寫人特點的作文
2023-09-16 09:05:05
【篇一：「老黃牛」——蔣佳怡】
在班中，我結交了許多好朋友，其中，包括和我是「死對頭」的蔣佳怡。
蔣佳怡有一雙水靈靈的大眼睛，對誰都是一副「和藹可親」的樣子，但每次看到我，那眼神就變得「兇殘」起來，我似乎讀出了她眼中的「奧秘」：你欠了我五百萬，還不趕緊給我？每當下課，我都會回過頭與她「扯淡」。可能是我一臉無聊的原因，每次都會遭到她的「冷嘲熱諷」。但我毫不介意，依舊厚著臉皮繼續「扯淡」。
雖然她是我的「死對頭「，但我對她其實無比欽佩，因為她其實與「老黃牛」差不多，只要對她夠了解，你就會發現了。記得有一次，老師布置的課堂作業我們課上沒有完成，一下課，有的同學迫不及待地開始與別人聊天，蔣佳怡卻立刻「埋頭苦幹」，不一會兒便做好了。做完後，她並不是立刻交上去，而是再檢查一遍，看看有沒有錯的地方。果不其然，她查出了好幾處錯誤。有的地方她弄不明白該怎麼該，怎麼做，便去問別人，「發誓」要把那些地方都改好，做好。她的家庭作業也做得極其認真，幾乎沒有什麼錯誤。有時，我還會跟她打趣：你真是個名副其實的好學生，不像我，我都快變成「差生」了！
蔣佳怡在班中雖然默默無聞，但作為「死黨」的我卻知道她付出的努力。正所謂「付出終有回報」！她就如一棵小樹苗，拼命吮吸知識的甘霖，有朝一日，她必定會長成一棵參天大樹！
這就是我的「死黨」兼「老黃牛」——蔣佳怡。
【篇二：幼稚鬼】
學校是我們的第二個家，老師是我們的第二任父母，而我們的那些同學則是我們最好的朋友。我有許多的同學，最好玩的是他，因為他是我們班的幼稚鬼。
他有著一雙小小的眼睛，一張小嘴，還有著龐大的身軀，別看他肥頭大耳的，可是他的心理年齡卻只有3歲。記得有一次，我們正在彩排防空演襲，王老師說要雙手抱著頭蹲下。我們可不敢違背老師。便乖乖地蹲下來。剛剛下來沒一會兒，他就埋怨道：「為什麼要蹲下來？那萬一敵人們真的來了，我們不都死了嗎？我想學校應該挖一條地道，裡面放一些床和吃的，這樣住在裡面十天天半個月的也不會累死和餓死，還可以在裡面上課，多好！」這時，我心想：「呵呵，想得到美，也不想想天底下哪有那麼美的事啊！到時候只要保住自己的命就已經是不幸中的萬幸了。
不一會兒，防空演習就結束了。在回教室的路上，他在玩影子，真的是太幼稚了，上樓的時候，他失落地自言自語：「真可惜，樓梯上沒有陽光了，唉，我還沒玩夠呢！」接著，他又像如獲至寶地說：「不過，這個影子還挺好玩的耶，嘻嘻！」這是我已經對他無語了。
他還是我們班的開心果，這樣的事情幾乎每天都在他身上發生，如果你想認識他就來我們班吧。到我們班了，就大喊一聲幼稚鬼，我就會把他帶到你的面前。
【篇三：勤勞的媽媽作文】
我的媽媽，30多歲，中等個兒，身材苗條，穿著樸素。短短的頭髮烏黑髮亮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，水汪汪的，發出智慧的光芒。我的媽媽是名文化工作者，但在我們家她也是最能幹活兒，最勤勞的人。雖她不屬牛，但在我的眼裡，她就是屬「牛」的，她總是勤勤懇懇地做事，任勞任怨地做家務。
每天早晨，當我還在被窩裡做著夢時，媽媽就起來給我們做早餐；每天晚上，工作了一天的媽媽還要為我們準備晚飯。記得那一次，我寫完作業，已經十點多鐘了，我累得快不行了睜不開眼，躺在床上就睡了。不知過了多久，我朦朦朧朧地聽到了「譁譁」的響聲，糟了，一定是水龍頭還沒有關，趕緊爬起來到衛生間一看：天啊，都這麼晚了，媽媽竟然還在用力地搓洗著我的校服。「媽媽，都這麼晚了，快去睡覺吧！」我驚訝地說道。媽媽又說：「不行啊，今天不洗的話，明天就穿不上校服啦！」望著媽媽臉上的洗衣粉沫子，我真有些心疼媽媽。她說完，就把我推了出來，讓我繼續去睡覺。之後，我的心裡久久不能平靜，「媽媽，您從早到晚一直在忙活，您真是太偉大了，太勤勞，太辛苦啦！」我自言自語的說。
