一種基於雲計算的移動校園網的製作方法
2023-10-23 23:51:47 1
一種基於雲計算的移動校園網的製作方法
【專利摘要】本發明提供一種基於雲計算的移動校園網，包括：平臺管理層，所述平臺管理層用於負責識別進入移動校園網範圍的通信終端，並根據通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動校園網或是否可以使用移動校園網的服務；服務總線層：所述服務總線層用於實現雲端服務數據的調用；以及，業務應用層，所述業務應用層根據服務總線層的調用識別移動校園網，進而調用相應的雲計算數據，其中，所述移動校園網首先通過平臺管理層對通信終端進行識別並選擇其訪問接入方式；然後由服務總線層對應用模塊進行尋址和對雲計算數據的調用控制。本發明在現有的校園網基礎上進行了改進和完善，實現用戶以最低的終端更新成本獲取更安全、豐富和及時的校園服務。
【專利說明】—種基於雲計算的移動校園網
【技術領域】
[0001 ] 本發明涉及一種移動校園網，尤其涉及一種基於雲計算的移動校園網。
【背景技術】
[0002]現有的校園一般都鋪設有校園網，但是這種校園網一般是有線的校園網，僅僅只是針對在校教師和在校學生提供一部分的應用，在功能拓展和實際應用中難以升級；並且，因為接入設備接口差異的問題，使得校園網的應用數據繁複、難以操作，無法實現通話和校園網數據的交換訪問。
【發明內容】
[0003]本發明所要解決的技術問題是需要提供一種在現有校園網的基礎上通過雲計算來實現的新型的移動校園網，實現用戶以最低的終端更新成本獲取更安全、豐富和及時的校園服務。
[0004]對此，本發明提供一種基於雲計算的移動校園網，包括:
平臺管理層，所述平臺管理層用於負責識別進入移動校園網範圍的通信終端，並根據通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動校園網或是否可以使用移動校園網的服務；
服務總線層:所述服務總線層用於實現雲端服務數據的調用；
以及，業務應用層，所述業務應用層根據服務總線層的調用識別移動校園網，進而調用相應的雲計算數據；
其中，所述移動校園網接收到通信終端的訪問信息後，首先通過平臺管理層對通信終端進行識別，並通過識別後的種類選擇通信終端的訪問接入方式；
然後根據通信終端的操作調用應用模塊，並由服務總線層對應用模塊進行尋址；
最後判斷應用模塊對應的服務地址是否為單一的雲服務模塊，若是，則直接返回雲計算結果至業務應用層；若否，則通過服務總線層對雲服務模塊進行集成後，返回雲計算結果至業務應用層。
[0005]所述應用模塊即為業務應用層中各種應用對應的功能模塊，不同的功能模塊所需要調用的雲端服務數據不一樣；而針對不同的雲端服務數據的調用，便將其調用的雲服務數據模塊細分為不同的雲服務模塊，比如細分為教學模塊、學生模塊、財務模塊、人事模塊和辦公OA模塊等，以便實現；所述服務總線層用於消除不同應用之間的技術差異，利用校園網原有的伺服器，讓不同應用的伺服器協調運作，實現了不同服務之間的通信與整合；本發明以雲計算和3G制式建立移動校園網，採用UTRAN-CN三級網絡結構，即包括平臺管理層、服務總線層和業務應用層的移動校園網；考慮到用戶需求的多樣性和傳輸速率問題，將校園網原有的有線網絡和本發明進行有機融合，組網後的移動校園網內凡是鑑權成功進入NodeB基站服務區內的手機以及合法驗證後的各種通信終端均可以使用本發明所提及的各種語音及數據業務。而手機用戶基本上都是智慧型手機終端，進入本發明所述的移動校園網後，只要增加一張移動校園網卡即可使用，成本低，使用方便。
[0006]本發明所述的移動校園網採取的是IaaS和PaaS模式。因為作為不完全公開的校園網無需使用技術複雜、硬體昂貴的SaaS模式，但是由於校園用戶的需求和社會需求一樣是會更新的，因此考慮到升級的需要，除了最為原始的IaaS的模式外，可擴展的PaaS服務非常必要。
[0007]本發明的進一步改進在於，所述通信終端的種類包括手機、移動PC和有線終端，當通信終端為手機時，所述通信終端通過移動核心網接入至移動校園網；當通信終端為移動PC時，所述通信終端通過W1-Fi認證接入至移動校園網；當通信終端為有線終端時，所述通信終端通過ID認證接入至移動校園網。
