規則話題作文：有關行為規範
2024-05-20 23:40:06 1
篇一：中學生日常行為規範心得
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該怎麼做。
但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律並不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它並不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，並且能夠正確處理日常學習生活中的人際關係和矛盾衝突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業;二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習複習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規範自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、乾淨整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律並不僅對我們現在的學習有益，在幾年後，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對於我們今後在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔後果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今後的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎。
篇二：日常行為規範
爭當合格小學生是我們每一個小學生都應該努力的終點，它能使我們飛向夢想的天堂。讓我們一起努力，爭當合格小學生!
星期五下午的班會課，班主任韋老師和我們一起學習了「小學生日常行為規範。當韋老師念到第x條上「認真預習，課後仔細複習」。我覺得這一點我做得不夠好。這個學期以來，我的語文預習本裡的每一課的預習，我不是忘了寫作者簡介，就是忘了揭題。因此，沒有得到爸爸媽媽的好評。十次裡，四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意，我寫的好的沒幾次。我的數學預習本上，有時寫得太簡單了點兒;有時又不寫重點，相反，就寫那些不必要的內容。
複習時，有時因為沒做好筆記，所以沒能複習好。因為這個，我不得不事先先抄寫三份。我複習時，老是有「狀況」發生。俗話說「三天打魚，兩天曬網。」我就是個例子，我複習時，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業，我都要30分鐘來完成。我的很多日常行為都沒有能遵守「小學生日常行為規範」，我要改正過來，爭當合格小學生。
我要努力把我的不足之處都改正，爭當合格小學生!
篇三：學習小學生行為規範有感
「叮叮叮」下課了，同學們紛紛走出教室，我剛準備離開，忽然被貼在牆上的《小學生行為規範》給吸引住了。我疾步走了過去，懷著好奇心讀了起來：「1、升國旗時要面向國旗方向站好┈┈6、小學生要誠實守信，不撒謊，不騙人。」讀到這兒，我不由地想起了一件事：記得我8歲那年，我們學校組織到世界之窗去秋遊，其實只要交42元錢，但是我撒了一個彌天大謊，向爸爸要了50元錢，隱瞞了8元錢想買賽車。這件事無意間被媽媽知道了，媽媽的神情突然變得嚴肅起來，找我談話，問我為什麼要撒謊，當時我慌了，忙說：「沒有，沒有，絕對沒有!」媽媽帶著疑問的神情問我：「真的沒有?」我的臉一下子紅得像一隻熟透的大石榴，但是我低著頭仍然不承認錯誤。這時媽媽給我講了一個故事：從前，在一個小村莊裡，住著一個牧童，他特別喜歡撒謊。一天他去山坡上放羊，忽然村民們聽到山坡上有人喊：「救命啊，狼來了!」大家趕到山上，並沒看見什麼狼，只看見一個牧童，原來村民們受騙了，便告訴哪個牧童別再撒謊後，就走了。第二天，又發生了同樣的事，大家又被騙了。第三天，狼真的來了，牧童大喊：「救命啊，狼來了!」可是沒有人再來。最後，這個牧童的羊沒了，自己也受了傷。聽了媽媽講的這個故事後，我終於明白了，不管對什麼人、做什麼事，都要誠實守信，不要撒謊，有錯就要改，否則會得到應有的損失和懲罰。從那次教訓後我再也沒撒謊了。是啊!我們小學生從小就應該養成良好的品質，誠實守信講原則，人人爭做誠信娃。
篇四：小學生日常行為規範在哭泣
曾經那是讓我們成為少先隊員的基本準則;曾經那是讓我們引以為傲的光榮;曾經那是用來羈絆住我們的行為的象徵。可現在你們聽到了嗎，或許你們根本沒去注意過他?他在哭泣，應該是那種小聲地飲泣，只聽到他在不停地責怪我們，怨我們怎麼把它折磨得那樣遍體鱗傷，只見他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿了鮮紅的「叉叉」。可你們知道嗎，這是為什麼?正是因為我們，糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛，而是一個個鮮紅的「叉叉」。有些人甚至已經忘記了他的存在，忘了一個少先隊員應盡的職責，忘記了紅領巾的威嚴，只是把它當成是一種可有可無的東西。所以現在你們也聽不到他在哭泣!
