讀送東陽馬生序有感600字（精選三篇）
2023-10-15 06:25:49 1
讀送東陽馬生序有感_【1】
近來，我讀明代學士宋濂《送東陽馬生序》，獲益匪淺。作者的求學精神固然可貴，但他那種守信用的良好品德更令人敬仰。
宋濂家境貧寒，在「無從致書以觀」的情況下，「每假借於藏書之家」，能堅持做到「計日以還」，「錄畢，走送之，不敢稍逾約」。正由於作者守信用，所以「人多以書假餘，餘因得遍觀群書」。宋濂學有所成，除了主觀方面的努力之外，藏書之家樂於借書給他，不能不說是一個很重要的客觀因素。宋學士在文中特意提到這點，也說明他對成才的因素有一個實事求是的評價。
可以說，「守信用」是中華民族的傳統美德。這種美德在我們前輩身上十分明顯地表露出來，而宋學士正是讓人尊敬的前輩之一。
曾幾何時，這種美德在一些人心目中漸漸被忽視了。即使在今天，不守信用的人和事經常可以見到。
有個成語叫「背信棄義」，它的意思是不守信用和道義。宋濂借書「計日以還」，「不敢稍逾約」，便是守信用的具體表現。「守信用」是一個正直的人必須具備的品德。相反，那種「背信棄義」的人則為人們所指責、所唾棄。我們應仿效宋學士的做法，養成「守信用」的良好品德。在同學中，有的誇誇其談，說而不幹，被人譏笑為「許諾的巨人，行動的矮子」。奉勸有這種毛病的同學好好改一改。
如果整個社會把「守信用」提到一個新的高度，如果大家都能以「守信用」為榮，以「背信棄義」為恥，那麼，我們的社會會更加和諧。
讀送東陽馬生序有感_【2】
一個人若是有非凡的成就，必定從小就可以看出他的與眾不同，就算條件再怎麼貧苦，也阻止不住他強烈的求學的心，他就是宋濂。
宋濂所寫的《送東陽馬生序》讓我們真實的了解到他求學的艱辛，但他用超出常人的毅力戰勝了這些常人無法承受的苦難，和她相比我們簡直是太幸福了!
宋濂小時候家境貧寒，連一本書都買不起，要想讀書只能去有書的人家借來抄還要定時的還回去，冬天天氣寒冷連墨都凍成了冰，可還是堅持按時抄完，這是一種多麼令人敬佩的精神呀!
現在的許多學生把學習成績不好的原因歸咎在家境上，說是沒得到最昂貴的教育才不會有好成績，可是你和宋濂比簡直就是一個天堂一個地域，不用你和父母要，父母就把所有課外書全都買好，可你能看幾眼?就算一個新華書店擺在你的眼前，你一樣還是一個目不識丁的人。
現在許多中學生都追求時尚潮流要展現個性，每天執著於穿衣打扮不思學習進取，只要比周圍同學稍差一點就回家吵著買新衣服，但是宋濂每天短褐穿結、縕袍敝衣和富家子弟待在一起，但是一點也不羨慕別人更不自卑，因為他一心只想著學習，再也容不下其它事了，這樣的境界豈是普通人能達到的。
宋濂是我們學習的榜樣、前進的方向、奮鬥的目標、克服一切困難的動力，他儘自己最大努力證明自己的價值，所謂天降大任於斯人也，必先若其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身。老師經常和我們說，只有風雨過後才會見到彩虹，少年苦不是真的苦，老年苦才是真正的苦以勉勵我們，讀完《送東陽馬生序》我還明白了一點」要想成就非凡的大業，就要經歷克服常人所不能的，宋濂就是這樣，宋濂經歷克服多少難以想像的艱苦，但他從未放棄，所以一切順風順水的我們更要努力，努力向宋濂看齊。學成後為為國家做出自己的一份力量。
讀送東陽馬生序有感_【3】
《送東陽馬生序》是宋濂通過自己的學習經歷勉勵馬生勤奮學習的一篇文章。讀後，體會有四。
一是要勤奮。宋濂家中貧窮，沒有書看，便向別人家借，「手自筆錄，計以日還」，勤抄，勤寫，即使在寒冬臘月，「手指不可屈伸」，也不懈怠，「少年辛苦終成事，莫向光明惰寸功」，他憑著自己的勤奮刻苦，終於「遍觀群書」，也為以後的學業打下了基礎。
二是要虛心。為了請教有學問的老師，作者「嘗趨百裡外」，向當地長輩叩問請教。俯身傾耳，恭恭敬敬，遭到老師訓斥，卻毫無半點怨言怒氣。反而「色愈恭」「禮愈至」，等到老師和顏悅色，則又請教，如此懂事，禮貌的學生，老師怎會不喜歡呢?定會認真解答，「態度決定一切」。虛心，使得宋濂「雖愚」「獲有所聞」。
三是要實踐。作者成年後，跟著老師訪學。「負莢電履」，「窮冬烈日」以致於「足膚皸裂而不知」「四肢僵不能動」這些經歷，看似倍受折磨，實際是作者自我鍛鍊的一個好機會。陸遊有云：「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」書上的知識是片面的，更重要的是要親身實踐。作者的訪學生涯，對他學習的理解，起到了至關重要的作用。
四是要樂學。作者的學習條件可謂很差，「無鮮肥滋味之享」「溫袍敝衣」，而同舍人「皆被綺繡」「驊然如神人」。如此強烈的對比，作者「略無慕豔意」，「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」其言茲若人之鑄乎?宋濂以學習為快樂，不與人攀比，一心讀書，「不知口體之奉不若人也。」
文章開篇「餘幼時即嗜學」，不錯，學習要從小時候開始，「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲」就是此意，要珍惜時光，才能如宋濂學有所成。