[0008]本發明採用的是支持多種通信終端的訪問方式，以雲計算的方式，最小程度改變原有各種伺服器和網絡規劃，使得不同用戶根據需求訪問，大幅降低網絡管理成本，提高網絡安全。
[0009]本發明的進一步改進在於，所述服務總線層包括服務註冊及尋址模塊、傳輸服務模塊、透明路由模塊、多伺服器集成模塊以及服務日誌模塊，其中，所述服務註冊及尋址模塊用於對實現對雲服務模塊的註冊和尋址；所述傳輸服務模塊用於實現實時監控和定製告警；所述多伺服器集成模塊用於實現雲服務的集成，並支持雲服務的封裝、重用、服務組合和服務調度；所述服務日誌模塊用於實現渠道認證服務和日誌服務。
[0010]本發明的進一步改進在於，所述通信終端為手機，手機通過NodeB基站與移動核心網相連接；所述移動核心網與校內電話網相連接。
[0011]所述通信終端為手機時，手機通過NodeB基站進行數據交互，為用戶提供電路域和數據域的各種業務，包括語音、視頻、移動多媒體和Internet應用；所述移動核心網包括無線控制器RNC、設備標識寄存器ELR、移動交換中心MSC/VLR和網關移動交換中心GMSC，所述手機通過NodeB基站與無線控制器RNC相連接，所述無線控制器RNC通過移動交換中心MSC/VLR與網關移動交換中心GMSC相連接，所述移動交換中心MSC/VLR和網關移動交換中心GMSC分別與設備標識寄存器ELR相連接；所述網關移動交換中心GMSC與校內電話網相連接。
[0012]本發明的進一步改進在於，所述移動校園網包括網關支持節點GGSN、服務支持節點SGSN和網關移動交換中心GMSC，當通信終端為移動PC時，所述通信終端通過接入點AP連接至網關支持節點GGSN ;當通信終端為有線終端時，所述通信終端通過光纖連接至網關支持節點GGSN ;所述服務支持節點SGSN連接至中央資料庫HLR ;所述網關移動交換中心GMSC與校內電話網相連接。
[0013]移動校園網的通信終端均註冊於中央資料庫HLR，只有在中央資料庫HLR有登記的合法通信終端才可以使用校園網的相關功能模塊和定製相應的雲服務；當通信終端使用語音通信服務時，通過移動交換中心MSC實現電路域的交換與路由；當鑑權的移動終端使用數據業務連接網際網路時，則通過服務支持節點SGSN實現各種協議格式的轉換。
[0014]所有校園網手機卡均註冊於中央資料庫HLR，只有其中有登記的合法用戶才可以通過校園網手機使用校園網內相關功能模塊，訂製相應的雲服務；移動交換中心MSC實現的是電路域的交換與路由，當用戶使用校園網內語音通信服務時，均需使用其相關模塊；當鑑權用戶需使用數據業務連接網際網路時，則通過服務支持節點SGSN實現各種協議格式的轉換。這樣能夠帶來以下好處:1、整個校園網的既有光纖傳輸不用做調整，直接租賃運營商專線即可，方便校園網內各類客戶使用網際網路；2、校園內的客戶可以實現校園網內雲共享，搭建各類交互式平臺；3、校園網內用戶的使用均可以有跡可循，屏蔽各種不良信息和記錄用戶的使用情況。
[0015]本發明的進一步改進在於，所述雲端服務數據的調用經過服務總線層實現觸發，並根據不同級別的通信終端調用不同的雲計算應用；所述雲計算應用建立在一個獨立的應用開發數據平臺中。
[0016]本發明的進一步改進在於，所述雲計算應用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹、學生風採、課程選擇、學分管理、成績列印、實驗室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學費繳納、飯堂充值、小額交費、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內財務、學生活動、群發平臺、學籍查詢、同學錄以及用戶管理中至少一種或幾種。
[0017]本發明的進一步改進在於，所述不同級別的通信終端包括普通訪客、往屆學生用戶、教師用戶和在校學生用戶，當普通訪客登錄時，能夠調用guest級別的雲計算應用；當往屆學生用戶登錄時，能夠調用guest級別、學籍查詢和同學錄的雲計算應用；當教師用戶登錄時，能夠根據校園行政分工調用相關教務和教學的雲計算應用層；當學生用戶登錄時，能夠調用教學和學生管理的雲計算應用層。
