關於勤奮的作文八篇
2025-03-16 08:37:25
【篇一：天才始於勤奮】
天才，一個人人都羨慕的名詞。古往今來，多少人苦苦追尋，而又有多少人能得到它。有人曾不止一次的詢問蒼穹：「天才究竟是如何而來的？」縱觀古今，諸多事例證明了：天才始於勤奮。
我們生於社會，長於社會，學於社會，成於社會。而社會中缺少不了的就是競爭，只有競爭才能體現出人與人的差異。在社會這座宏偉壯麗的金字塔中，誰能摘得塔頂的寶石，誰就是億萬人眼中羨慕的天才！
我國偉大的革命家孫中山先生曾經說過：「人類要在競爭中求生存，便要奮鬥。」是啊，人生需要奮鬥，需要不斷的奮鬥。正因為有了奮鬥，才有了一項項科技的發明；正因為有了奮鬥，才成就了這悠久深遠的文化；正因為有了奮鬥，才使得我們華夏古國又一次的騰飛。
「我該如何奮鬥？我該抱有怎樣的態度？」我曾問過我自己。當時的我，很迷茫。我知道了我記得目的地，但大千世界道路縱橫，擺在我面前的路很多，我要如何抉擇呢？當時的我還沒有聽過宋慶齡女士的話，一次偶然，我在學校看到了它：「知識是從刻苦勤奮中得來的，任何成就都是刻苦勤奮的結果。」這是多麼平淡樸實的話語，雖然沒有華麗的詞藻，但卻更顯出它的魅。這句話如一個警鐘在我耳邊敲響，如仿如一把梳子，將我原來凌亂的頭髮梳齊。我的眼前一片明朗，我看到了路的方向！作為學生，獲取知識是我的使命，作為希望，刻苦勤奮是我的方向。
不必在乎路上的風雨，不必在乎行路的艱難，就想貝多芬說的那樣：」卓越人的一大優點實在不利於艱難的遭遇裡百折不撓。「即使現在的我們不是一位卓越的人，但給自己一點信心，向著已定的目標前進，不要在乎路上的荊棘，始終堅持自己的理想，那麼你就是一個卓越的人。
朋友，從現在開始吧！給自己一個目標，選擇一條自己的道路，用自己的汗水與努力來成就自己的未來。若干年後，當你回過頭來看自己走過的路，你就會知道天才究竟是怎麼來的。
天才出於眾生，天才始於勤奮！
【篇二：勤奮】
大家好，今天我要講得主題是「勤奮」，把「勤奮」這個詞語拆開後，我們得到的是「勤」與「奮」，「勤」在漢語字典中解釋為「盡力多做」，而「奮」解釋為「鼓起勁來」我們只有不懈的努力才能取得優異的成績。唐代著名詩人韓愈說過「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。意思是指：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑；無邊無際的知識海洋裡，苦難將是一艘前行的船，能夠載你走向成功。這句話告訴人們：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，「勤奮」是必不可少的。是啊！我們用自己不懈的努力與艱辛的「旅途」才能換來成功的喜悅之情，若你沒有堅強的毅力，你只能換來失敗的悲傷之情。
我們當今的社會競爭是多麼激烈啊！要想在莘莘學子脫穎而出，我們只能認認真真，努力的幹好每一件事情。偉大的文學家思想家魯迅說過「哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了」。在這茫茫人海中，想要斬頭露角，我們只有花更多的時間來挖掘書海中的奧秘，用更多精力投入於知識的海洋。
在古時候，也有許多人勤奮讀書，他們都獲得了巨大的成就，像匡衡鑿壁偷光，像蘇秦懸梁刺骨，像王歡安貧樂道，這一樁樁，一件件事都說明了偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。
「勤奮」二字一直陪伴在我們身邊。在考場中，若沒有考生們勤奮的複習，怎能考出優異的成績？在運動會上，若沒有運動員們艱辛的練習，怎能出來優秀的成績？我們應當努力奮鬥，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，並有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
在人生中，人的天資是有差別的，但勤奮比天資更重要的多，讓我們從現在開始，不懈地努力吧！在人生的考驗中獲得你滿意的成績吧！
謝謝大家！
【篇三：成功源自勤奮】
