關愛他人的作文（共八篇）
2025-03-02 13:29:24
【篇一：關愛他人】
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓雨兒暢快的遊玩。人與人之間也需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
關愛，有時是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛的雙手來扶著他過馬路，這對於我們不過是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來很大的方便。
關愛，有時只是一枚帶著體溫的硬幣。當我們走在大街上，看見衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點什麼呢?我們可以從兜裡掏出一枚硬幣，對於我們來說一枚硬幣算不了什麼，可是對於乞丐來說卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關愛，有時只是一份援助。對於受災的人來說，我們可以給他們各種援助物質上的，精神上的，讓他們知道他們並不孤單，讓他們也擁有戰勝困難、戰勝災難的勇氣。
「贈人玫瑰，手有餘香。」當我們關愛別人時，內心也會充滿快樂。其實，我們每個人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會回流的，等我們沒水的時候別人就會來幫助我們解決我們缺水的難關。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。
【篇二：關愛他人】
今天天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著幾朵白雲，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。
因為是始發站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往後退。幾個站臺下來，陸續上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閒地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩髒。
車繼續向前開著，正當我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。「等等……」我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白髮，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什麼原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘籲籲。車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我突然覺得心裡空蕩蕩的，好像失去了什麼，中華民族的美德那裡去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經過一番激烈的思想鬥爭，我應該讓座。於是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。「奶奶，你和小妹妹坐在這吧。」奶奶感激地說「小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。」這時車上的人全部向我投來讚許的目光，好像說：「你真是一位優秀的少先隊員。」
不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那麼藍，雲依舊是那麼白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕鬆，好一個晴朗的天氣。
【篇三：關愛他人】
關愛，顧名思義就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……>
這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!
【篇四：我懂得了關愛他人】
關愛，無處不在。
就在上一節體育課，烈日當頭，小蟲的鳴叫聲與太陽的炙烤，搞得人心煩意亂，再加上聽聞要跑「800米」這個「噩耗」，更是令人坐立不安。
我們開始緊張地分起組來，我和楊舒晴(叔叔)等人一組。「預備——開始!」葉老師一聲令下，我們就衝了出去。前兩圈，我就用盡了全身力氣，導致後來跑跑停停，再也跑不動了。當看到阿孫替我加油打氣後，我又重新振作了起來，超越了前面的人。
還有一圈。此時，我的腳像拖著十幾個鉛球一般，喉嚨火燒火燎般疼。後面的黃柯柯說：「呆呆，我們要加油!」我點了點頭，漸漸加快了速度。
最後五十米，終點就在眼前!在一旁聊天的陳李亦芃也停止了聊天，為我加油。我一股腦兒地向前衝，風，在我耳邊呼呼作響(YJBYS)。終於到了!我和叔叔無力地走向大樹旁，我的氣管仿佛被一把無形的刀割開了，喉嚨又幹又燥，直想吐!叔叔也不管自己有多累，跑來照顧我，問我舒不舒服，要不要去樹蔭下坐著，需不需要讓她幫我捶捶背……可我竟然……竟然一把推開了她!
可她並沒有抱怨什麼，依然走來把我扶起，走到籃球架旁陰涼的地方。她自己也難受呀!卻還來關心我，我的心裡暖暖的，一陣清風拂過，吹拂起了叔叔的髮絲，平時粗心大意、跌跌撞撞的叔叔，現在看來，竟是那麼可愛!也許，這，就是關愛的力量吧!