[0018]本技術方案採用的是支持多種權限和多種終端相結合的訪問方式，以雲計算的方式，最小程度改變原有各種伺服器和網絡規劃，使得不同用戶根據需求訪問，大幅降低網絡管理成本，提高網絡安全。當用戶需要使用相應的功能模塊時，不需要另行開發採購伺服器，直接開發相應的調用接口程序即可(不需要考慮內部資料庫架構)，而用戶終端的使用也可以簡單到直接以網址登陸的形式。
[0019]本發明的進一步改進在於，所述guest級別的雲計算應用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹和學生風採。
[0020]與現有技術相比，本發明的有益效果在於，通信終端可以通過網際網路或無線終端的APP移動校園網應用服務來實現遠程訪問，也可以根據數據類型和通信終端的不同進而選擇光纖接入或者無線方式接入來實現校內訪問，本發明增加了校園PBX電話網和校園卡用戶的聯網設計，相互之間可以實現通話數據交換訪問；增加了移動通信網的方式，在移動通信網、校園數據網和校園電話網之間進行了互聯設計，師生既可以通過身份識別完成簡單的考勤和註冊等功能，也可以通過各種手機APP應用或者直接訪問網址實現靈活的應用；在此基礎上，本發明對原有的校園網進行了完善，對外只需要向電信運營商租用一條專線，對內真正做到全網合一，數據和語音的需求全部滿足，並且，由於服務總線層有集成服務功能，使得今後凡是基於移動校園網內某項功能的開發將會變得更為簡單，不用過多考慮接口問題。
【專利附圖】
【附圖說明】
[0021]圖1是本發明一種實施例的網絡結構示意圖；
圖2是本發明一種實施例的工作流程圖；
圖3是本發明另一種實施例的組網結構示意圖。
【具體實施方式】
[0022]下面結合附圖，對本發明的較優的實施例作進一步的詳細說明。
[0023]實施例1:
如圖1和圖2所示，本例提供一種基於雲計算的移動校園網，包括:
平臺管理層，所述平臺管理層用於負責識別進入移動校園網範圍的通信終端，並根據通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動校園網或是否可以使用移動校園網的服務；
服務總線層:所述服務總線層用於實現雲端服務數據的調用；
以及，業務應用層，所述業務應用層根據服務總線層的調用識別移動校園網，進而調用相應的雲計算數據；
其中，所述移動校園網接收到通信終端的訪問信息後，首先通過平臺管理層對通信終端進行識別，並通過識別後的種類選擇通信終端的訪問接入方式；
然後根據通信終端的操作調用應用模塊，並由服務總線層對應用模塊進行尋址；
最後判斷應用模塊對應的服務地址是否為單一的雲服務模塊，若是，則直接返回雲計算結果至業務應用層；若否，則通過服務總線層對雲服務模塊進行集成後，返回雲計算結果至業務應用層。
[0024]雲計算是通過使計算分布在大量的分布式計算機上，而非本地計算機或遠程伺服器中，企業數據中心的運行將與網際網路更相似，這使得企業能夠將資源切換到需要的應用上，根據需求訪問計算機和存儲系統，其特點包括；
(I)超大規模，「雲」具有相當的規模，Google雲計算已經擁有100多萬臺伺服器，Amazon、IBM、微軟、Yahoo等的「雲」均擁有幾十萬臺伺服器；企業私有雲一般擁有數百上千臺伺服器。「雲」能賦予用戶前所未有的計算能力。
[0025](2)虛擬化，雲計算支持用戶在任意位置、使用各種終端獲取應用服務。所請求的資源來自「雲」，而不是固定的有形的實體；應用在「雲」中某處運行，但實際上用戶無需了解、也不用擔心應用運行的具體位置；只需要一臺筆記本或者一個手機，就可以通過網絡服務來實現我們需要的一切，甚至包括超級計算這樣的任務。
[0026](3)高可靠性，「雲」使用了數據多副本容錯、計算節點同構可互換等措施來保障服務的高可靠性，使用雲計算比使用本地計算機可靠。
[0027](4)通用性，雲計算不針對特定的應用，在「雲」的支撐下可以構造出千變萬化的應用，同一個「雲」可以同時支撐不同的應用運行。
[0028](5)高可擴展性，「雲」的規模可以動態伸縮，滿足應用和用戶規模增長的需要。
[0029](6)按需服務，「雲」是一個龐大的資源池，你按需購買；雲可以像自來水、電和煤氣那樣計費。
