可實時監控分析的計算機教學裝置的製作方法

2023-09-16 15:40:15

專利名稱：可實時監控分析的計算機教學裝置的製作方法
技術領域：
本實用新型涉及可實時監控分析的計算機教學裝置，屬於計算機教學技術領域。
背景技術：
傳統的採用黑板和粉筆的教學方式學生的參與性不高，老師與學生的互動性差。隨著網絡技術的發展，計算機教學逐漸開始普及。現有的PPT幻燈片教學，只實現了教學內容的機械的放映，既不方便學生對重點內容的記錄，也不方便對授課內容進行標註；同時，對學生的學習狀態與學習效果均無法給出評判，無法實現對學生綜合學習情況的統計和評定，這種受限制的學習內容和學習形式，給教學工作帶來了極大不便。
發明內容本實用新型是為了解決現有計算機教學形式，無法評定學生的綜合學習情況的問題，提供了一種可實時監控分析的計算機教學裝置。本實用新型所述可實時監控分析的計算機教學裝置，它包括計算機教學主機，它還包括投影儀、多臺學生計算機、串行接口電路和單片機，計算機教學主機的教學顯示信號輸出端連接投影儀的顯示信號輸入端，計算機教學主機的互動信號輸入輸出端連接多臺學生計算機的互動信號輸入輸出端，每個學生計算機的狀態信號輸出端均與串行接口電路的輸入端相連，串行接口電路的輸出端與單片機的數據輸入端相連；計算機教學主機的學生反饋信號輸出端與單片機的學生反饋信號輸入端相連。本實用新型的優點:本實用新型通過計算機教學主機與多臺學生計算機的信號傳遞實現了老師與學生對學習內容的互動交流，同時每個同學的聽課狀態或做題答案實時的發送給單片機，單片機根據教學主機給的正確答案來給出該同學的答題成績，能夠實現對學生的綜合學習情況的評定，本實用新型方便於教學中對教學進度和學生學習狀況進行有效及時監控。

圖1是本實用新型的原理框圖。
具體實施方式
具體實施方式
一:下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式所述可實時監控分析的計算機教學裝置，它包括計算機教學主機1，它還包括投影儀2、多臺學生計算機3、串行接口電路4和單片機5，計算機教學主機I的教學顯示信號輸出端連接投影儀2的顯示信號輸入端，計算機教學主機I的互動信號輸入輸出端連接多臺學生計算機3的互動信號輸入輸出端，每個學生計算機3的狀態信號輸出端均與串行接口電路4的輸入端相連，串行接口電路4的輸出端與單片機5的數據輸入端相連；計算機教學主機I的學生反饋信號輸出端與單片機5的學生反饋信號輸入端相連。本實施方式中，投影儀2用於顯示供學生集體觀看的教學內容，單片機5用於將採集獲得的信息進行處理，獲得對學生的綜合學習情況的評定。單片機5能夠實現對數據的存儲及統計，有利於提高對學生的教學效率。如老師在計算機教學主機I中顯示一套練習題，該套練習題同時在投影儀2和每臺學生計算機3上顯示，每個學生在自己所在的學生計算機3上進行選擇答題，答題的結果通過串行接口電路4串行依次進行單片機5中，單片機5根據計算機教學主機I給出的正確答案給每個學生傳過來的結果進行評定，給出每個學生的成績，使得老師迅速的了解每個學生的學習狀態。
具體實施方式
二:下面結合圖1說明本實施方式，本實施方式對實施方式一的進一步說明，本實施方式還包括顯示器6，顯示器6的顯示信號輸入端連接單片機5的顯示信號輸出端。顯示器6可以選擇液晶顯示屏，用於顯示單片機5輸出的數據信息，如每個學生的實時成績。
權利要求1.一種可實時監控分析的計算機教學裝置，它包括計算機教學主機(I)，其特徵在於，它還包括投影儀(2)、多臺學生計算機(3)、串行接口電路(4)和單片機(5)， 計算機教學主機(I)的教學顯示信號輸出端連接投影儀(2)的顯示信號輸入端， 計算機教學主機(I)的互動信號輸入輸出端連接多臺學生計算機(3)的互動信號輸入輸出端，每個學生計算機⑶的狀態信號輸出端均與串行接口電路⑷的輸入端相連，串行接口電路⑷的輸出端與單片機(5)的數據輸入端相連； 計算機教學主機(I)的學生反饋信號輸出端與單片機(5)的學生反饋信號輸入端相連。
2.根據權利要求1所述的可實時監控分析的計算機教學裝置，其特徵在於，它還包括顯示器￠)， 顯示器￠)的顯示信號輸入端連接單片機(5)的顯示信號輸出端。
專利摘要可實時監控分析的計算機教學裝置，屬於計算機教學技術領域。它解決了現有計算機教學形式，無法評定學生的綜合學習情況的問題。本實用新型包括計算機教學主機、投影儀、多臺學生計算機、串行接口電路和單片機，計算機教學主機的教學顯示信號輸出端連接投影儀的顯示信號輸入端，計算機教學主機的互動信號輸入輸出端連接多臺學生計算機的互動信號輸入輸出端，每個學生計算機的狀態信號輸出端均與串行接口電路的輸入端相連，串行接口電路的輸出端與單片機的數據輸入端相連；計算機教學主機的學生反饋信號輸出端與單片機的學生反饋信號輸入端相連。本實用新型適用於計算機教學。
文檔編號G09B5/02GK202996071SQ20132003677
公開日2013年6月12日 申請日期2013年1月8日 優先權日2013年1月8日
發明者王偉, 袁海峰 申請人:黑龍江科技學院