三年級作文

今天上午陽光明媚，我興致勃勃地來到龍眼小學學習作文。只見老師笑容滿面地走進教室，對我們說：「今天我們一起玩『搶橡皮』的遊戲，好不好？」話音剛落，全班同學立即歡呼雀躍起來。老師告訴我們遊戲規則是：同桌兩人為一組進行比賽，在桌子中間放一塊橡皮，雙手交叉抱住自己的肩膀，聽老師的口令用哪只手搶橡皮，

人生中同桌必不可少可最讓我難忘的，是現在的同桌。他有一縷不長不短的黑髮，和一雙有神的眼睛，臉像一隻可愛的小熊貓，捏起來光溜溜的，我們倆從一年級開始就成了無話不說，連上廁所也要在一起的好朋友，為什麼又愛又恨呢？請聽我詳細道來吧。記得每次上自習課，我和他都是把先會寫的寫完，不會寫的，他問我我告訴

年前，因為我特喜歡喝酸奶，媽媽為我在一位叔叔那裡訂了酸奶。每天早上快六點，天空剛剛一點點亮，太陽還沒起床的時候，樓下就會「嘀-嘀-嘀」的響起一陣摩託車聲，大家就會知道是送奶的叔叔來了，就紛紛跑下樓去接奶。有一天，一位老奶奶就問「小夥子，怎麼送奶送的這麼早啊？」送奶叔叔說：「因為好多孩子都喜歡

今天中飯過後，火辣辣的太陽照著大地，突然想起我還有兩張遊泳卡，於是我就邀請了，我的好朋友譚宇軒一起去雲尚遊泳館遊泳。路上我們倆有說有笑的，不知不覺就到了目的地，我們倆迫不及待的，拿了手環去換衣室換好衣服，急匆匆的的來到泳池，哇塞，這水是那麼的藍那麼的清，水裡還有這麼多哥哥姐姐在水裡盡情的嬉水

瞧，從前面走來了一個小眼睛，淡眉毛，身材高挑，頭髮濃密的小子。他叫沈軒寧是我朋友的「死對頭」。他倆只要在一起就能把這兒搞得「熱火朝天」，火藥味十足。看，他們又在那兒吵什麼罵人的，不好聽的呀，什麼亂七八糟的都來了；那表情也是不要不要的，眼珠鼓得和氣球一樣嘴巴嘰裡呱啦的不知道在講什麼，吵著鬧著，

今天，三年（2）班為什麼那麼熱鬧呢？原來三（2）班正在做一個有趣的遊戲——看動作，猜成語。看看他們有多熱鬧吧！遊戲開始了，第一輪，老師請兩位同學到臺上表演，只見老師神秘地對兩位同學悄悄地講了一些話。接著，一位同學學起雞叫，另一個比起了武術，臺下的同學笑了笑，似乎這樣的笑表示這個成語太簡單了，

今天作文班上，老師故作神秘地對大家說：「我們今天來玩一個遊戲。」同學們一聽，高興得歡呼雀躍。我在心裡暗自高興，心想：「玩遊戲我最在行了。」這時老師拿出幾把扇子，這讓同學們像丈二和尚摸不著頭腦，扇子？要玩什麼新遊戲呢？我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾隻紙青蛙，同學們恍然大悟，原來

「叮零零」上課了，老師笑容滿面地走進教室，對我們說：「今天我們來玩一個遊戲——聽指令作畫。」同學們聽了，歡呼雀躍，一蹦三尺高。老師讓我們右手拿筆，閉上眼睛，左手捂住眼睛。首先，老師讓我們畫一個紅紅的太陽，接著，畫一些小樹，然後，在小樹旁邊畫一條小河，河邊長滿了小花和小草。畫好了，老師叫我們睜

星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺上，對同學們說：「同學們，我們今天來玩一個遊戲，叫『有趣的畫鼻子』。」同學們一聽有遊戲玩，高興得一蹦三尺高。老師先宣布遊戲規則：上臺玩遊戲的同學先用布蒙住眼睛，在原地轉三圈，接著拿著粉筆走上講臺，然後幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的鼻子畫在最恰當的位置，誰就獲