國子先生教誨弟子：「業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨」。字字珠璣，微言大義，我想只有切身體會過之後才能發於肺腑吧！也許這也正是韓愈老先生這句經典被編入教材，連小學生都能倒背如流的原因。但是，我又不禁有發一問：如今真的將這「勤」付諸於行動的又有幾人呢？
「金無足赤，人無完人」，每個人都難免會在生理或心理上的存在一些缺陷，不過畢竟命運對每個人都是是公平的：勤，亦能補拙！若非如此，誰又能想到那個幼年身患口吃，常常在辯論會上被駁倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成為著名的演說家呢？這應該就是他憑著一股堅定的信念，堅持每天的練習的「勤奮」結果。這也令許多人為之震撼而瞠目結舌。
我們不時的會發現身邊存在這麼一類人，他們熱衷於抱怨，抱怨生活條件差，抱怨學習環境艱苦，抱怨以上種種使自己不能將全部的精力投入到學習中去，更不知勤奮二字為何解！但是，如果這些真的能成為放棄勤奮的理由，那麼當面對鑿壁偷光的匡衡、囊螢照讀的車胤、映雪讀書的孫康，又情何以堪？
「以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且堅若此。」宋濂用親身的經歷闡述著這麼一個道理：勤，也能彌補生活條件上的不足。
「天才，是1%的靈感99%的汗水」，愛迪生如是說。成功之路本就是汗水鋪就的。眾所周知，張海迪之所以成為最具影響力的文學家，是與她的勤奮所分不開的。童年的不幸，使她倍受磨難，註定了她的一生在輪椅上度過。可她永不言棄，最終用汗水鑄就了輝煌，成為了中國的海倫-凱勒。我想人們在欣賞她膾炙人口的《輪椅上的夢》的同時，更欣賞的應該是她那份勤奮的品格。
「人生在勤，不索何獲」，是啊，人的一生本就如白駒過隙，如果不勤奮努力去求索，去追求，又能拿什麼來證明生命的意義呢！勤能補拙，堅信這一點，成功的大門才會像你開啟，你才能成為命運的主宰者！
【篇四：勤奮是成功的階梯】
在學校裡，一提到愛迪生，陳景潤等有著突出成就的人，便可以聽到一陣陣根本不是天才的謂嘆。有的同學甚至直言不諱地說：我要是天才，那該多好啊！其實，這種嘆息是大可不必的。愛迪生，陳景潤也並不是什麼「天才」，「超人」，他們的成功，完全來自於他們的堅持不懈，不達目的不罷休的勤奮。
愛迪生的成就確實了不起，他的一生中有一千多項發明。然而誰又能想到小學時候的愛迪生卻曾被老師稱作「智力低下的人」，只上了三個月的學便被迫離開學校，開始了悲慘的賣報生涯！由一個賣報童成為聞名世界的「發明大王」，沒有靠什麼名師的指導，全憑他自己一身的拼勁。在通向發明的徵途上，自然充滿困難與挫折。他最初的實驗室，是在他賣報的火車的吸菸廂裡，實驗儀器也不過是一些從垃圾堆裡撿來的瓶瓶罐罐；他的一隻耳朵由因白磷翻倒在車廂內燃燒而被車長打聾了，在這種情況下，他不但沒有灰心喪氣，反而更加勤奮努力地學習和實驗，才奇蹟般地攻克了一個個發明項目。
著名數學家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明，摘取數學王冠上的寶石，也是與他通宵達旦地看書學習，演算研究是分不開的。他的成功之路是坎坷的，在被打成「牛鬼蛇神」，「白專」典型之後，他仍堅持白天參加勞動，晚上進行研究，演算的稿紙竟有三個麻布袋之多，足見他是多麼的勤奮！
「業精於勤，荒於嬉！」沒有哪一個人的成功不是建立在勤奮的基礎上的。我們中學生崇拜那些成績卓越的偉大人物，不該只羨慕人家是「超人」，而要從吸取他們成功的真正經驗教訓出發，勤奮刻苦，不懈努力，使自己也走向成功。
同學們，歲月不待人，及時當勉勵，莫等閒，白了少年頭，空悲切。我們要有恆心，努力拼搏，去開闢理想之路，迎接光輝的明天！
【篇五：勤奮、堅持和成功】
成功從何而來？有人告訴我說，成功出自勤奮，我想這是很對的。因為有三句名人名言1、天才出自勤奮2、天才在於積累，聰明在於勤奮。3、終生努力，便成天才。
勤奮其實是來自內心的一種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
有些人並不真正懂得勤奮是怎麼回事，如在學習上，他們總想走捷徑，希望有什麼秘訣、或作弊等來幫助他們。他們誇誇具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來，這又怎麼可能呢？不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要你盡力了，無論你最總的結果如何。你都是勝利者。因為你已經戰勝你自己了。