最近我們校園裡颳起了一陣零食風……再者說，不是說高的年級同學應該做好榜樣的嘛，可這場風暴就是我們高年級帶的頭。哦，不!應該說是他們，因為我沒加入到這場違反校規的風暴中……可老實說，有幾次我也有馬失前蹄的時候，不過我現在已經痛改前非了，「不能夠在在我遵守校規的人生中再出現一次敗筆」，我在心裡不止一次地警告自己，「你不能夠再犯錯誤了!」當我看到我們班的同學一個個都對各種各樣的零食垂涎三尺時，心中猶如吃了一顆酸酸的果子，一種說不出來的滋味兒。只知道他們的作為不是一個小學生應做的!此時，我仿佛看見他們胸前的紅領巾在拼命地掙扎，想要離開這個假冒的「少先隊員」。可此時，那些對零食慾式待發的同學們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對老師的目光，對他的控訴，充耳不聞。
有一次，快要放學了，我還在教室裡抄回家作業，另外還剩下幾個同學在做作業。這時，眼光銳利的馮娜突然發現小超的嘴在不停地動，好像在吃什麼東西。沒錯，她就是在吃零食!一見被拆穿了，小超連忙坦白：香菇魷魚。這時，旁邊的幾個人趕忙圍攏過來，像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地說：「我也要吃!」我則在一旁冷笑著，心中則是另一番滋味兒……這時，小超問我怎麼不吃，我只是冷笑著不回答。因為我深深地感受到我胸前的紅領巾在不斷地鞭策我，讓我時時記住自己是一個少先隊員，不能與其同流合汙。
同學們，覺醒吧!你們應該清楚自己的身份，明白胸前隨風飄蕩的紅領巾的含義，拒絕零食!拒絕不良行為!
你聽!小學生日常行為規範在哭泣……
篇五：中外行為規範比較
今年暑假，我有幸參加了為期兩周的歐洲之旅，我們去了德國、荷蘭、比利時、法國以及盧森堡。在旅途中，我細心觀察，發現了歐洲國家和我們中國的行為規範的差異。
第一周，我們都有一對一的德國住家，在他們家中，我了解到了他們那裡的風土人情，還發現了他們的家庭生活與中國的有些不一樣。比如說，德國的爸爸媽媽從來都不會因為一點點雞毛蒜皮的小事而大吵特吵，這就體現了他們的大度與和諧;但在中國就不同了，爸爸媽媽們經常會因為一些平常的小事鬧得雞犬不寧，恨不得讓全世界的人都知道他們在吵架似的。經過這麼一比較，我認為我們中國人應該更加大氣，懂得容忍、和睦相處。
記得有一次，我和結對的德國朋友(弗朗西斯)從外面玩耍回來沒有洗手就坐到了餐桌前，吃起了晚飯。這時，德國媽媽問我們Haveyouwashedyourhandsbefore?(你們洗過手了嗎?)聽了她這句提問，我突然覺得尷尬萬分，心想：糟了，德國人最注重的就是乾淨了，他們從來都是把地板打掃得乾乾淨淨，然後一進門就脫鞋並且赤腳進屋的。他們的潔淨程度就相當於我們中國的潔癖，由此可見德國人比我們更加注重保潔。於是，我趕忙抱歉地看了看德國媽媽，說了聲：Sorry.後，便和弗朗西斯一塊兒去洗手了。
德國人不但十分喜愛乾淨，還擁有較強的環保意識。很多次我扔垃圾時，都會受到他們的提示，比如說：紙巾扔在哪個垃圾桶，水果核扔在哪個垃圾桶等等。這七天下來，我也都習慣了這樣有垃圾分類的日子，漸漸覺得其實垃圾分類並不麻煩，但我們只是不願意多此一舉罷了。其實，只要我們每個人的一份舉手之勞，那些清理垃圾的工人們就能省去許多繁瑣的程序。
德國人不僅在平時生活中擁有良好的習慣，在交通文明上同樣也遵守特定的紀律。在德國住家的一周裡，德國的爸爸媽媽經常會開車送我們到特定的地方集合，在汽車行駛的路途中，我同樣也發現了一件有趣的事。記得我第一天上車，看到一家人一上車就繫上了保險帶，耳邊突然響起了爸爸在我來德國之前對我說的話德國人十分的嚴謹，要是你乘了他們的車，千萬記住上車要系安全帶!想到這，我趕緊跟在他們的屁股後面把安全帶繫上，動作儘量顯得自然，但畢竟在中國我並不怎麼系安全帶，所以還是沒有人家德國人每天系幾次來的熟練、自然。由此可見，德國人的確像大家所說的那般嚴謹。我們也應該像德國人一樣細心，不能馬馬虎虎草草了事，否則會有十分嚴重的後果。
這次的歐洲之旅的確讓我受益匪淺，不僅周遊列國，還了解了不少風土人情，最重要的是讓我明白了我們和別人的差異。作為一個現代中學生，最重要的一點就是要養成良好的日常行為規範。這次回來，我決定，一定要培養好自己的行為規範，並且也要向周邊的人宣傳：養成良好的日常行為規範是走向成功的基石。讓我們一起攜起手來，共建一個文明、美麗的社會，讓每一個人都成為一個文明之人，讓文明之花開遍每一個角落，為我們宿遷創建文明城市儘自己的一份微薄之力。