我的媽媽非常勤勞，做什麼事都是一絲不苟，我和爸爸都非常敬佩她，媽媽真是我家的「老黃牛」啊。等我長大後，一定要讓媽媽過上一個幸福的生活！
【篇四：「辣子」班長】
不怕天，不怕地，就怕「辣子」班長來管紀律！這句話在我們班是每個人的心聲！
這個「辣子」班長還真「辣」，管人還真嚴，只要語文老師不在的時候，就來一聲獅吼：「別說話了！」這聲音威力可不小，直衝雲霄，差點把屋子掀翻，把正在寫作業的我嚇得心臟「噗噗」直跳，手一抖，筆一滑，把字都寫壞了，我小聲的嘟囔著：「別吼了，行不行啊？連作業都寫壞了。」這「辣子」班長不但沒向我道歉，反而對我做了個鬼臉，把我都逗樂了。我向旁邊看看，才發現教室裡亂鬨鬨的，有玩的，有耍的，還有說話的……難怪「辣子」班長這麼生氣了！
這時，她在黑板上畫了一個圖表，寫上了表揚、批評這四個字，可把我嚇壞了：趕緊好好寫作業，免得被記上；再看看別的同學，他們已經被嚇得目瞪口呆，一個個低頭連忙寫作業，恐怕被記在這個「可怕」的表格裡。這時的教室跟剛才的情形完全不同，安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。我相信老師當時看到我們這麼「自覺」，一定會非常高興的。
前幾年，我總是不明白這「辣子」班長為什麼要這麼「兇」，現在我知道了，她之所以對我們這麼嚴格了，是因為她要為班級爭光，她希望我們所有人都有進步，都能為班級爭光，她是一個負責任的好班長。雖然我現在還叫她「辣子」班長，但是我越來越佩服她了。
【篇五：廢話多多】
有一個喜歡說廢話的同桌，他個子不高，長著一雙笑眯眯的眼睛，別看他的樣子挺可愛，但是他的嘴可真讓我頭疼。
在數學課上，他總是和一些同學說些閒話，偶爾還接數學老師的話茬，可是數學老師脾氣好，向來只是拿起書做出要打他的動作，但是從來沒有真的打過他。從此他就變得更加放肆了，總是在下面小聲地跟老師說反話，一次老師說「這次的題做得不好！」他就在底下小聲說「這次的題做得很好！」到了最後他的「小動作」還是被老師發現了，他便光榮地被老師封為小監督員，專門看管同桌在課上說廢話，即使老師沒有發現，他也會遭到我的一頓「毒打」。不過有時候他還常常會把動畫片中的臺詞搬出來，什麼：「今年過節不收禮，不收禮呀，不收禮；收禮就收洗腳盆，洗腳盆呀，洗腳盆……」這些話他也常常掛在嘴上。
不過他也是一個欺軟怕硬的主，在語文課他可不這樣，像小白兔一樣乖巧，在老師眼裡的形象立馬就變成了幽默的好學生，他變臉可變得真快。
最近，學校開展了小組活動學習，需要調配座位，他被調到了王斯斯前面，他本以為已經逃離了我的「魔抓」，哈哈，可是他卻沒想到是剛出「狼穴」，又入「虎口」。每當他一說廢話，王斯斯便容嬤嬤上身似的拿起「繡花針」向樸勝祿版柔弱的「紫薇」刺去，常常刺得他一臉痛苦，慘叫連連。
這就是搞笑卻又讓我頭疼的同桌。
【篇六：勤儉節約的奶奶】
我有一個勤儉節約的奶奶，她有一頭白蒼蒼的頭髮，一對黑色的大眼睛，還有一雙勤勞的手。或許你認為節約有什麼好的，現在的人都只是說到而沒有做到的，所以節約沒有什麼好的，但是我的奶奶節約是說到而又做到的，你不信就聽我介紹。
奶奶她從來都不浪費一點兒的東西，比如說破了，她從不再買一件穿，而是把破了的地方用針把它補起來，或者是把一個什麼圖案縫在上面，讓衣服變得更好看。記得有一次我上衣袖子旁有一個地方被弄出了一個大洞，我心想：「這下可弄不好了，又要重買衣服了，真煩人。」（因為每次買衣服都要我去試，如果不合適的話，還把我弄得非常非常的難受，還會被什麼扎，所以我很討厭換衣服）。但是沒有想到，奶奶她的手那麼精巧，把我的那一個洞縫上了一個熊貓的頭，不僅把我的這件衣服弄好了，還讓這一件衣服變得更好看了，真是兩全其美。我真的要感謝我的奶奶，讓我省去了買新衣服的麻煩。