[0030](7)極其廉價，由於「雲」的特殊容錯措施可以採用極其廉價的節點來構成雲，「雲」的自動化集中式管理使大量企業無需負擔日益高昂的數據中心管理成本，「雲」的通用性使資源的利用率較之傳統系統大幅提升，因此用戶可以充分享受「雲」的低成本優勢，經常只要花費幾百美元、幾天時間就能完成以前需要數萬美元、數月時間才能完成的任務；雲計算可以徹底改變人們未來的生活，但同時也要重視環境問題，這樣才能真正為人類進步做貢獻，而不是簡單的技術提升。
[0031](8)潛在的危險性，雲計算服務除了提供計算服務外，還必然提供了存儲服務；但是雲計算服務當前壟斷在私人機構(企業)手中，而他們僅僅能夠提供商業信用。對於政府機構、商業機構(特別是像銀行這樣持有敏感數據的商業機構)對於選擇雲計算服務應保持足夠的警惕；一旦商業用戶大規模使用私人機構提供的雲計算服務，無論其技術優勢有多強，都不可避免地讓這些私人機構以「數據(信息)」的重要性挾制整個社會。對於信息社會而言，「信息」是至關重要的；另一方面，雲計算中的數據對於數據所有者以外的其他用戶雲計算用戶是保密的，但是對於提供雲計算的商業機構而言確實毫無秘密可言；所有這些潛在的危險，是商業機構和政府機構選擇雲計算服務、特別是國外機構提供的雲計算服務時，不得不考慮的一個重要的前提。
[0032]而雲計算可以認為包括以下幾個層次的服務:基礎設施即服務(IaaS)，平臺即服務(PaaS)和軟體即服務(SaaS)。IaaS (Infrastructure-as-a- Service),基礎設施即服務，消費者通過Internet可以從完善的計算機基礎設施獲得服務；PaaS(Platform-as_a-Service)，平臺即服務，PaaS實際上是指將軟體研發的平臺作為一種服務，以SaaS的模式提交給用戶，因此，PaaS也是SaaS模式的一種應用，但是，PaaS的出現可以加快SaaS的發展，尤其是加快SaaS應用的開發速度。SaaS (Software-as-a- Service,軟體即服務,它是一種通過Internet提供軟體的模式，用戶無需購買軟體，而是向提供商租用基於Web的軟體，來管理企業經營活動。
[0033]本移動校園網採取的是IaaS和PaaS模式。因為作為不完全公開的校園網無需使用技術複雜和硬體昂貴的SaaS模式，但是由於校園用戶的需求和社會需求同樣是會更新的，因此考慮到升級的需要，除了最為原始的IaaS模式外，本發明還採用了可擴展的PaaS模式的服務。
[0034]本例採用的是支持多種權限和多種通信終端的訪問方式，以雲計算的方式，最小程度改變原有各種伺服器和網絡規劃，使得不同用戶根據需求訪問，大幅降低網絡管理成本，提聞網絡安全。
[0035]本例以雲計算和3G制式建立移動校園網，採用UTRAN-CN三級網絡結構，即包括平臺管理層、服務總線層和業務應用層的移動校園網；考慮到用戶需求的多樣性和傳輸速率問題，將校園網原有的有線網絡和本例進行有機融合，組網後的移動校園網內凡是鑑權成功進入NodeB基站服務區內的手機以及合法驗證後的各種通信終端均可以使用本例所提及的各種語音及數據業務。而手機用戶基本上都是智慧型手機終端，進入本例所述的移動校園網後，只要增加一張移動校園網卡即可使用，成本低，使用方便。
[0036]所述通信終端的身份指的是通信終端使用者的身份，如教師、學生和服務人員等。如圖1所示，平臺管理層用於實現對不同種類的通信終端實現鑑權、計費、定位和移動性管理；所述服務總線層通過對雲端服務數據的調用，即通過對雲服務調用實現了服務註冊及尋址、傳輸服務、透明路由、多伺服器集成和生成服務日誌等功能模塊，能夠統一實現雲端服務數據的調用；所述業務應用層針對教學、學生、財務、認識和辦公OA等現有的資料庫進行訪問，並調用相應的雲計算數據，以實現通信終端的操作所對應的功能。
[0037]本例的通信終端可以通過網際網路或無線終端的APP移動校園網應用服務來實現遠程訪問，也可以根據數據類型和通信終端的不同進而選擇光纖接入或者無線方式接入來實現校內訪問，本例增加了校園PBX和校園卡用戶的聯網設計，相互之間可以實現通話數據交換訪問；增加了移動通信網的方式，在移動通信網、校園數據網和校園電話網之間進行了互聯設計，師生既可以通過身份識別完成簡單的考勤和註冊等功能，也可以通過各種手機APP應用實現靈活的應用；在此基礎上，本例對原有的校園網進行了完善，對外只需要向電信運營商租用一條專線，對內真正做到全網合一，數據和語音的需求全部滿足，並且，由於服務總線層有集成服務功能，使得今後凡是基於移動校園網內某項功能的開發將會變得更為簡單，不用過多考慮接口問題。
