六年級《別餓壞了那匹馬》讀後感400字

2023-10-12 19:30:39

　　《別餓壞了那匹馬》是我們的小學課文之一，下面小編為大家帶來了課文的讀後感，希望對你有幫助。

　　篇一：《別餓壞了那匹馬》讀後感400字

　　謊言都是壞的嗎?不，不是。謊言有好，也有壞。好的謊言就是善意的謊言，它可以讓一個人有信心，讓一個人高興，也可以讓一個人快樂。相反，壞的謊言也就是惡意的謊言，它可以讓一個人生氣，讓一個人難受，更可以讓一個人傷心。

　　一個殘疾又貧困的青年，他的身上，就有愛。文中「坐下來慢慢看吧!」這短短的七個字，就充分表達了他對小學生的關心。「別餓壞了那匹馬。」青年對小學生編的了一個謊言，它是善意的謊言，讓小學生心中溫暖，忘記了白看書的尷尬，也忘記了害怕受到責備的，那顆吊著的心。

　　愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默地保護著我們，溫暖著我們。當一個人有困難的時候，是誰幫助了他?是擁有愛的人。他們總是默默無聞，不求回報。

　　我聽過這樣一個故事：一所幼兒園裡，有一天，一個女孩哭著跑了過來，對老師說：「為什麼我沒有爸爸?為什麼別人有，我卻沒有?」原來，小女孩的爸爸媽媽因種種緣故去世了，現在是她的姑姑再養大她。老師先是一驚，而後又沉默了一會兒，說：「不，你有爸爸媽媽，只不過他們去了另一個世界，一個很美的地方，他們一直在你的身邊，每天晚上，你看看天空，那兩顆最亮，那麼，他們就是你的爸爸媽媽，他們在看著你，看著你開開心心，同時也在看你哭鼻子!」小女孩說：「不，我不要讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天!」說著，小女孩高興地跑開了。這一個善意的謊言，讓小女孩又對生活充滿了信心，讓她又有了生的希望!

　　篇二：《別餓壞了那匹馬》讀後感400字

　　《別餓壞了那匹馬》是一個十分感人的故事是一曲愛的頌歌。課文記述了一位殘疾青年為了使作者能每天到自己的書攤去白看書，謊稱自家有馬要吃馬草讓作者給自己馬草使作者能看到書，最後這個善意的謊言被作者揭穿，表現了殘疾青年對作者的關心與愛護。

　　令我感動是這麼一段：他先是一愣，繼而眼睛一亮。笑著對我說：「過來，讓我看看你的馬草。」他認真看過馬草後，衝裡屋叫道：「碧雲，你出來一下!」從這可以看出，當我抖抖手裡的馬槽，無奈的搖搖頭時，殘疾青年對這件事感到很突然，所以「一愣」，當看到作者無奈的樣子又為了讓作者能心安理得的看書，他又馬上想到了一條幫助作者看到書的好辦法，所以殘疾青年他「眼睛一亮」。他讓作者過去，還認真的看了看作者的馬草，這都是他假裝出來的，目的是讓作者相信自己真的需要馬草。多麼善良的青年呀，為了讓愛看書的作者有書讀，青年想得那麼周密，讓作者看到了自己愛看的書，而且看的是那樣從容。人就是要互相支撐，互幫互助，互相給予關愛，互相分享快樂，互相品味生命的真諦。。。。。。

　　這世界上，萬年冰山都有融化的時候;聖靈也有滅絕的時候;惟有愛，超於世上所有的事物，永不磨滅，永遠永遠。。。。。。

　　篇三：《別餓壞了那匹馬》讀後感400字

　　在暑假裡，我讀完了六年級上冊的語文書後感受頗深，尤其是《別餓壞了那匹馬》這篇文章使我真正的懂得了為人處事的道理。在這篇文章中，我認識了一個喜歡讀書的我，一個看書攤的殘疾青年和一個嚴厲的爸爸。

　　這篇文章主要講了在作者五歲那年他喜歡到學小旁邊的一個書攤偷偷看書，在偷看書的時候，我連他的臉都不敢看一下。有一次，我正在看《紅巖》這部小說，當我看到江姐忍受酷刑十指連心的疼痛直錐我的心。我淚流不止。偶然抬頭拭淚時，瞥見了輪椅上的他正定定地看著我，突然爸爸闖了進來一把奪走我的書翻了一下還給了那青年拽著我就走了。晚上爸爸教訓我讓我不能白看書可以上山採馬草換錢從那次以後我便上山採馬草換錢，可是到後來，馬草沒人要，那個年輕人已知收購馬草說是給馬吃，直到有一次我發現了年輕人那裡根本沒有馬。

　　在這篇文章裡我懂得了殘疾年輕人的高貴品質，寧願欺騙我，也讓我看書。他這種品德在現實社會中難道不復存在嗎?難道我們只能讓這種人存在於書面之中嗎?