那成功從何而來，有人告訴我說，成功出自堅持，我想這也是很對的。因為有一句流傳得很廣的話說：「堅持就是勝利。」
一個人堅持一會兒並不困難，難得是長期地堅持。這就不知不覺想到自己親生經歷的事情了。那是去年開校運會的一件事情，它讓我體會到了，要想成功的話就必須堅持到最後。本來剛開始做事情的時候，我幻想著一躍而就，最好是剛開頭就有結果，那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中，我跑到200米時，我好想好想停下來，希望已經到達終點了，這不就是「痴人說夢」嗎？忽然旁邊拉拉隊的聲音是越來越大聲，這時身上就好像有一股無窮的力量，使我不得不快速的向前跑，最終到達了重點。而且獲勝了，但是只拿了第3名，可是我還是非常開心、心情像火花一樣的勇猛的旺盛起來，同學們也都一一的擁抱而過。因為我堅持到了最後。跑步是辛苦的，學習是辛苦的，但是這份辛苦，這份堅持，是靠自己的努力而成功的。我們當然要為自己的努力而開心啊。因為我們的努力是有價值的。這也讓明白了一個道理：「要想成功就必須努力的奮鬥。」
你真的想成功嗎？那麼請你那出你的鬥志和勇氣，用勤奮和堅持去做每一件事情，那麼成功一定會在終點迎侯您的。
【篇六：論勤奮】
我國著名的數學家華羅庚說過：「聰明出於勤奮，天才在於積累。」勤奮這個詞，對於我們這些成天在書堆裡摸爬滾打的在校學生來說再也熟悉不過了，但是靜下心來仔細想想，能有多少人品出箇中滋味呢？又有多少人踏實勤奮地去做好每一件事，用功學習呢？
自古以來，勤奮者多有成就。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，大文學家魯迅的成功在於把別人喝咖啡的時間用在了寫作上；科學家說勤奮能使人成功，我國著名的生物學家童第周，憑藉他的勤奮成功地完成了青蛙卵膜剝離手術；藝術家說勤奮是實現理想的基石，我國古代著名書法家王羲之，幾十年如一日勤奮地練習書法，才使他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰……科學家們放棄自己的娛樂時間，堅持工作、學習，獲得了成功，不正是勤奮的真諦嗎？
有些同學認為：「成功者有天賦。」那麼，愛迪生曾說過：「99%汗水+1%天賦=成功。」如果你沒有99%的汗水，要1%的天賦又有何用？達。芬奇自幼學畫，導師讓他畫雞蛋。在畫了無數個蛋後，他站到了藝術的巔峰。可是，這功名背後的付出，誰，又能經受得住呢？如果沒有這份勤奮，他會成為世界級的藝術大師嗎？不會！愛因斯坦發現相對論，轟動世界，但他小時候連一個板凳也做不好；《時間簡史》的作者霍金，卻身體畸形，吐字不清，連寫字時手都顫抖的半天才能寫出一個單詞；海倫；凱勒，《假如給我三天光明》作者，著名作家、演說家，卻又聾、又啞，又瞎……這樣的例子不勝枚舉。像他們這樣的人，可以說，他們連1%的天賦都沒有，有的，只是超過100%的勤奮。這些活生生的例子，不正說明勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才嗎？
韓愈說過：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。我們當中的大多數成績優異者，無不是勤奮學習的典範。假想一下，如果成天在虛擬的網路遊戲中流連忘返，捨本逐末，那麼成功會垂青於你嗎？如果沉湎於一時的成績，放鬆了對自己學習的嚴格要求，那麼失敗也離你不遠了。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。只有勤奮努力、堅持不懈，才能在學習生活中有所建樹。請堅信勤奮是成功之母！作文http://www.Zuowen8.com/
【篇七：勤奮鑄造成功】
開發自己的智能，「勤奮」二字最緊要的，人的天資是有差別的，但勤奮比天資重要得多。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關鍵在於它是否勤奮。