[0038]實施例2:
如圖3所示，在實施例1的基礎上，本例所述通信終端的種類包括手機、移動PC和有線終端，當通信終端為手機時，所述通信終端通過移動核心網接入至移動校園網；當通信終端為移動PC時，所述通信終端通過W1-Fi認證接入至移動校園網；當通信終端為有線終端時，所述通信終端通過ID認證接入至移動校園網。
[0039]所述移動PC包括筆記本電腦和平板電腦等，本例採用的是支持多種通信終端的訪問方式，以雲計算的方式，最小程度改變原有各種伺服器和網絡規劃，使得不同用戶根據需求訪問，大幅降低網絡管理成本，提高網絡安全。
[0040]如圖3所示，所述通信終端為手機時，手機通過NodeB基站進行數據交互，為用戶提供電路域和數據域的各種業務，包括語音、視頻、移動多媒體和Internet應用；所述移動核心網包括無線控制器RNC、設備標識寄存器ELR、移動交換中心MSC/VLR和網關移動交換中心GMSC，所述手機通過NodeB基站與無線控制器RNC相連接，所述無線控制器RNC通過移動交換中心MSC/VLR與網關移動交換中心GMSC相連接，所述移動交換中心MSC/VLR和網關移動交換中心GMSC分別與設備標識寄存器ELR相連接。
[0041]本例的進一步改進在於，所述網關移動交換中心GMSC與校內電話網相連接。
[0042]本例的進一步改進在於,所述移動校園網包括網關支持節點GGSN、服務支持節點SGSN和網關移動交換中心GMSC，當通信終端為移動PC時，所述通信終端通過接入節點AP連接至網關支持節點GGSN ;當通信終端為有線終端時，所述通信終端通過光纖連接至網關支持節點GGSN ;所述服務支持節點SGSN連接至中央資料庫HLR ;所述網關移動交換中心GMSC與校內電話網相連接。
[0043]所有校園網手機卡均註冊於中央資料庫HLR，只有其中有登記的合法用戶才可以通過校園網手機使用校園網內相關功能模塊，訂製相應的雲服務；移動交換中心MSC實現的是電路域的交換與路由，當用戶使用校園網內語音通信服務時，均需使用其相關模塊；當鑑權用戶需使用數據業務連接網際網路時，則通過服務支持節點SGSN實現各種協議格式的轉換。這樣能夠帶來以下好處:1、整個校園網的既有光纖傳輸不用做調整，直接租賃運營商專線即可，方便校園網內各類客戶使用網際網路；2、校園內的客戶可以實現校園網內雲共享，搭建各類交互式平臺；3、校園網內用戶的使用均可以有跡可循，屏蔽各種不良信息和記錄用戶的使用情況。
[0044]所述平臺管理層的功能在於:對用戶合法訪問與否的鑑權、對行動網路接入控制、對移動路由的轉發以及對通信終端定位和計費功能。由於用戶使用校園網時，可能根據不同的需求使用接入的方式不同，因此要在平臺管理層提供有線和無線的鑑權模式，而無線接入最大的優勢在於其移動性，因此相應的移動性管理功能，在本層得以實現。
[0045]通信終端如何接入及認證:現有終端設備(PC、手機或者筆記本電腦)均支持無線及有線網絡連接形式，校園網設立基站nodeB及接入節點AP分別作為鑑權模式的核心設備。
[0046]其中，基站NodeB和核心網的RNC實現的是對2G/3G/LTE/4G以及向後的所有手機用戶的身份識別，優選採取的是OVSF的用戶區分方式，而考慮到2G的識別問題可以兼容採用頻分多址；連接入本移動校園網的手機卡為校園卡，既具備校園網通話功能，也具備使用各種校園網的雲服務功能，而手機的通信終端一般用於眾多數據量小且需求靈活的應用服務，如:考勤、選課、點餐、充值和學生通知等。
