發生,那就讓我們攜手,讓悲劇遠離我們,讓我們一起把握生命.