今天下午，我們去讀作文班。老師宣布：「這節課，我們來玩『畫鼻子』的遊戲吧！」同學們一聽，頓時高興得手舞足蹈，連忙說：「好……好……」首先，老師宣布了遊戲的規則：參加的同學得蒙住眼睛，然後在原地轉上三圈再去給黑板上的「臉蛋」畫上一個鼻子。遊戲開始了。老師先選王超來畫鼻子。老師幫他把紅領巾蒙住眼

今天，老師在課堂上說：「今天我們來玩一個叫作『畫鼻子』的遊戲。」大家歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。遊戲開始了，大家紛紛舉手。老師請一位同學上臺來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆，先把布蒙在那個同學的眼睛上，接著讓那位同學在原地轉了一圈，再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面，小心翼

放學了，我一路回家，神情是那麼沮喪……今天體育課上我們進行400米比賽，我以為一定能輕鬆打敗邱良，因為我已經五連冠了，賽前心情無比愉快。不服輸的邱良知道了，也要和我一決高下，我求之不得。比賽前，邱良在做準備，一會兒先跑一圈，一會兒踏步跑。我嘲笑他：才400米，還要練的那麼苦？真爛！我可不做準

今天，作文班老師在黑板上寫：說詞語比賽，大家都不知道老師葫蘆裡到底賣的事是什麼藥。老師看著我們疑惑不解的表情，就宣布了遊戲規則：以開火車形式說關於「笑」的詞語，如果火車在哪裡斷了，就請那位同學上臺表演節目。我們聽了，都躍躍欲試。遊戲開始了，首先是第一組列火車先開動。「冷笑」、「爆笑」、「大笑

今天的作文課上，老師對我們說：「同學們，我們來玩個小遊戲—『成語，你做我猜』。規則是：一個同學做動作，其他同學來猜成語。做動作出題目的同學獎勵一朵紅花，猜對的同學也可得到一朵紅花。」同學們聽了都興奮得手舞足蹈。我心裡卻十分著急：我平時沒有多積累成語，萬一猜不出來，怎麼辦呢？遊戲開始了。佳鵬一

今天，在紅蜻蜓的作文課上，老師組織我們玩了一個非常有趣的遊戲。遊戲的名字叫《大西瓜，小西瓜》。老師先一邊給我們介紹遊戲規則一邊給我們做動作示範。遊戲規則是這樣的：老師把大家每五人分為一個小組，輪流上臺。第一個同學說大西瓜的時候，兩手手指圍攏在一起做一個小圓圈的形狀。第二位同學要說小西瓜，同時

同學們，你們知道樹葉的奧秘嗎？如果不知道，那就讓我來告訴你吧。今天早上，作文課上，老師讓我們做一個小實驗，看看樹葉飄落下來，是正面朝上還是背面朝上呢？探索奧秘的熱情讓我放學後一個箭步衝回家去，匆匆忙忙地寫完作業，便做起實驗來。我先在小區裡撿一些落在地上的樹葉，也偷偷地摘了幾片快要凋謝的樹葉，

那是一個在下課的時候。他做的事令我記憶猶新，令我感嘆萬千。他做的事就好比你在極其飢餓之時，有人為你擺上了一頓大餐；在你打噴嚏之時，奉上了一杯熱水；在你孤獨無助的時候給你溫暖的關懷。其實他只是一個平凡的五年級學生。有次奧數班下課了，我看見桌子上的鉛筆只露出小截芯了，所以我拿出了隨身攜帶的小刀削

「呃，你能不能告訴我這個題怎麼寫？」「嗯，嗯？這個……額。」我看著他那期待而又真誠的眼神不斷的眨著，實在不忍心讓失望，就說：「好吧，僅此一次哦！如果再有不會的，我就不會再告訴你了，你要自己思考哦！」「嗯嗯。」他一邊點頭一邊說：「我會加油的。」今天下午我本來想去找他一起玩，沒想到他正在家裡冥思

我在湘鄉業餘體校打羽毛球，我有一個球友，他叫陳楊贈。他有兩個獨一無二的絕活，令我驚嘆不已。事情發生在去年的一個下午，天氣熱得很，我們準備去打球，可是門卻沒有開，我們在等得非常無奈的情況下，陳楊贈想到了一個消耗時間的好辦法，說：「不如你們來看我表演自己的絕活吧！」於是，我和身邊的賀國文答應了，