[0047]手機通過基站NodeB進行數據交互，為用戶提供電路域和數據域的各種業務，包括語音、視頻、移動多媒體和Internet應用等；基站NodeB受RBC控制，實現空中接口與物理層的相關處理；無線控制器RNC執行無線資源管理，如接納控制、負載控制等移動交換中心MSC是核心，完成基本的交換功能和校園網內所有的用戶控制，實現移動用戶與其他用戶之間的通信連接，計費等功能，並且與下面其他網元協同工作，完成移動用戶等級，合法性檢驗等；中央資料庫HLR是WCDMA系統的中央資料庫，存放用戶信息，如基本可用業務、當前位置等。例如用戶申請校園網號碼後，將其號碼等級在中央資料庫HLR中；拜訪位置寄存器VLR是記錄每個進入當前基站NodeB覆蓋區的移動校園網用戶，將其數據定期發送給中央資料庫HLR，是一個動態資料庫，一旦用戶手機離開校園，則相關信息被刪除，用戶不能合法訪問校園網；AUC鑑權中心，是實行鑑權。由於WCDMA的鑑權方式採取的是0VSF，所以加密的密鑰存放在AUC資料庫；設備標識寄存器EIR:每個手機出廠時候，設備都有IMEI，設備標識寄存器EIR用於記錄其是否屬於合法手機，以符合信息產業部的要求；服務支持節點SGSN，用於記錄用戶當前位置信息，並且在移動用戶和GGSN之間完成移動分組數據的發送和接收，提供IP數據包到無線單元傳輸通路和協議變換等功能；網關支持節點GGSN用於負責與校園網的數據網互聯，相當於路由器。
[0048]所述接入節點AP實現的是無線校園網的鑑權認證，對於類似於需要列印成績單和帳單等調用多媒體數據的需求，一般採取PC或者筆記本電腦接入校園網的方式；對於數據量較大的應用服務，如調用題庫、教務管理、圖書館管理、財務數據分析、0A、教職工信息系統和學生管理系統等及基於以上伺服器的二次開發與應用，一般採用PC有線連接PON的方式。
[0049]校園中大量的用戶是學生，其最為方便的是智慧型手機終端，因此本例的接入層專門增加了移動通信網的方式，並且將移動通信網、校園數據網和校園電話網之間實現了互聯，師生既可以通過身份識別完成簡單的考勤和註冊等功能，還可以開發各種手機APP，實現靈活的應用。
[0050]實施例3:
在實施例1或實施例2的基礎上，本例所述雲端服務數據的調用經過服務總線層實現觸發，並根據不同級別的通信終端調用不同的雲計算應用；所述雲計算應用建立在一個獨立的應用開發數據平臺中。
[0051]本例的進一步改進在於，所述雲計算應用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹、學生風採、課程選擇、學分管理、成績列印、實驗室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學費繳納、飯堂充值、小額交費、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內財務、學生活動、群發平臺、學籍查詢、同學錄以及用戶管理中至少一種或幾種。
[0052]本例的進一步改進在於，所述不同級別的通信終端包括普通訪客、往屆學生用戶、教師用戶和在校學生用戶，當普通訪客登錄時，能夠調用guest級別的雲計算應用；當往屆學生用戶登錄時，能夠調用guest級別、學籍查詢和同學錄的雲計算應用；當教師用戶登錄時，能夠根據校園行政分工調用相關教務和教學的雲計算應用層；當學生用戶登錄時，能夠調用教學和學生管理的雲計算應用層。
[0053]本例的進一步改進在於，所述guest級別的雲計算應用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹和學生風採。
[0054]存儲在雲端的數據調用要以合適的數據格式提供給不同的應用接口，需要用到ESB層,ESB全稱為Enterprise Service Bus,它是傳統中間件技術與XML和Web服務等技術結合的產物，ESB提供了網絡中最基本的連接中樞，是構築企業神經系統的必要元素，ESB的出現改變了傳統的軟體架構，可以提供比傳統中間件產品更為廉價的解決方案，同時它還可以消除不同應用之間的技術差異，讓不同的應用伺服器協調運作，實現了不同服務之間的通信和整合；從功能上看，ESB提供了事件驅動和文檔導向的處理模式，以及分布式的運行管理機制，它支持基於內容的路由和過濾，具備了複雜數據的傳輸能力，並可以提供一系列的標準接口
所述服務總線層的功能包括:
(I)總線基礎服務框架，提供系統一致性、安全性、可靠性以及性能擴展能力保障的基礎技術手段。
[0055](2)集成服務，提供基礎的集成服務與用戶定製的應用服務；支持多種集成服務模式；支持服務的封裝、重用、服務組合和服務調度。
[0056](3)公用服務，提供內置的各種公用服務，例如渠道認證服務和日誌服務等公用服務。