奶奶她不僅在衣服上很節約，在生活上也很節約。在我們的生活中老會喝一些瓶裝飲料，喝完後瓶子就會扔了，但奶奶總說喝完後，這些瓶子還可以賣一些錢呢，聚一聚能賣很多的錢，可不能浪費了。有的時候我們做飯時，炒肉還剩下一點也用了，但是奶奶總能把這些炒成一道道美味的菜，讓人的口水流下三千尺呢！
我的奶奶就是這樣一個愛節約的人，你是不是也想有一個跟我一樣的奶奶。
【篇七：我家有個手機控】
「啊！我受不了了！」這是我第N次無奈地大喊。你問我為什麼要這麼喊，那讓我告訴你原因吧。
今天媽媽說要帶我們全家去郊野公園玩，還要在那裡的一個賓館住幾晚，我一聽便興致勃勃地答應了，並樂滋滋地答應了。行李都在前一天晚上準備好了，正準備去叫爸爸的時候，看到爸爸正在玩手機，看他那沉迷的模樣好像葛朗臺對著金子似的，我便對爸爸說：「老爸，明天我們要去郊野公園玩，你去準備一些自己的衣服和生活用品。」老爸聽了，嘴裡：「哦……哦……」的隨口答應著，仍舊低著頭擺弄著手機，但是卻沒有去整理。
第二天的時候，我們都整裝待發，準備到郊野玩了。只有爸爸，穿著睡衣，手裡仍舊捧著手機，我問爸爸：「你行李準備好了嗎？」「行李？什麼行李？」爸爸十分不解。我剛剛要發火，沒想到爸爸卻繼續埋頭玩他的手機了。
因為爸爸什麼都沒有準備，害的我們退後了好幾個小時，旅行以失敗告終。
有一天晚上，媽媽出去朋友那裡玩了。我做完作業，需要家長檢查並籤字。那時爸爸正在玩手機，抓過我的作業本囫圇吞棗地看了一眼便說：「好了」。立馬籤上自己的大名，剛剛寫完又進入了手機世界。媽媽回來一複查卻錯誤連篇。由於手機原因，爸爸耽誤了許多事情，但仍舊把手機當成寶，時時刻刻盯著手機，每天不離手。
我現在真的覺得自己是充話費送的，手機才是爸爸的親生女兒啊！
唉，我又忍不住想對爸爸說：「爸爸，你快點改掉手機控這個壞習慣吧！」
【篇八：慈祥的俞老師】
說到老師，我一下就想起了現在教我們班數學的俞老師。
俞老師個子偏高，顯得非常威猛，可他卻整天臉上掛著微笑，他剃著短髮，愛穿咖啡色的衣服和黑色的褲子。
我們的俞老師真是「及時雨」。上星期五早晨，同學都到齊了。數學課代表開始迅速地發本子，等本子發完了，我不禁叫道，糟了，怎麼沒有我的口算本？我頓時驚慌失措，心想：會不會沒有交，或扔在哪了……我連忙翻遍了書包，尋遍了整個教室，可還是沒有發現口算本的蹤影。我著急地想：完了，完了，又要被老師批評了。
這時，俞老師臉上帶著微笑，左手夾著書本，踏著穩健的步伐，走進了教室，放下書本，從粉筆盒中取出粉筆，在黑板上寫下了上課的內容。授完新課後，俞老師叫我們打開口算本做口算，我舉起了手。俞老師問：「有什麼事嗎？」我低下了頭，不好意思地說：「老師，我的口算本不見了。」「噢。」俞老師說：「那我先借給你吧。」他把本子雙手遞給我，我連忙雙手接住，心想：俞老師真是好老師，他不但沒有批評我，還借我口算本！俞老師擦了擦頭上的汗水，接著又微笑著說：「以後，你可要看管好自己的東西。」我不知該說什麼，只是連連點頭。
俞老師雖然和藹可親，可在學習上對我們的要求卻很嚴格。有一次的家作我做錯了兩道題，我認為沒什麼，很快就改正好了。可當我給俞老師批作業時，俞老師問：「昨天的作業怎麼這麼差？」我心想：我才錯了兩道題，怎麼能說差呢？我一抬頭看到俞老師那嚴肅的目光，只好又把話收了回去。俞老師摸著我的頭，語重心長地說：「你要養成仔細做作業的習慣，丟三落四的人是做不好學問的，記住了嗎？」我聽了立刻就像撥開雲霧見到了青天，連連點頭，說：「記住了。」
俞老師這位既嚴格，又和藹可親的男老師，雖然還沒教我們多久，卻早已給我們留下了深刻的印象。