【篇五：關愛父母關愛他人_600字】
孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。父母也給講了很多孝老愛親的故事：「孔融讓梨」、「臥冰求鋰」……。讓我在孝老愛親的環境中成長。
記得有一天，我路過一個地方，看見一個小妹妹坐在地上哭，我連忙跑過去把她扶起來，問到：「小妹妹你為什麼哭呀?」她一看是個陌生的哥哥就哭得更兇了。我連忙說到：「別哭別哭，我帶你去找媽媽吧!」妹妹才停止了哭聲。我牽著她走著，忽然看見了一位朋友，我正想牽著妹妹去跟他說事情的經過，沒想到她跑的比我還快，她跑到那朋友面前一直叫著「哥哥，哥哥。」我明白了：那朋友是小妹妹的哥哥。那朋友對我說：「謝謝你幫我照顧這愛亂跑的妹妹，謝謝，謝謝了!」「不用謝。」我連忙說到。在回家的路上我開心的笑了。
在家裡，我就是爸爸、媽媽的小服務員。我會在爸爸下班回到家後倒上一杯水，並說：「爸爸，您辛苦了!」。我同時也是個小快遞員，二伯家離我們家不遠，但是二伯家住七樓。每次爸爸叫我去拿點東西或是送點東西過去時，無論當時我在幹什麼，都會在第一時間報到，然後送去二伯家，完成任務後馬上返回家裡，等待下一次任務。我還是採購員，每次爸爸叫我去買東西的時候，我都會快去快回，並把找回的錢如數交給爸爸。
孝老愛親是中華民族的傳統美德，我們要把這當成一種習慣，而不是家長叫你很多次你才去做。同學們，趕快行動起來吧!
【篇六：我學會了關愛他人】
得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。
今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎!今天作業很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發洩一下。
突然，一隻冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。接著，我聽到了一把清脆的童聲：「大哥哥，請問東華醫院怎麼走?我……」這時，我很想吼：不知道!可當我往後一看，發現和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴裡的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：「小朋友，為什麼去醫院?」「去看我媽媽。」他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家裡就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐後地奪眶而出。我站起來說：「直走，再左拐……」我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最後，我還是擔心他找不到路，於是帶他去東華醫院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫院的大門口，才放心走了。>
雖然我的作業寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人!
【篇七：我們要關愛他人】
在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得關愛他人的話，這個世界一定會變得更美好。
在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想像的。而對於這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。
敬老院裡的老人們就非常需要我們的關愛，那裡的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子裡，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。
我曾去過一次敬老院，那裡顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那裡的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多麼痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。
關愛他人，是我們的美德，我們要懂得「關愛他人，快樂自己」，在幫助別人的同時，自己也能得到快樂，可謂是「贈人玫瑰，手有餘香」。我在此呼籲人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦，給予他們自己最真摯的愛，愛，讓這個世界更美好、更和諧!
【篇八：保護自己，關愛他人】
在這個美好的世界裡，人和動物們生活得無憂無慮，自由自在。但好景不長，最近一種病毒鬧得人心惶惶，它在全球許多地方迅速開始蔓延。這個消息像一團烏雲，籠罩著人們心頭，這種病毒將給人們帶來天大的災難，它就是甲型H1N1、
染上甲型H1N1後輕者會出現發熱，咳嗽，厭食，頭痛，疲勞，嘔吐等症狀，重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。甲型H1N1已經擴散20多個國家：墨西哥，加拿大，美國，西班牙，法國，瑞士等。其中，墨西哥，加拿大，美國的感染情況最為嚴重。新聞報導稱，在東莞一名9歲兒童因甲流而死亡。此時此刻，我心裡想：這真是一件恐怖萬份的事啊!如果我們再不做好防禦措施就會被甲流奪走寶貴的生命。正因為這樣，我們學校也開始了預防甲流的工作，每天上學要量體溫，連中午也不例外，體溫超過37、5度的同學不能進校上學，需隔離七天。
我覺得甲流並不可怕，只要大家大家做到以下幾點：1、養成良好的個人衛生習慣，充足睡眠、多鍛鍊、減少壓力、足夠營養。2、不與流感樣症狀或肺炎等呼吸道病人接觸。3、注意個人衛生，在咳嗽或打噴嚏後用肥皂和清水洗手。4、不前往人群擁擠的場所。5、咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶。6、如果出現流感樣症狀，應戴上口罩立即就醫，並向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明。
甲流並不可怕，讓我們攜手抗擊甲型H1N1流感吧!