[0057](4)服務管理和服務標準，提供服務配置管理的前臺工具集合。
[0058](5)系統監控，提供多角度的系統實時監控與用戶定製的告警。
[0059](6)安全體系，提供多種安全機制並支持和第三方安全系統的有效集成，提供有效的安全監控機制。
[0060]本例中，雲端服務數據的調用全部要經由服務總線層觸發，而不得直接訪問或者調用其雲空間數據；雲端服務數據也叫雲數據，因此，需要區分不同級別的通信終端以調用不同的雲計算應用，比如除財務模塊外，其餘數據對於所有教師均有查詢權限，當教師用戶登錄時，可以使用相關的業務應用層的模塊；當學生用戶登錄時，只能使用與教學或者學生管理相關的雲計算應用。
[0061]本例所有的開發和應用不直接建立在某一個單一功能的伺服器上，而是建立一個獨立的應用開發數據平臺，優選採用java或C++，接口靈活，從而保證眾多雲數據的正常運行。
[0062]所述業務應用層中，學生、教務、教職工、科研、圖書館、財務、後勤和宿舍等諸多資料庫已經存在，因此所有的應用，包括app等均可以基於這些雲空間開展，同時相互之間可以雲備份，實現後臺數據的分布式存儲-集中性調用。
[0063]除了數據服務外，由於移動校園網內的通信終端之間通話需求頻繁，包括固定電話和校園卡手機之間的通話需求頻繁，因此在業務應用層建立一個局域的校內通話網絡，實現通話全免費。
[0064]為滿足用戶個性化的功能提供服務，並且可以根據需要增加相應的雲計算模塊，比如包括課程選擇、學分管理、成績列印、實驗室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學費繳納、飯堂充值、小額交費、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內財務、學生活動、群發平臺和用戶管理。
[0065]課程選擇用於提供開設的全部課程供學生選擇；學分管理用於學生查詢自己學分完成情況，以及教師根據大綱設計不同層次所需學分；成績列印用於滿足在線或者畢業學生的成績列印需求；實驗室管理根據不同的教學需求，學生可以預定相應的實驗室；考場管理及查詢，考試季到來後，根據教室大小對同一專業學生進行隨機分配教室，學生則可以查詢考試時間和場地；圖書館功能用於訂閱圖書、預借圖書、電子書借閱和借閱記錄查詢，其中，為了保證校內用戶的權益，電子書借閱只有校內IP才可以合法使用；學費繳納用於實現學生收繳學費情況查詢和支持各種銀行平臺的繳費；飯堂充值，在學生充值成功後，校園卡手機可以作為以前的飯卡使用，其話費可用於消費使用；小額繳費，學校內一些臨時性的繳費，如:團費、活動費和班費等可以使用手機卡繳費，並實行催費和統計功能；辦公0A，面向教職工的發布通知和校內動態等；人事管理，針對教職工的人事信息管理，如聘任、職稱和考核等；考證管理，各種校內學生所需要的考級考證的教務和考務信息管理；宿舍管理，用於宿舍安排及選擇；考勤及定位管理，對於教職工和學生的大型會議活動，要求統計準確的考勤情況，避免出現代打卡、代籤；校內財務，屬於財務內部區域網，與財政局和稅務局等相關的信息上報下載，實現校內財政管理；學生活動，用於實現學生活動的預算、報銷和策劃等；群發平臺，針對不同的用戶群體，設立群發功能，如會議通知、催費和反饋等。
[0066]以上內容是結合具體的優選實施方式對本發明所作的進一步詳細說明，不能認定本發明的具體實施只局限於這些說明。對於本發明所屬【技術領域】的普通技術人員來說，在不脫離本發明構思的前提下，還可以做出若干簡單推演或替換，都應當視為屬於本發明的保護範圍。
【權利要求】
1.一種基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，包括: 平臺管理層，所述平臺管理層用於負責識別進入移動校園網範圍的通信終端，並根據通信終端的身份和種類判斷該通信終端是否可以訪問移動校園網或是否可以使用移動校園網的服務； 服務總線層:所述服務總線層用於實現雲端服務數據的調用； 以及，業務應用層，所述業務應用層根據服務總線層的調用識別移動校園網，進而調用相應的雲計算數據； 其中，所述移動校園網接收到通信終端的訪問信息後，首先通過平臺管理層對通信終端進行識別，並通過識別後的種類選擇通信終端的訪問接入方式； 然後根據通信終端的操作調用應用模塊，並由服務總線層對應用模塊進行尋址； 最後判斷應用模塊對應的服務地址是否為單一的雲服務模塊，若是，則直接返回雲計算結果至業務應用層；若否，則通過服務總線層對雲服務模塊進行集成後，返回雲計算結果至業務應用層。