居裡夫人，法國國籍，波蘭科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩种放射性元素，一生兩次獲諾貝爾獎。多少個孤獨的夜晚，多少個寒冷的冬日，她為了自己的理想去和自己的生命搏鬥。當有些人行走在繁華的街道時，挑選著自己喜歡的衣服，那種欣慰的表情無法表達；還有些人在自己的家裡看電視、玩電腦時，而居裡夫人卻獨自坐在實驗室裡搞研究。
也許有人會說：「我們是中專生，上的是職業類學校，沒必要象名人那樣刻苦勤奮，我們太平凡了，也創造不出什麼大發明，我們只要不曠課、不早退學不學都無所謂。其實，作為一名平凡的人，我們有必要勤奮刻苦，它依然是我們學習中最鋒利的武器。我們只要在自己的崗位上有所突破也就是沒有虛度年華，不要等到莫等閒，白了少年頭，空悲切！
青島港橋吊隊長許振超是一名普通的農民工，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻。1974年只上了一年半初中的他截出橋吊後，面對厚厚一本100多張的橋吊英文圖紙，暗下決心：不會就學，絕不能趴下。可能許多人認為搬運工不會有什麼大作為，可許振超相信知識可以改變命運，崗位能夠成就事業，咱當不了科學家，但可以練就一身絕活，做個能工巧匠，無愧於時代，無愧於港口的培養。他不斷學習提高自身素質，通過努力，成為愛崗敬業的「工人專家」。在他的帶領下連續創新裝箱單船裝卸作業效率的世界紀錄。
我們不要因學歷而使自己的前程毀滅，我們也要象許振超一樣在平凡的崗位上做出不平凡的成績，我們應該全力以赴投入到學習中，養成獨立思考的習慣，提高整體素質，塑造一個新型自我。
有耕耘就會有收穫，對於我們中專生來說時間與勤奮同等重要。只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過後會是春色滿園，荊棘過後前面會是鋪滿鮮花的寬敞大道。讓我們一起鑄就明日的榮光！
【篇八：談勤奮】
古今中外讚頌勤奮的人數不勝數。文學家韓愈說過：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。」數學家華羅庚說過：「勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。」科學家愛迪生說過：「天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。」……由此可見，勤奮是通往成功的必經之路。
古今中外有成就者莫不勤奮。西漢時有個叫匡衡得人，家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子裡漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油啊？忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在牆角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以後，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位「鑿壁偷光」的少年終於靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。
但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，不到五歲便能提筆作詩，被人們稱為「神童」仲永的父親整天帶著仲永去給有錢的人作詩，對對聯，從而掙幾個錢，而不讓仲永去學習。等到仲永十二、三歲時，作的詩便不如從前了；十八、九歲時，便和常人沒什麼區別了，成為了一個平凡而普通的人。在我身邊有很多這樣的例子，就那姐姐來說吧，五、六歲時姐姐便能把「唐詩三百首」倒背如流，爺爺誇姐姐是個「神通」，每當客人來時，都會對姐姐誇上幾句，可長大以後，姐姐根本不把心思放在學習上，結果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奮難以有成就。
我們必須勤奮學習，只有這樣才能取得成功，成為一個有成就的人。
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