2.根據權利要求1所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述通信終端的種類包括手機、移動PC和有線終端，當通信終端為手機時，所述通信終端通過移動核心網接入至移動校園網 ；當通信終端為移動PC時，所述通信終端通過W1-Fi認證接入至移動校園網；當通信終端為有線終端時，所述通信終端通過ID認證接入至移動校園網。
3.根據權利要求2所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述服務總線層包括服務註冊及尋址模塊、傳輸服務模塊、透明路由模塊、多伺服器集成模塊以及服務日誌模塊，其中，所述服務註冊及尋址模塊用於對實現對雲服務模塊的註冊和尋址；所述傳輸服務模塊用於實現實時監控和定製告警；所述多伺服器集成模塊用於實現雲服務的集成，並支持雲服務的封裝、重用、服務組合和服務調度；所述服務日誌模塊用於實現渠道認證服務和日誌服務。
4.根據權利要求3所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述通信終端為手機，手機通過NodeB基站與移動核心網相連接；所述移動核心網與校內電話網相連接。
5.根據權利要求2所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述移動校園網包括網關支持節點GGSN、服務支持節點SGSN和網關移動交換中心GMSC，當通信終端為移動PC時，所述通信終端通過接入點AP連接至網關支持節點GGSN ;當通信終端為有線終端時，所述通信終端通過光纖連接至網關支持節點GGSN ;所述服務支持節點SGSN連接至中央資料庫HLR ;所述網關移動交換中心GMSC與校內電話網相連接。
6.根據權利要求3至5任意一項所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述移動校園網包括中央資料庫HLR/AUC，所述中央資料庫HLR/AUC用於控制雲服務數據相互之間的雲備份。
7.根據權利要求1至5任意一項所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述雲端服務數據的調用經過服務總線層實現觸發，並根據不同級別的通信終端調用不同的雲計算應用；所述雲計算應用建立在一個獨立的應用開發數據平臺中。
8.根據權利要求7所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述雲計算應用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹、學生風採、課程選擇、學分管理、成績列印、實驗室管理、考場管理及查詢、圖書館功能、學費繳納、飯堂充值、小額交費、辦公0A、人事管理、考證管理、宿舍管理、考勤及定位功能、校內財務、學生活動、群發平臺、學籍查詢、同學錄以及用戶管理中至少一種或幾種。
9.根據權利要求8所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述不同級別的通信終端包括普通訪客、往屆學生用戶、教師用戶和在校學生用戶，當普通訪客登錄時，能夠調用guest級別的雲計算應用；當往屆學生用戶登錄時，能夠調用guest級別、學籍查詢和同學錄的雲計算應用；當教師用戶登錄時，能夠根據校園行政分工調用相關教務和教學的雲計算應用層；當學生用戶登錄時，能夠調用教學和學生管理的雲計算應用層。
10.根據權利要求9所述的基於雲計算的移動校園網，其特徵在於，所述guest級別的雲計算應用包括校園地圖、瀏覽課程、校史介紹和學生風採。
【文檔編號】H04L29/08GK104079636SQ201410273479
【公開日】2014年10月1日 申請日期:2014年6月18日 優先權日:2014年6月18日
【發明者】夏清, 沈定榮, 廖銀萍 申請人:深圳技師學院